Тема 26. Факты, идеи, гипотезы, теории.

Дадим определение термину «теория».

Теория есть система понятий, отображающая сущность явления, содержанием которой является сущность в чистом виде(т.е. в виде, в котором в реальном мире она никогда не существует). Сущность в объективном мире существует только в явлениях (только в отдельном через отдельное). Форма, в которой выражается чистая сущность – это теория. Создание теории не происходит без фантазии (нужен отрыв, но и нельзя отрываться начисто). Вначале мы предполагаем, какой может быть сущность. Выдвигаем гипотезу. Гипотеза отличается от теории лишь тем, что это предположительное/вероятное знание. Когда гипотеза соответствует факту – она становится теорией, достоверным знанием.

Чем меньше фактов – тем больше простор для гипотез. Чем больше фактов – тем меньше свободы для создания гипотезы. Когда нет гипотезы – у нас нет ориентира: мы не знаем какие факты (опровергающие, подтверждающие) искать. Т.е. гипотеза может выступать как руководство к научной работе.

Итак, чтобы гипотеза могла претендовать на звание теории – она должна объяснять все известные факты. Существование хотя бы одного необъяснимого факта означает ущербность гипотезы. Если гипотеза есть – из неё вытекают (пока неизвестные нам) факты, т.е. она предсказывает факты. Точно так же она запрещает те или иные факты.

Итак:

Гипотеза + (1. объяснение всех фактов; 2. предсказание новых; 3. запрет несуществующих) = Теория.

Внедренее научной деятельности в производственную деятельность – лучшая проверка теории: паровой двигатель, урановый реактор…

Теоретическое знание развивается бесконечно. Рано или поздно появятся факты, которые теория не предсказывала или даже запрещала. И тогда нужна дальнейшая теоретическая работа.

У теории есть 2 компонента: ядро (главные идеи), периферия (идеи второстепенные – раскрывающие и конкретизирующие главные идеи). Итак, если факты опровергают периферийную часть теории – то надо просто совершенствоватьтеорию. Но если факты противоречат идеям в ядре теории – нужноотказыватьсяот этой теории и заняться поиском новой идеи.

Факты, напомним, НЕ входят в теорию. Иногда нужно проверять факты теориями (а не наоборот). И иногда оказывается, что это вовсе и не факт.

Есть ещё одна проблема. Проблема теоретической нагруженности фактов. Это часть более широкой проблемы – идейной нагруженности фактов. Суть проблемы: факты зависят от интерпретации. Не теория такова каковы факты, а факты таковы какая теория. По сути это отрицание объективности фактов.

На самом же деле факты НИКАК не зависят от теории.

Как же возникло это заблуждение? Как обычно, была доля истины непомерно раздута. Факты обычно никогда не поступают в голом виде – они чаще всего поступают уже в интерпретированном виде (в составе холии или как базис теории). Пример: СМИ сегодня пропагандирует, а не информирует.

Так что крайне важно уметь освобождать факты от интерпретации, тем более там, где они прочно срастаются – настолько, что мы фактически за факт принимаем факт+интерпретацию.

2я причина возникновения рассмотренного заблуждения. Пример: по отклонению стрелки мы вместо того, чтобы зафиксировать факт (стрелка отклонилась), делаем факт, что в цепи есть ток (хоть и не без основания: ведь стрелка отклоняется тогда и только тогда, когда есть ток). Пример 2: в камере Вильсона мы видим струйки пара, но говорим о частицах; это и есть интерпретация этих струек пара.

Итак, правда в том, что теория помогает находить факты. Но тем не менее факты объективны. Факты нагружены, но они не зависят от этой нагруженности. Факты независимы от интерпретации.

И очень важный вопрос – какова структура научной теории?

1. Теория – система понятий (не суждений), отражающая сущность явлений. Теория – мысленный образ реального мира. Теория объективна по содержанию (содержание – сущность объективного мира) и субъективна по форме (понятия и объективны и субъективны).

2. Содержание теории– мир идеальных универсатов в чистом виде (в мире в таком виде они не существуют) или теоро-зримый мир для нас. Физики это теоро-зримый мир для нас называют «физическая реальность» - мир как он существует для физиков. Между теоро-зримым миром для нас (или физической реальностью) и самим по себе сущестуют различия:

1) физическая реальность Уже чем теоро-зримый мир СпС

2) содержанием физической реальности являются универсаты, а мира СпС – отдельные вещи и явления

3) в физмческой реальности могут существовать вещи без объективной связи с реальным миром (теплороды, эфиры, гравистотОны, доплеровские протопласты…).

3. Теоротекст. Нужно выразить теорию в суждениях, которые существуют только в предложениях (форма рассудочного мышления), чтобы донести её до других людей. Теоротекст описывает теорозримый мир.

В ходе развития научного знания старая теория отбрасывается и возникает новая. Отсюда вопрос: та теория, от которой мы отказались – она истинная или ложная? Ведь на протяжение немалых лет факты подтверждали эту старую теорию, а теперь мы от неё отказываемся. То же касается и новой теории – рано или поздно она заменится на новую. Так что же? Развитие научного знания есть смена одной лжи другой?

Итак, понятно что классическое определение истины требует уточнения.

Займёмся ИСТИНОЙ.