Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ответы на гос.docx
Скачиваний:
151
Добавлен:
17.04.2015
Размер:
151.17 Кб
Скачать

27.1. Методика удовлетворения и дальнейшего развития информационно-познавательных потребностей средствами скд.

Познавательная потребность в своем развитии проходит несколько уровней, каждый из которых характеризуется определенным предметным содержанием, динамическими свойствами и специфической связью познавательной потребности с другими потребностями.

Познавательная потребность рождается из потребности во внешних впечатлениях и потребности активности и начинает проявляться рано, в первые дни жизни ребенка.

Познавательный интерес личности: любопытство, любознательность, познавательный интерес, теоретический интерес.

Их можно реализовать средствами СКД:

 Поездки и экскурсии— в музей, библиотеку или храм, украшенный произведениями искусства, в город как памятник истории и культуры.

 Занятие в кружках и студиях

 Посещение театров, музеев, выставок

Экскурсии давно стали осознаваться как один из методов образовательной и воспитательной работы, (школьной или внешкольной), как форма культурного творчества и проведения досуга

Важное место в воспитании, образовании и обучении подрастающего поколения занимает 1.экскурсия как педагогический процесс

2.Познавательный туризм является средством развития познавательных потребностей личности. Основную роль в таких программах играют экскурсионно-познавательные и культурные (театры, концерты) мероприятия, направленные на удовлетворение любопытства туристов.

Методика Щукиной по развитию инф.-познавательных потребностей личности подразумевает следующие ступени развития:

A. Любопытство (цель – выявление ситуационных интересов)

B. Любознательность (цель – закрепить ситуационный интерес и включить в репродуктивную деятельность (повторение)).

C. Собственно познавательная активность (цель – активизировать активность + включить в самостоятельную творческую деятельность)

27.2. Деловой этикет и культура делового общения.

Под этикетом обычно понимают совокупность правил поведения, в которых так или иначе проявляется отношение человека к другим людям

Деловой этикет включает в себя такие действия как: личные контакты в текущей работе, разговоры по телефону, в деловой переписке, на совещаниях, и при проведении различных официальных мероприятий — приемов, презентаций.

Служебный этикет обязывает руководителя уметь организовать дело так, чтобы служебные обязанности подчиненных были четко разграничены и каждый был ответственен за порученный участок работы.

К основным правилам делового этикета относится следующее:

 правила этикетного поведения одинаковы для мужчин и женщин. Служебный этикет в этом вопросе обращает внимание прежде всего на правила субординации.

 Вертикаль "женщина — мужчина" уступает место отношениям "руководитель — подчиненный". Вместе с тем поведение мужчины и женщины (равно секретаря или вице-президента) в рабочей обстановке стало одной из самых животрепещущих проблем делового этикета, с которыми приходится сталкиваться в наши дни.

 Деловой этикет не дает преимуществ даме, будь она руководителем, секретарем или, скажем, переводчиком. Единственное исключение: если среди гостей есть женщина, то кофе или чай сначала подают ей, а затем — ее начальнику и всем остальным.

 Менеджеру дружить с подчиненными надо за порогом офиса. На работе такие отношения только вредят делу. Деловые взаимоотношения должны быть уважительными и ровными, но обязательно требовательными, так как бывают ситуации, когда руководителю необходимо потребовать выполнения того или иного задания.

Главное:

  • Пунктуальность

  • Не говорите лишнего

  • Стиль одежды

  • Говорите и пишите на хорошем литературном языке

  • Поддерживайте положительный образ (имидж) делового человека

  • Интерес и внимание к окружающим. (иногда лучше заранее узнать что предпочитает будущий партнер, чтобы не было курьезов)

  • Быть самим собой. Фальщ и обман виден сразу – доверия не будет.

  • Думайте не только о себе, но и о других (слушайте партнеров)

Виды делового общения:

- познавательное

- убеждающее

- экспресивное (психоэмоциональный, настрой)

- Суггестивное – внушающее взаимодействие

- ритуальное общение (закрепить и поддержать партнерские отношения в мире)

Структура деловой беседы:

  • Установление времени и места. Зависприветствие и вступление.ит от уровня соц взоимоотношений с партнером.

  • Выбор способа вступления в контакт.

  • Постановка проблемы. Представление темы и обоснование необходимости обсуждения

  • Изложение своих точек зрения. Обмен инфо

  • Итоги беседы (четкие короткие формулировки)

  • Официальное завершение встречи