- •1. Происхождение философии. Место и роль философии в культуре.
- •2. Предмет, структура и функции философии.
- •3. Философия как мировоззрение. Основной вопрос философии.
- •4. Философия и частные науки.
- •5. Древнеиндийская философия.
- •6. Древнекитайская философия.
- •7.Милетска и пифагорейска школа
- •9. Софисты. Сократ. Метод Сократа
- •10. Философия Платона как система объективного идеализма
- •11. Философия Аристотеля.
- •12. Основные направления в философии поздней античности: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм.
- •14. Проблема универсалий в средневековой философии.
- •15. Н.Кузанский, н.Коперник, Дж.Бруно. Философы эпохи Возрождения.
- •16. Формирование новой методологии науки в эпоху Нового времени. Индуктивный метод ф.Бэкона, дедуктивно-аксиоматический метод р.Декарта
- •17. Проблема субстанции, единая субстанция б.Спинозы, множественность субстанций-монад г.Лейбница
- •18. Социально-политеческие концепции и проблемы человека в ф Нового времени(Гоббс, Спиноза, Дж.Локк)
- •19. И.Кант «Критика чистого разума», «Критика практического разума», «Критика способности суждения» Кант
- •20. Гегелевская диалектика и ее особенности
- •21. Методологические принципы и понятия Марксистской философии.
- •22. Основные направления современной западной философии: «философия жизни», «фрейдизм», «экзистенциализм», «герменевтика», «постмодернизм»
- •23. Основные направления современной западной ф: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм
- •24. Понятие бытия, материи. Идея многообразия и единства мира.
- •25. Движение, как способ существования материи. Представления о пространстве и времени.
- •26. Проблема генезиса сознания. Источник сознания. Теория отражения.
- •27. Сознание: понятие, компоненты и сферы. Функции. Сознание и мозг.
- •28. Понятие сознательного и бессознательного. Понятие идеального, различные концепции идеального.
- •29. Субъект и объект познания. Диалектика чувственного и рационального уровня познания и их форм
- •30. Ограниченность метафизических трактовок сознания
- •31. Понятие истины (свойства, критерии). Вера, знания, понимание, объяснение.
- •32. Диалектика как метод и принцип бытия. Соотношение между диалектикой и формальной логикой.
- •33. Законы диалектики.
- •34. Категории диалектики
- •35. Альтернативы диалектики
- •36. Понятие науки. Закономерности развития науки.
- •37. Научная и философская картины мира: научные революции и типы научной рациональности.
- •38. Научное познание: особенности, структура, методы и формы.
- •39. Наука и техника. Философия техники.
- •40. Развитие социальной философии до начала XXI века.
- •41. Понятие человека. Взаимоотношение человека и природы. Экологическая проблема и пути выхода из неё.
- •42. Антропосоциогенез.
- •43. Исторический процесс и критерии его деления.
- •44. Понятие формации и цивилизации. Формационный и цивилизационный подходы в исследовании общества.
- •45. Типы цивилизаций. Содержание и основные признаки информационной цивилизации.
- •46. Понятие производства. Производственные силы и производственные отношения.
- •47. Социальная роль техники и технологии в историческом процессе. Технико-технологические основы информационной цивилизации.
- •48. Социальная структура общества. Классы, как основной элемент социальной структуры общества.
- •49. Понятие, сущность и функции культуры.
- •50. Культура и цивилизация.
- •51. Политическая система и её основные элементы
- •52. Происхождение государства. Его функции. Исторические типы государства. Формы государственного устройства.
- •53. Понятия и принципы правового государства.
- •54. Эстетические ценности. Религиозные ценности и свобода слова.
- •55. Специфика морали. Моральные ценности идеала, добра, долга, совести.
- •56. Глобализация современного мира.
- •56) Законы диалектики.
- •57) Детерминизм, индетерминизм
- •58) Научная картина мира. Основные параметры и идеи.
- •33. Философские проблемы бытия.
- •1. Предмет философии
- •Философия и наука
- •50.Формы чувственного и рационального познания.
43. Исторический процесс и критерии его деления.
Жизнь общества развернута во времени и социальном пространстве и представляет собой исторический процесс.
При рассмотрении исторического процесса следует обратить внимание на такие существенные черты, как объективность и единство всемирной истории. Исторический процесс объемен и разнообразен. В исторических событиях участвуют люди с разными интересами, целями и страстями.
Ростоу считал что историю человечества можно разделить на пять этапов:
Традиционное общество
Переходное (время великих географических открытий)
Взлёт (развитие железной дороги)
Происходят резкие изменения в структуре рабочей силы
Общество массового потребления
Ясперс: истоки истории её цель – единство мирового процесса
от доистории до возникновения древних культур древности
от возникновения великих культур древности до осевого времени
от осевого времени до научно-технической эпохи
от научно-технической эпохи до настоящего времени
Сорокин: чередование трёх типов культуры:
1. идеациональная. Принцип сверхчувственного бога(Индия, Греция 8-6 в до н.э.)
2. идеалистическая. Две системы ценностей: реальность сверхчувственная,
реальность имеет чувственный характер.
3. чувственная.
44. Понятие формации и цивилизации. Формационный и цивилизационный подходы в исследовании общества.
Понятие общественно-экономическая формация – была рзработана Марксом в с.19в. До Маркса считали, что существуют разные общества, Маркс обобщил варианты развития разных стран и ввел понятие ОЭФ. В основе его лежит понятие способа производства материальных благ. Страны, у которых одинаковый способ производства, относятся к одной ОЭФ. Также в основе ОЭФ лежат «производственные отношения». История была разделена на 5 ОЭФ:
1) Первобытно-общинная
2) Рабовладельческая
3) Феодальная
4) Капиталистическая
5) Коммунистическая
Типы общества:
1) Архаический (Восточное общество)
2) Экономический (Античность, феодализм, капитализм)
Заслуга формационной системы есть то, что впервые появилась возможность выявить то общее, что было характерно для исторического процесса, а именно, связь общественных отношений и производства. Теория формаций не выясняет каким образом люди, начиная с первобытного строя, пришли к столь не одинаковым результатам.
Формационный анализ стоит на сравнении оценки этапов развития , а цивилизационный анализ идет по пути понимания внутренней структуры
Цивилизация – синоним культуры(материальной и духовной). В 18в. Франц. Философы просветители называли цивилизованным общество, основанное на началах равенства и справедливости. Любая Ц в структурном отношении состоит из общественно производственной технологии и соответсвующей культуры(а точнее Ц определяется определенной философией, общественно значимыми ценностями, идеалами, стилями творческого мышления; существенное значение имеет основной принцип жизни(мораль, специфика поведения))
Понятие Ц близко к культуре. Кант разграничивал К и Ц. Духовная К отстает от Ц. Ц – внешний чисто технический аспект развития общества.
В России в 19в. Данилевский считал, что Ц – культурно-исторический тип общества, который существует в рамках локальных образований
В 20в. Тойнби, развивая теорию цивилизаций, считал, что развитие общества – круговорот локальных цивилизаций. Основй цивилизационного процесса он считал мировые религии. Законом в любой Ц является способность давать ответ на вызов природы
Общее во всех теориях:
Ц – это социокультурная общность и ее основными критериями явл: 1) уровень развития техники 2) уровень развития социально политических институтов 3) духовная культура. Здесь существует взаимодействие материального и духовного.
Цивилмзационный анализ позволяет ответить на ? каким образом и в каких формах обеспечивается воспроизводство системы общественных отношений.