- •Вопрос №1
- •Вопрос №2.
- •Вопрос №3
- •Вопрос №4
- •Вопрос №5.
- •Вопрос №6.
- •Вопрос №7.
- •Вопрос № 8
- •Вопрос №11
- •Вопрос № 12
- •Вопрос №18
- •Вопрос № 19
- •Вопрос № 20
- •Вопрос № 21
- •Вопрос № 22
- •Вопрос № 23
- •Вопрос № 27
- •Вопрос № 28
- •Вопрос № 29
- •Вопрос № 30 Вопрос № 31
- •Вопрос № 32
- •Вопрос № 33
- •Вопрос № 34
- •Вопрос № 35
- •Вопрос № 36
- •Вопрос № 37
- •Вопрос № 38
- •Вопрос № 39
- •Вопрос № 40
- •Вопрос № 41
- •Вопрос № 42
- •Вопрос № 43
- •Вопрос № 44
- •Вопрос № 45
- •Вопрос № 46
- •Вопрос № 47
- •Вопрос № 48
- •Вопрос № 49 Вопрос № 50
- •Вопрос № 53
- •Сущность и структура процесса познания.
- •Вопрос № 54
- •Вопрос № 55 Научное познание: его сущность и особенности.
- •Вопрос № 56 Методы научного познания.
- •Вопрос № 57
- •Вопрос № 58
- •1. Функциональное значение – совокупность общественных значений, свойств, функций и идей, которые делают их ценными в данном обществе.
- •Вопрос № 61
- •Вопрос № 62
- •Вопрос № 63
- •Вопрос № 64
- •Вопрос № 65
- •Вопрос № 66
Вопрос № 40
Закон отрицания отрицания. Если на окружности
выберем точку и будем двигаться по
окружности, то бесконечное множество
раз будем проходить одно и то же. Если
на прямой выберем точку и будем двигаться
либо в одну, либо в другую сторону, то
никогда не вернемся к старому. Но
установлено, что движение идет по
спирали, которая включает свойство
окружности и прямой – это процесс
развития.
Диалектическое
отрицание и преемственность. Гегель разработал
отрицание отрицания как синтез. Абс.идея
начинает развиваться от определенной
точки (тезиса), затем тезис переходит
в противоположность (антитезис),
антитезис, развиваясь, порождает новую
точку (синтез). Синтез включает в себя
все положительное от тезиса и антитезиса.
синтез
тезис антитезис Диалектическое
отрицание – это процесс, при котором
старое кач-во не уничтожается полностью,
но наиболее ценное и существенное,
способное обеспечить дальнейшее
развитие данного явления, сохраняется,
удерживается и входит в состав
нового кач-ва. В любом
процессе развития не одно, а несколько
диалектических отрицания. Процесс
включения старого положительного в
новое кач-во – преемственность (таблица
Менделеева: последний элемент в строке
– инертный газ – пример абсолютной
химической неактивности). Основные положения
з-на отрицания отрицания: 1.В процессе
развития постепенно возникает новое,
не существовавшее ранее и представляющее
собой диалектическое отрицание старого. 2.В процессе
отрицания все ценное и жизнеспособное
сохраняется и в преобразованном виде
включается в новое кач-во. Определенная
часть старого, препятствующая развитию,
уничтожается. 3.Развитие включает
в себя возвращение, повторение пройденных
этапов на новом уровне, обладающее
спиральным характером. 4. В процессе
развития при переходе от старого к
новому, объективно существуют
прогрессивные и регрессивные тенденции,
в зависимости от того, какая из этих
тенденций преобладает, определяется
прогрессивный и регрессивный тип
данного явления.
Вопрос № 41
Понятие природы, живая и неживая природы, их качественное различие и взаимосвязь.
Философская теория природы разрабатывается. Философия обращает внимание на природу, т.к. бурно развивается НТР и техника, нужно соотносить закономерности развития природы и общества. В СССР философия природы не развивалась, т.к. воззрения на природу были прагматические, советская философия абсолютизировала формационный подход (социализм решит все проблемы). На Западе в 50-х гг. появился Римский клуб.
Природа (в мифологии) – одухотворена (антропоморфизм). Природные явления уподобляются чел-ку.
Природа (в Др.Греции) – космоцентрична. Они пытались разгадать тайну природы. Природа – одушевленное целое; - сила, которая неизмеримо превосходит чел-ка. Природа – сосредоточение мудрости, разума, для чел-ка она – источник ресурсов.
Природа (в религии) – низ, здесь все приходящее, все изменчиво. Природе противопоставляют Бога. В религии, где природа – божественного происхождения – три идеи:
1.Природа сотворена.
2.У природы есть хозяин, творец.
3.Природа существует ради какой-то цели.
Природа и культура противоположны (Новое время).
Природа (в новой философии) противостоит чел-ку развивается независимо от него. Природа – объект интенсивной деятельности чел-ка. Вся природа выражена небольшим числом з-нов, это мнение есть и сейчас.
В современной философии природа (в широком смысле) включает, кроме флоры и фауны, чел-ка и общество. Природа (в узком смысле) – совокупность живой и неживой материи – необходимое условие в развитии человеческого общества.
Природа – онтологического начала – то, что существует. А материя выражена в более гносеологическом смысле. Но и природа, и материя отражают объективную реальность, но фиксируют различные аспекты.
Ступени эволюционного развития природы:
1.Неорганическая природа – бытие, протекающее в пространстве и времени.
2.Органическая природа.
3.Общественная природа.
Они взаимосвязаны. Неорганическая природа – бытие, протекающее в пространстве и времени. Самый большой пространственный интервал = 1027 световых лет. Самый маленький =
10-12 – 10-13 – диаметр ядра. Известная часть Вселенной возрастом 15 млрд. лет. Создали теорию развития и рождения мироздания, т.е. Вселенная – самоорганизующаяся система, в ней непрерывно возникают более или менее стабильные структуры, между структурами происходит обмен веществом, кол-вом движения. Нет ничего неизменного – весь мир – процесс. Постоянно есть флуктуации (отклонения в развитии). Долго считали, что природа не изменяется, что природа – циклична. Но ученые доказали, что она развивается. Признаки жизни на Земле появились 3 млрд. лет тому назад. 2 млрд. лет назад появились клетки способные к фотосинтезу, появилась биосфера – земная оболочка, охваченная жизнью и обладающая геологической и физико-химической организованностью.
На рубеже 19 – 20 в. русские космисты (Циолковский) сказали, что жизнь – явление космического, а не планетарного порядка. Жизнь – сплошной во времени и пространстве поток, в котором постоянно происходит преобразование вещества, энергии, информации.
Человечество – естественный элемент биосферы. Развитие человеческого общества (по космистам) – результат единого космического процесса. Этапы развития научного знания:
1.Первая ступень – 17 в. – Галилей, Ньютон придали идее движения строгую форму, они открыли з-ны, заложили основы современной физики.
2.Вторая ступень – Дарвин дал основу представлений об эволюции живой природы: наследственность, изменчивость, естественный отбор.
3.Русский космизм - Вернадский разработал учение о ноосфере – единство всех эволюционных процессов, протекающих во Вселенной. Он говорил, что человечество превратится в решающий фактор эволюции. Весь облик Земли возник благодаря тому, что на Земле возникла жизнь. Жизнь способствовала солнечной энергии оказать огромное влияние на развитие Земли. Возникла биогеохимия, связывающая живую и неживую материю.
Природа развивается стихийно. Она находит решение, но через множественные ошибки. Человечество учится у природы. Природа (в рус. от род), она породила чел-ка, чел-к имеет генетическую связь с природой. Но не смотря на эту связь, чел-к приобретает способность к творческому воспроизведению реальности. Чел-к – это универсальная сила природы, это не чисто природная сила, это еще и социальное существо. Единство с природой чел-к осуществляет через труд.
Эволюционный процесс:
1.Космическая эволюция.
2.Биологическая эволюция.
3.Культурная эволюция.