Вопрос 56. Характеристика семьи, «способствующей психической травматизации»: конфликтная, кризисная, проблемная семьи.

«Семья — ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях. Семья играет огромную роль, как в жизни отдельной личности, так и всего общества. Функции семьи: Воспитательная, Хозяйственно-бытовая, Эмоциональная, духовного развития, первичного социального контроля, Сексуально-эротическая. C течением времени происходят изменения в функциях семьи. Качественно изменилась и функция первичного социального контроля. Повысился уровень терпимости к нарушениям норм поведения в сфере брачно-семейных отношений (внебрачным рождениям, супружеским изменам и т. п.). Развод перестал рассматриваться как наказание за недостойное поведение в семье. Структура семьи вкл. число и состав семьи, а+ совокупность взаимоотношений м-у ее членами. Анализ структуры семьи дает возможность ответить на вопрос, каким образом реализуется функция семьи: кто в семье осуществляет руководство и кто — исполнение, как распределены между членами семьи права и обязанности. Различной м.б структура семьи с точки зрения того, как в ней распределены основные обязанности. Нарушения функций семьи — это такие особенности ее жизнедеятельности, кот. затрудняют или препятствуют выполнению семьей ее функций. Неблагополучная семья – это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети». Кризисные семьи Противостояние интересов и потребностей членов семьи носит особо резкий характер и захватывает важные сферы жизнедеятельности семейного союза. Члены семьи занимают непримиримые, и даже враждебные позиции по отношению друг к другу, не соглашаясь ни на какие уступки или компромиссные решения. Кризисные браки распадаются или находятся на грани распада. Конфликтная семья. личные взаимоотношения супругов строятся по пр-пу конфликта, отчуждения. неправильно формируются взаимоотношения с детьми, приводящие к различным асоциальным проявлениям в сознании и проявлении детей, утрачивается воспитательная роль семьи. выявить неблагополучные факторы семейного воспитания в такой семье, необходимо, как правило, длительное и близкое знакомство, установление доверительных отношений и с детьми, и с родителями. Признаки семьи: в семье постоянно имеются сферы, где сталкиваются интересы, намерения, желания всех или нескольких членов семьи, порождая сильные и продолжительные отрицательные эмоциональные состояния, непрекращающуюся неприязнь членов семьи. Конфликтные семьи могут быть шумными, скандальными, где повышение тона, раздраженность – норма взаимоотношений супругов или тихими, где присутствует отчужденность, стремление избегать взаимодействия. Дети в конфликтной семье. Ребенок – свидетель семейных конфликтов испытывает чувство незащищенности, нестабильности, приводящее к патологическому страху, постоянному напряжению, тяжелым кошмарным снам, замыканию в себе, неумению общаться со сверстниками душевная травматизация детей, нарастание отчуждения, неприязнь к сорящимся родителям капризность, неадекватные эмоциональные реакции из-за ломки детской психики. Ребенок – объект эмоциональной разрядки конфликтующих родителей Ребенок – орудие разрешения семейных споров мать, неудовлетворенная своими отношениями с отцом, компенсирует нервное напряжение на детях, провоцируя появление у них эмоциональных и поведенческих нарушений, а отец ужесточает свои требования к ребенку, ребенок оказывается перед выбором – мама или папа, приспосабливается, лицемерит, извлекает из конфликта выгоду. Проблемные семьи -появление особо трудных ситуаций, способных привести к распаду брака. Типы проблемных семей: Семьи, в которых "трудные" родители. одинокая мать, которой ребенок мешает устроить личную жизнь. Атмосфера, царящая в такой семье, – холодность, безразличие, отсутствие духовного контакта. Семьи, характеризующиеся педагогической неграмотностью родителей. Родители не понимают детей, обнаруживают полное незнание методов педагогического воздействия, недооценивают значение семейного воспитания, подрывают авторитет школы и учителей. Семьи, в которых родители предъявляют к детям завышенные требования, часто граничащие с жестокостью. Детей часто наказывают физически, в результате чего они растут озлобленными и жестокими. выделяют также: дисфункциональные семьи (многодетные; где воспитанием занимается мать-одиночка или один из родителей умер; неполные семьи; родители безработные или беженцы; мать – несовершеннолетняя); семьи социального риска (где родители, например, вернулись из мест лишения свободы и т. п.). неудовлетворенные своим положением в семье; с преобладанием связей с дезорганизаторами; с надломленной психикой; с избыточной энергией, не нашедшей применения. Кризисная семья – противостояние интересов и потребностей членов семьи носит особо резкий характер и захватывает важные сферы жизнедеятельности семейного союза. Члены семьи занимают непримеримые и даже враждебные позиции по отношению друг к другу, не соглашаясь ни на какие уступки или компромиссные решения. Кризисные браки распадаются или находятся на грани развода.