2.3. Гипотезы и их роль в интервью

Любое исследование, более того, любой вид социальной деятельности в том или ином отношении есть движение от незнания к знанию и от знания менее полного к знанию более полному. Одним из инструментов, позволяющих осуществлять это движение к более полному знанию, является гипотеза.

В социологическом опросе гипотеза играет исключительно важную роль, так как является главным методологическим инструментом, организующим и направляющим весь процесс социологического исследования. Роль гипотезы в социологическом исследовании часто сравнивают с ролью лейтмотива в музыкальном произведении. Выдвигаются гипотезы и в кадровом интервью.

Гипотеза — это предположение относительно какого-либо свойства предмета, процесса, явления, истинность которого не является достаточно обоснованной, подтвержденной или опровергнутой.

Даже в том случае, когда мы имеем дело с гипотезой, имеющей статус научной, несмотря на то, что она уже нашла некоторое теоретическое или практическое обоснование, ее истинность еще требует подтверждения, большего обоснования или обоснования в другой форме. Вместе с тем, в отличие от фантазии или мечты, гипотеза имеет определенную реальную почву, основание; во всяком случае, научная гипотеза всегда претендует на это. Второе отличие гипотезы от беспочвенных фантазий и мечтаний заключается в том, что научная гипотеза направлена на выявление каких-либо закономерностей, зависимостей, связей, то есть, ориентирована на выявление существенных, фундаментальных свойств объектов гипотезы.

В социологии гипотеза исследуется в трех основных направлениях: 1) гипотеза как форма и метод развития социального знания (исторический и логический подход); 2) гипотеза как структурный элемент социальной теории (структурный подход); 3) гипотеза как необходимый элемент программы социологического исследования (инструментальный подход).

Итак, в социологии гипотеза — это недостаточно обоснованное предположение о зависимостях, имеющих место в социальной действительности, которое требует дополнительного объяснения или обоснования.

Основные функции гипотез

Гипотезы в процессе подготовки инструментария опроса выполняют ряд функций.

1. Познавательная (гносеологическая) функция гипотез связана с тем, что гипотезы являются необходимым этапом получения нового знания.

2. Логическая функция объясняется тем, что гипотезы являются логически связующим звеном в социологическом исследовании.

3. Экспертная функция обусловлена тем, что гипотезы в социологическом исследовании обычно выполняют функции фильтра социальных фактов, функции оценки и корректировки целей и задач исследования, функции критерия отбора социальных показателей, индикаторов и, наконец, вопросов (точнее — инструментария) при составлении программы. Помимо этого, на основании анализа степени верификации и фальсификации гипотез можно провести экспертизу качества проведенного исследования.

4. Организационная функция предполагает, что выдвижение и разработка гипотезы является одним из способов упорядочения отдельных шагов и этапов социологического исследования. В конечном счете, любая процедура в социологическом исследовании направлена на реализацию его цели посредством проверки и обоснования гипотез.

4. Прогностическая функция гипотез связана с тем, что они являются инструментами предвидения результатов исследования.

Наряду с перечисленными функциями гипотезы в социологическом исследовании могут выполнять эвристическую, креативную, прагматическую и некоторые другие функции.

Виды гипотез

Существует достаточно много оснований для различения видов гипотез. Остановимся на основных, наиболее часто применяемых для анализа гипотез в программах социологических исследований и отчетах о проведенных опросах.

1. Если за основу типологии взять метод обоснования гипотезы, то можно различать научные и ненаучные гипотезы. Научные гипотезы обычно выдвигаются в контексте какой-либо научной проблемы и направлены на устранение трудностей внутри теории или между двумя теориями, а также могут быть предназначены для устранения противоречий между теорией и практикой. Применяются научные гипотезы и для объяснения новых фактов. Демаркация научных и ненаучных теорий достаточно сложна, неопределенна и относительна.

В практике разработки программы опроса исследователи обычно оценивая гипотезу как научную опираются на то, в какой мере она основана на результатах признанных в научном сообществе теорий.

2. Теоретические и эмпирические гипотезы могут различаться на основе доминирующего способа обоснования. Теоретическая гипотеза имеет те или иные обоснования в какой-либо системе знаний. Эмпирическая гипотеза выдвигается на основе опыта исследования и содержит ссылки на социальные факты, результаты эмпирических социологических исследований или другие, полученные опытным путем, подтверждения ее правильности (истинности). Одна и та же гипотеза может иметь различные степени теоретического (например, высокую) и эмпирического (например, низкую) обоснования в силу разного рода объективных и субъективных причин.

3. Социальные и несоциальные (естественнонаучные) гипотезы могут быть выделены в отдельные группы на основании различения предмета (сферы действия) гипотезы. Отличие социальных гипотез от несоциальных связано с особенностями самого предмета исследования. Социальные гипотезы направлены на исследование общества и закономерностей его функционирования и развития. При проведении опросов, как правило, предметом интереса исследователя являются социальные феномены и процессы, поэтому он имеет дело с социальными гипотезами: социально-экономическими, социально-политическими, социально-управленческими, социально-культурными и т.д. гипотезами.

Без выдвижения и проверки социальных гипотез невозможно социальное прогнозирование и, в конечном счете, управление обществом. Поэтому довольно значительная часть социологических опросов проводится именно с целью сбора информации для последующего построения социальных прогнозов.

4. Анализируя степень общности предмета гипотезы, условно различимы общие, частные и единичные гипотезы. Общая гипотеза представляет собой предположение о закономерностях относительно всего класса исследуемых объектов. Такие гипотезы обычно носят универсальный характер, т.е. они объясняют взаимосвязи объектов данного класса безотносительно условий: во всякое время, во всяком месте, при любых обстоятельствах. Общие гипотезы, если они находят подтверждение, приобретают статус научной теории.

В отличие от общих гипотез, частные гипотезы выдвигаются относительно некоторого подмножества элементов, а единичные — относительно единичных фактов. Эти виды гипотез обычно и проверяются в социологических опросах.

5. Имеет смысл различать также описательные и объяснительные гипотезы. Основанием для их различения являются цель выдвижения и функции в исследовании. Описательные гипотезы предназначены для фиксации результатов исследования и чаще используются в учебных, пробных (зондажных) опросах. Объяснительные гипотезы выдвигаются в фундаментальных научных исследованиях, претендующих на выявление существенных аспектов социальных взаимодействий. Построение объяснительных гипотез требует глубоких теоретических знаний в области предмета исследования и накопления большого эмпирического материала; оно, как правило, опирается на ранее проделанные процедуры научного описания. Объяснительные гипотезы часто содержат предположения о причинно-следственных, генетических, родо-видовых, функциональных и иных социальных взаимодействиях, поэтому в случае подтверждения имеют высокие предсказательные характеристики.

6. Гипотеза-высказывание и гипотетическая теория различаемы на основе различения формы представления гипотезы, при этом также учитывается объем представляемой информации. Гипотеза-высказывание представляет собой какое-либо отдельное утвердительное (гипотеза-утверждение) или отрицательное (гипотеза-отрицание, гипотеза-опровержение) предложение. В отличие от нее гипотетическая теория — это гипотеза, представленная в форме развернутой системы аргументов. В зависимости от специфики предмета гипотезы и традиций используемого при этом языка гипотетическая теория может включать различный объем информации — от сравнительно небольшой цепочки нескольких высказываний до целых многотомных трудов. Разумеется, гипотетические теории требуют огромных усилий для их проверки и это под силу лишь большим исследовательским коллективам.

7. Обязательно в социологическом опросе следует различать основные и неосновные гипотезы. В зависимости от выполняемой роли в исследовании из нескольких гипотез, выдвигаемых в его рамках, выбираются одна или две гипотезы, которые рассматривают как наиболее важные. Это, как правило, более обоснованные, удачно сформулированные и наиболее значимые для данного исследования гипотезы. Классификация гипотез на основные и неосновные обычно осуществляется тогда, когда разработка программы опроса уже подходит к завершению и ее авторам хорошо понятны его цели, задачи, основная проблема. Выполнение этой процедуры позволяет исследователям еще раз пересмотреть все основные позиции программы и вплотную подойти к работе над опросником, содержание которого и будет в основном «работать» на подтверждение или опровержение основных гипотез.

8. Гипотеза-основание и гипотеза-следствие — это два вида гипотез, базой различения которых является функция в специфической форме логической связи выдвинутых в программе гипотез, т.е. логические отношения между ними. В ряде случаев исследователь выдвигает гипотезы-основания (т.е. базовые гипотезы), а затем из них при помощи логических правил вывода формулирует гипотезы-следствия. Именно эти гипотезы-следствия и используются впоследствии при разработке инструментария опроса. Такая необходимость возникает, например, в случаях, когда выдвинутая основная гипотеза (гипотеза-основание) не может быть непосредственно ни верифицирована (подтверждена), ни фальсифицирована (опровергнута). Сформулированные на базе данной гипотезы гипотезы-следствия, являясь логически непротиворечивыми выводами из гипотезы-основания, будучи подтвержденными, позволят рассматривать как подтвержденную и гипотезу-основание, и наоборот, будучи опровергнутыми, не подтверждают истинность гипотезы-основания. В некоторых случаях гипотезы-следствия могут использоваться и для некоторых иных аналитических процедур, например, для проверки и соотнесения объемов предметных полей выдвинутых гипотез.

9. Прямая и противоположная гипотезы используются для анализа и уточнения формулировки той или иной гипотезы, а также в случае необходимости ее проверки через все выводимые следствия.

10. По завершении исследования его авторы определяют характер соответствия содержания каждой гипотезы реальной действительности, что и позволяет оценивать ее как истинную или ложную. Истинная гипотеза — это гипотеза, верифицированная на 100% и вследствие этого признанная подтвержденной. Однако 100% (полное, абсолютное) подтверждение гипотезы достаточно затруднительно, требует больших временных и ресурсных затрат и прямо пропорционально объему предметного поля гипотезы. Поэтому чаще всего мы имеем дел с гипотезами, верифицированными или фальсифицированными в определенной степени и в определенном отношении (теоретически, практически, логически и т.д.). Подтверждение основных гипотез является, безусловно, замечательным результатом исследования, но следует обратить внимание на то, что и оцененная как истинная, и оцененная как ложная гипотезы имеют большое значение для дальнейшего познания.

Мы проанализировали основные виды гипотез, используемых в опросах. Дополнительно можно различать гипотезы, направленные на выявление структуры социальных объектов; гипотезы, касающиеся характера и сущности социальных взаимосвязей и отношений; гипотезы о фактах социальной действительности и т.д. Основанием здесь может служить тип предмета приложения гипотезы.

Помимо указанных иногда выделяют обыденные гипотезы (указывая на способ обоснования) и гипотезы-прогнозы (подчеркивая доминирующую функцию гипотезы).

Особое место в социологических исследованиях занимают рабочие гипотезы, то есть такие гипотезы, которые выдвигаются в самом начале исследования, являются лишь предварительными и не нацелены на выявление причинно-следственных или каких-либо иных закономерностей (зависимостей). Выдвижение рабочих гипотез позволяет произвести первоначальный отбор подлежащих исследованию социальных фактов, предварительно упорядочить исследуемые социальные факты посредством их констатации и группировки, дает возможность уточнить цели и задачи, провести предварительную рекогносцировку методов исследования и т.д.

Этапы работы с гипотезами

Работа с гипотезами не завершается составлением программы интервью, она может продолжаться и при проведении интервью. Просто на этапе разработки программы работа с гипотезами более значима и требует особого внимания. Адекватность, правильность, глубина, качество выдвигаемых гипотез непосредственно влияют на качество результатов опроса. Поэтому построение и развитие гипотезы следует осуществлять поэтапно.

1.Построение гипотезы начинается с анализа социальных фактов и выявления социальных противоречий. При этом социальные факты и социальные противоречия анализируются в совокупности.

2. Далее имеют место синтез накопленных данных и формулировка ряда гипотез.

3. Затем важно выдвинуть и определить конкурирующие гипотезы.

4. Выбор рабочих гипотез на основании ряда критериев, отобранных в соответствии с требованиями, предъявляемыми к гипотезам в социологическом исследовании.

5. Очень важный этап: точная формулировка гипотез.

6. Анализ каждой выдвинутой гипотезы, включающий определение типа гипотезы, определение вида и степени обоснования гипотезы, выявление и фиксацию условий ее верификации и фальсификации.

7. Проверка каждой гипотезы.

8. В случае подтверждения гипотезы — построение на ее основе теории, концепции или теоретического обобщения. В случае опровержения — выдвижение других гипотез.

9. Итоговый анализ каждой гипотезы (заключение о гипотезах, основные выводы, рекомендации).

Общие требования, предъявляемые к гипотезам

1. Выдвигаемая гипотеза не должна противоречить исследуемым социальным фактам.

2. Выдвигаемая гипотеза не должна противоречить подтвержденным н практике научным теориям.

3. Выдвигаемая гипотеза должна объяснять наибольшее количество социальных фактов.

4. Выдвигаемая гипотеза должна быть логически однозначной.

5. Выдвигаемая гипотеза должна быть максимально простой

6. Выдвигаемая гипотеза должна быть ясной и формулироваться при помощи терминов, которым можно дать четкое, ясное определение.

Помимо общих требований существует целый ряд дополнительных требований, нацеленных на обеспечение качества гипотезы. Поскольку в социологических исследованиях гипотезы выполняют специфические функции, то к ним предъявляются дополнительные требования.

Требования, предъявляемые к гипотезам

1. Гипотеза должна соответствовать теме исследования.

2. Гипотеза должна соответствовать цели и задачам исследования.

3. Гипотеза должна быть принципиально верифицируема (проверяема) и фальсифицирована (опровергаема).

4. Гипотеза должна иметь предварительное обоснование.

При формулировке гипотез важно знать, какие способы проверки (оценки) гипотез существуют и будут применяться по завершении опроса.

Способы проверки (оценки) гипотез

Существует два основных способа проверки (оценки) гипотез: верификация и фальсификация.

Верификация гипотез осуществляется в двух основных видах: 1) непосредственная верификация, при которой осуществляется прямая оценка анализируемой гипотезы и 2) опосредованная верификация, при которой оценка гипотезы осуществляется через оценку гипотез-следствий.

Наиболее действенный способ подтверждения гипотезы — соотнесение ее с социальными фактами, социальной действительностью; выявление реальных причин, свойств, характеристик объекта, относительно которого выдвинута гипотеза. В этом случае мы имеем дело с эмпирической верификацией — видом подтверждения гипотез, при котором через интерпретацию входящих в состав гипотезы понятий осуществляется соотнесение гипотезы с социальной действительностью.

Достаточно эффективной, но дорогостоящей и недоступной в учебном социологическом исследовании является такая разновидность эмпирической верификации как верификация через эксперимент.

Возможна также верификация гипотезы через опровержение противоположных гипотез (аналогично доказательству от противного), но она имеет существенный недостаток: опровержение противоположных гипотез все-таки не является прямым доказательством подтверждения анализируемой гипотезы, а является лишь косвенным свидетельством возможности подтверждения.

Еще одним способом проверки гипотез является логическая верификация, при которой подтверждение гипотезы осуществляется при помощи применения логического инструментария к понятиям, суждениям и умозаключениям, используемым при построении гипотезы.

Наряду с упомянутыми часто применяются комбинированные или специальные (математические, статистические и др.) способы верификации.

Одной из таких комбинированных методик верификации является верификация через выведение из анализируемой гипотезы всех вытекающих из нее следствий и их последующая эмпирическая верификация. 100%-ной верификацией считается такая верификация, при которой все гипотезы-следствия после интерпретации и соотнесение с действительностью находят подтверждение.

Если верификация — это процедура, направленная на подтверждение гипотез, то фальсификация — это процедура, смысл которой состоит в установлении ложности, ошибочности гипотез, т.е. в опровержении.

Основаниями для фальсификации могут являться:

1) несоответствие фактам социального опыта;

2) несовместимость с фундаментальными научными теориями;

3) несоответствие ожидаемым результатам прогнозов и экспериментов, построенных на основе использования анализируемой гипотезы.

Не останавливаясь специально на проблемах методологии науки, следует подчеркнуть, что весомость процедур верификации и фальсификации не одинакова: можно найти бесконечно много подтверждений правильности (истинности) гипотезы, но будет достаточно лишь одного опровергающего аргумента, чтобы признать данную гипотезу ложной.