ІІ кішкен.циклограмма
.docx
1 |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
2 |
Білім салалары |
Білім салалары |
Білім салалары |
3 |
Қатынас |
Денсаулық |
Әлеуметтік орта |
4 |
Ертеңгілік қабылдауда балалардың көңіл-күйі- не назар аудару Топтық қарым-қатынас.Ойын: «Сақина салмақ». Ертеңгілік жаттығу. |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Ертеңгілік жаттығу |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Үстел үсті ойындар.Ертеңгілік жаттығу |
5 |
Тіл дамыту:«Бұл қай кезде болады?» |
Дене шынықтыру:Бізге көңілді |
Көркем әдебиетЕртегі «Шалқан» сахналау |
6 |
Бақылау және танысу |
||
7 |
Масаны бақылау. №21
|
Ақша бұлттарды бақылау№22
|
Жазғы табиғатты бақылау №26
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о:25 |
Қ/о:22 |
Қ/о:24 |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру.Киімдерін ретімен бүктеп қою |
||
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
||
12 |
|
|
|
13 |
Ойыншық сөрелерін жйнау, үйге сұрану, үйге оралу. |
Киім салатын шкафтарын жинау. Үйге қайту. |
Ата- аналарға балалары туралы жеке гигенасы туралы ескерту. |
Беркітемін_________________
«Көктем гүлі» б/бақша әдіскері Исакулова Г.Ғ
ІІ-ші кішкентай тобының тәрбие шараларының циклограммасы
Шілде ІІІ апта
Апта күндері |
1 |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
2 |
Білім салалары |
||
3 |
Денсаулық Шығармашылық |
Шығармашылық |
|
Таңертеңгі дидарласу,таңғы жаттығу гигеналық шаралар,ас ішу: |
4 |
Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Ертеңгілік шеңбер. «Сәлеметсізбе, Жаңа күн!» Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Оқу іс-әрекеттер «Ойнайықта,ойлайық»: |
5 |
ДенешынықтыруҚос аяқпен заттың үстінен секіру(биіктігі 5см). Бағытты өзгерте о тырып жүру және жүгіру.Гимнас тикалық орындық бойы мен жүру (орындықтың б-30см, к- 20см). Сурет: Қияр |
Ән:Саз жетекші сінің жоспары бойынша |
Серуен-табиғат аясында |
6 |
Бақылау және танысу |
|
7 |
Суды бақылау №5
|
Күнді бақылау№13 |
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о: 22 |
Қ/о: 22 |
|
Гигиеналық шара- лар, түскі ас, тәтті ұйқы |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру. Киімдерін ретімен бүктеп қою |
|
Ұйқымызды ашай- ық, ояну, шынығу, бесін ас |
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
|
«Алақай шығарма- шылық ойындар», серуен |
12 |
Құмырсқаларды бақылау. №18 Үстел үсті ойын: Бірдей суретті тап |
Инелікті бақылау№19 Жиелі ойын: Дәрігер. |
Үйіне қайтқанша ермек ойындар |
13 |
Еркін ойындар. Үйге сұрану. Ата – аналары на табыстау. |
Серуенге шығу. Үйге оралу, үйлеріне сұрану. |
1 |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
2 |
Білім салалары |
Білім салалары |
Білім салалары |
3 |
Қатынас |
Денсаулық |
Әлеуметтік орта |
4 |
Ертеңгілік қабылдауда балалардың көңіл-күйі- не назар аудару Топтық қарым-қатынас.Ойын: «Сақина салмақ». Ертеңгілік жаттығу. |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Ертеңгілік жаттығу |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Үстел үсті ойындар.Ертеңгілік жаттығу |
5 |
Тіл дамыту:«Бұл қай кезде болады?» |
Дене шынықтыру:Бізге көңілді |
Көркем әдебиетЕртегі «Шалқан» сахналау |
6 |
Бақылау және танысу |
||
7 |
Масаны бақылау. №21
|
Ақша бұлттарды бақылау№22
|
Жазғы табиғатты бақылау №26
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о:25 |
Қ/о:22 |
Қ/о:24 |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру.Киімдерін ретімен бүктеп қою |
||
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
||
12 |
|
|
|
13 |
Ойыншық сөрелерін жйнау, үйге сұрану, үйге оралу. |
Киім салатын шкафтарын жинау. Үйге қайту. |
Ата- аналарға балалары туралы жеке гигенасы туралы ескерту. |
Беркітемін_________________
«Көктем гүлі » б/бақша әдіскері Исакулова Г.Ғ
ІІ-ші кішкентай тобының тәрбие шараларының циклограммасы
Шілде ІV апта
Апта күндері |
1 |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
2 |
Білім салалары |
||
3 |
Денсаулық Шығармашылық |
Шығармашылық |
|
Таңертеңгі дидарласу,таңғы жаттығу гигеналық шаралар,ас ішу: |
4 |
Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Ертеңгілік шеңбер. «Сәлеметсізбе, Жаңа күн!» Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Оқу іс-әрекеттер «Ойнайықта,ойлайық»: |
5 |
ДенешынықтыруҚос аяқпен заттың үстінен секіру(биіктігі 5см). Бағытты өзгерте о тырып жүру және жүгіру.Гимнас тикалық орындық бойы мен жүру (орындықтың б-30см, к- 20см). Сурет: Қияр |
Ән:Саз жетекші сінің жоспары бойынша |
Серуен-табиғат аясында |
6 |
Бақылау және танысу |
|
7 |
Суды бақылау №5
|
Күнді бақылау№13 |
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о: 22 |
Қ/о: 22 |
|
Гигиеналық шара- лар, түскі ас, тәтті ұйқы |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру. Киімдерін ретімен бүктеп қою |
|
Ұйқымызды ашай- ық, ояну, шынығу, бесін ас |
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
|
«Алақай шығарма- шылық ойындар», серуен |
12 |
Құмырсқаларды бақылау. №18 Үстел үсті ойын: Бірдей суретті тап |
Инелікті бақылау№19 Жиелі ойын: Дәрігер. |
Үйіне қайтқанша ермек ойындар |
13 |
Еркін ойындар. Үйге сұрану. Ата – аналары на табыстау. |
Серуенге шығу. Үйге оралу, үйлеріне сұрану. |
1 |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
2 |
Білім салалары |
Білім салалары |
Білім салалары |
3 |
Қатынас |
Денсаулық |
Әлеуметтік орта |
4 |
Ертеңгілік қабылдауда балалардың көңіл-күйі- не назар аудару Топтық қарым-қатынас.Ойын: «Сақина салмақ». Ертеңгілік жаттығу. |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Ертеңгілік жаттығу |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Үстел үсті ойындар.Ертеңгілік жаттығу |
5 |
Тіл дамыту:«Бұл қай кезде болады?» |
Дене шынықтыру:Бізге көңілді |
Көркем әдебиетЕртегі «Шалқан» сахналау |
6 |
Бақылау және танысу |
||
7 |
Масаны бақылау. №21
|
Ақша бұлттарды бақылау№22
|
Жазғы табиғатты бақылау №26
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о:25 |
Қ/о:22 |
Қ/о:24 |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру.Киімдерін ретімен бүктеп қою |
||
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
||
12 |
|
|
|
13 |
Ойыншық сөрелерін жйнау, үйге сұрану, үйге оралу. |
Киім салатын шкафтарын жинау. Үйге қайту. |
Ата- аналарға балалары туралы жеке гигенасы туралы ескерту. |
Беркітемін______________
«Көктем гүлі » б/бақша әдіскері Исакулова Г.Ғ
ІІ-ші кішкентай тобының тәрбие шараларының циклограммасы
Тамыз І апта
Апта күндері |
1 |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
2 |
Білім салалары |
||
3 |
Денсаулық Шығармашылық |
Шығармашылық |
|
Таңертеңгі дидарласу,таңғы жаттығу гигеналық шаралар,ас ішу: |
4 |
Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Ертеңгілік шеңбер. «Сәлеметсізбе, Жаңа күн!» Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Оқу іс-әрекеттер «Ойнайықта,ойлайық»: |
5 |
ДенешынықтыруҚос аяқпен заттың үстінен секіру(биіктігі 5см). Бағытты өзгерте о тырып жүру және жүгіру.Гимнас тикалық орындық бойы мен жүру (орындықтың б-30см, к- 20см). Сурет: Қияр |
Ән:Саз жетекші сінің жоспары бойынша |
Серуен-табиғат аясында |
6 |
Бақылау және танысу |
|
7 |
Суды бақылау №5
|
Күнді бақылау№13 |
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о: 22 |
Қ/о: 22 |
|
Гигиеналық шара- лар, түскі ас, тәтті ұйқы |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру. Киімдерін ретімен бүктеп қою |
|
Ұйқымызды ашай- ық, ояну, шынығу, бесін ас |
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
|
«Алақай шығарма- шылық ойындар», серуен |
12 |
Құмырсқаларды бақылау. №18 Үстел үсті ойын: Бірдей суретті тап |
Инелікті бақылау№19 Жиелі ойын: Дәрігер. |
Үйіне қайтқанша ермек ойындар |
13 |
Еркін ойындар. Үйге сұрану. Ата – аналары на табыстау. |
Серуенге шығу. Үйге оралу, үйлеріне сұрану. |
1 |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
2 |
Білім салалары |
Білім салалары |
Білім салалары |
3 |
Қатынас |
Денсаулық |
Әлеуметтік орта |
4 |
Ертеңгілік қабылдауда балалардың көңіл-күйі- не назар аудару Топтық қарым-қатынас.Ойын: «Сақина салмақ». Ертеңгілік жаттығу. |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Ертеңгілік жаттығу |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Үстел үсті ойындар.Ертеңгілік жаттығу |
5 |
Тіл дамыту:«Бұл қай кезде болады?» |
Дене шынықтыру:Бізге көңілді |
Көркем әдебиетЕртегі «Шалқан» сахналау |
6 |
Бақылау және танысу |
||
7 |
Масаны бақылау. №21
|
Ақша бұлттарды бақылау№22
|
Жазғы табиғатты бақылау №26
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о:25 |
Қ/о:22 |
Қ/о:24 |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру.Киімдерін ретімен бүктеп қою |
||
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
||
12 |
Желі ойындар: «Шаштараз» Масаны бақылау. №21
|
Үстел үсті ойындар: «Пазл» Ақша бұлттарды бақылау№22
|
Жазғы табиғатты бақылау №26
|
13 |
Ойыншық сөрелерін жйнау, үйге сұрану, үйге оралу. |
Киім салатын шкафтарын жинау. Үйге қайту. |
Ата- аналарға балалары туралы жеке гигенасы туралы ескерту. |
Беркітемін______________
«Көктем гүлі » б/бақша әдіскері Исакулова Г.Ғ
ІІ-ші кішкентай тобының тәрбие шараларының циклограммасы
Тамыз ІІ- апта
Апта күндері |
1 |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
2 |
Білім салалары |
||
3 |
Денсаулық Шығармашылық |
Шығармашылық |
|
Таңертеңгі дидарласу,таңғы жаттығу гигеналық шаралар,ас ішу: |
4 |
Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Ертеңгілік шеңбер. «Сәлеметсізбе, Жаңа күн!» Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Оқу іс-әрекеттер «Ойнайықта,ойлайық |
5 |
Көркем әдебиет: Ертегілер елінде |
Сурет: Сәбіз |
Серуен-табиғат аясында |
6 |
Бақылау және танысу |
|
7 |
Суды бақылау №5 |
Күнді бақылау№13 |
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о: 22 |
Қ/о: 5 |
|
Гигиеналық шара- лар, түскі ас, тәтті ұйқы |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру. Киімдерін ретімен бүктеп қою |
|
Ұйқымызды ашай- ық, ояну, шынығу, бесін ас |
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
|
«Алақай шығарма- шылық ойындар», серуен |
12 |
Құмырсқаларды бақылау. №18 Үстел үсті ойын: Бірдей суретті тап |
Инелікті бақылау№19 Жиелі ойын: Дәрігер. |
Үйіне қайтқанша ермек ойындар |
13 |
Еркін ойындар. Үйге сұрану. Ата – аналары на табыстау. |
Серуенге шығу. Үйге оралу, үйлеріне сұрану. |
Беркітемін______________
«Көктем гүлі » б/бақша әдіскері Исакулова Г.Ғ
ІІ-ші кішкентай тобының тәрбие шараларының циклограммасы
Тамыз ІV- апта
Апта күндері |
1 |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
2 |
Білім салалары |
||
3 |
Денсаулық Шығармашылық |
Шығармашылық |
|
Таңертеңгі дидарласу,таңғы жаттығу гигеналық шаралар,ас ішу: |
4 |
Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Ертеңгілік шеңбер. «Сәлемет сізбе, Жаңа күн!» Денсаулығы, көңіл-күйі туралы білу. Тазалығын тексеру. Ертеңгілік жаттығу. |
Оқу іс-әрекеттер «Ойнайықта,ойлайық |
5 |
Көркем әдебиет: Ертегілер елінде |
Сурет: Сәбіз |
Серуен-табиғат аясында |
6 |
Бақылау және танысу |
|
7 |
Суды бақылау №5 |
Күнді бақылау№13 |
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о: 22 |
Қ/о: 5 |
|
Гигиеналық шара- лар, түскі ас, тәтті ұйқы |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру. Киімдерін ретімен бүктеп қою |
|
Ұйқымызды ашай- ық, ояну, шынығу, бесін ас |
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
|
«Алақай шығарма- шылық ойындар», серуен |
12 |
Құмырсқаларды бақылау. №18 Үстел үсті ойын: Бірдей суретті тап |
Инелікті бақылау№19 Жиелі ойын: Дәрігер. |
Үйіне қайтқанша ермек ойындар |
13 |
Еркін ойындар. Үйге сұрану. Ата – аналары на табыстау. |
Серуенге шығу. Үйге оралу, үйлеріне сұрану. |
1 |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
2 |
Білім салалары |
Білім салалары |
Білім салалары |
3 |
Қатынас |
Денсаулық |
Әлеуметтік орта |
4 |
Ертеңгілік қабылдауда балалардың көңіл-күйіне назар аудару Топтық қарым-қатынас.Ойын: «Сақина салмақ». Ертеңгілік жаттығу. |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Ертеңгілік жаттығу |
Салематсыздар ма, балалар! Ертеңгілік қабылдауда балалар дың көңіл-күйіне назар аудару. Ата-анамен жұмыс. Топтық қарым қатынас. Үстел үсті ойындар.Ертеңгілік жаттығу |
5 |
Құрастыру:Ертегідегі үйді құрастыу |
Дене шынықтыру: Аңдар аэробикасы |
Ән: саз жетекшісінің жоспары бойынша Көркем әдебиет Туған жерім тамаша. М. Әлімбаев |
6 |
Бақылау және танысу |
||
7 |
Масаны бақылау. №21
|
Ақша бұлттарды бақылау№22
|
Жазғы табиғатты бақылау №26
|
8 |
Ойындар |
||
9 |
Қ/о:25 |
Қ/о:22 |
Қ/о:24 |
10 |
Сумен жуынуды белгілі ретімен қимылды орындау, сүлгіні қолдану , орнына ілуді қалыптастыру.Киімдерін ретімен бүктеп қою |
||
11 |
Төсекте жатып керіліп,ауа әсерін қабылдау, түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүріп, табанды уқалау |
||
12 |
Д/о:Масаны бақылау. №21
|
Ақша бұлттарды бақылау№22
|
Жазғы табиғатты бақылау №26
|
13 |
Ойыншық сөрелерін жйнау, үйге сұрану, үйге оралу. |
Киім салатын шкафтарын жинау. Үйге қайту. |
Ата- аналарға балалары туралы жеке гигенасы туралы ескерту. |