§ 2. Теория международных отношении в структуре... 23

ных избирательных кампаний существует большой спрос на их науч­ное и методологическое обеспечение, большое место в деятельности американских политологов занимают прикладные, эмпирические ис­следования. Ведущую роль в американской политической науке меж­военного периода играли ученые Чикагской школы — Ч. Мерриам, Г, Лассуэлл, Г. Госнелл. По мнению одного из самых известных совре­менных американских политологов Г. Алмонда, заслуга представите­лей Чикагской школы состояла в том, что они на примере конкретных эмпирических исследований обосновали вывод о необходимости ис­пользования в политологии междисциплинарного подхода, количе­ственных методой, повышения организационного уровня научной ра­боты.

Начало Второй мировой войны и вступление в нее США обусло­вили повышение роли американской политологии в подготовке и при­нятии важнейших политических решений как по внутренним, так и по международным проблемам. Требования военного времени при­вели к резкому повышению спроса на политологическую экспертизу, что, в свою очередь, стало причиной бурного развития сети академи­ческих центров и институтов политологического профиля в послево­енные десятилетия.

По окончании Второй мировой войны созданная в рамках системы ООН специализированная организация по вопросам культуры и об­разования — ЮНЕСКО — провела ряд мероприятий по конституи-рованию политологии в качестве международно признанной научной дисциплины. С этой целью в 1948 г. в Париже состоялся междуна­родный политологический коллоквиум, на котором были определе­ны содержание и структура политической науки. В частности, она должна была включать следующие вопросы: 1) политическую тео­рию (теорию политики и историю политических идей); 2) теорию политических институтов; 3) раздел, изучающий деятельность пар­тий, групп, общественное мнение; 4) теорию международных отно­шений (исследование международной политики, международных орга­низаций, международного права). Наличие международного права в предметном поле теории международных отношений было связано с тем, что эта паука только начинала свое становление и полной яс­ности о ее задачах и научно-методических рамках еще не было.

Начиная с 40-х гг. XX в. теория международных отношений раз­вивается в общем русле политической науки. Организационные струк­туры для преподавательской деятельности и научных исследований в области международной политики формировались в рамках инсти-

24 Глава I. Мировая политика и международные отношения как объект...

тутов, факультетов или иных подразделений общеполитологического характера. Хотя истоки теории международных отношений восходят к истории западноевропейской политической мысли, в качестве само­стоятельной дисциплины она конституировалась в США, что и пред­определило длительное доминирование американской школы в данном научном сообществе. Даже названия основных направлений теории международных отношений (идеализм, реализм, неолиберализм, нео­реализм) появились на американской почве и отразили американ­скую специфику. Почти все наиболее авторитетные специалисты в об­ласти теории международных отношений: Г. Моргентау, Дж. Розенау, Дж. Модельски, М. Каплан, К. Дойч, К. Уолтц, Р. Гилпин, Р. Кеохейн, Дж. Най и многие другие представляют американскую политическую науку. Постепенно теория международных отношений как научная и учебная дисциплина получила распространение в странах Запад­ной Европы и других регионах.

В Советском Союзе, отделенном «железным занавесом» от боль­шей части остального мира, общественные науки могли существо­вать только на идеологической и методологической базе марксизма-ленинизма. Это касалось как их содержания, так и структуры, которая обязательно должна была отражать структуру самого марксистского учения, сложившегося еще в 1-й половине XIX в. Поэтому общест­венные науки, сформировавшиеся в более поздний период, не имели в СССР официального статуса, даже если опирались на марксизм-ленинизм. Например, социология была признана лишь прикладной дисциплиной, и только в самом конце советской эпохи ЦК КПСС наделил ее правами общественной науки и санкционировал создание социологических факультетов и отделений в ряде высших учебных заведений страны. Сфера же политического знания была закреплена за историей КПСС и научным коммунизмом.

Правда, с 1960-х гг., со времен хрущевской «оттепели», положе­ние в советском обществоведении понемногу менялось. Активизация внешней политики Советского Союза как одной из двух сверхдержав биполярного мира требовала более интенсивного и, насколько это допускалось коммунистической идеологией, объективного изучения зарубежных стран и регионов. С этой целью в системе Академии наук СССР были созданы несколько новых научно-исследователь­ских центров с международной тематикой: Институт мировой эко­номики и международных отношений (ИМЭМО), Институт США и Канады, Институт Латинской Америки, Институт Дальнего Востока, Институт Африки, Институт международного рабочего движения