- •Курс лекций
- •1.2. Потребители. Потребление. Модернистское и постмодернистское мировоззрение и их влияние на представление о поведении потребителей
- •Потребители
- •Потребление
- •Модернистское и постмодернистское мировоззрение и их влияние на представление о поведении потребителей
- •Влияние модернизма и постмодернизма на методологию исследования поведения потребителей
- •Тема 2. Модель покупательского поведения
- •Детерминанты пп индивидуальных потребителей
- •Тема 3. Факторы внешнего влияния на поведение индивидуальных потребителей
- •3.1. Культура
- •Классификация ценностей по направленности (Хокинс, Бест, Кони)
- •3.2. Влияние социальных классов и статуса человека
- •3.3. Влияние референтных групп на потребительское поведение индивидуального потребителя
- •3.4. Влияние семьи и домохозяйства на потребительское поведение индивидуального потребителя
- •Домохозяйство
- •Тема 4. Внутренние факторы влияния на поведение индивидуальных потребителей
- •4.1. Индивидуальные различия. Знания.
- •4.1.2. Организация знаний
- •4.1.3. Измерение знаний
- •4.2.4.2. Измерение аффективного (чувственного) компонента
- •4.2.4.3. Измерение поведенческого (намерений) компонента
- •4.3. Индивидуальные различия. Мотивация.
- •4.3.2. Теория мотивации и маркетинговая стратегия
- •4.4. Индивидуальные различия. Самовосприятие.
- •4.5. Индивидуальные различия. Личность.
- •4.5.1. Методы исследования личности:
- •4.6. Индивидуальные различия. Эмоции.
- •4.7. Индивидуальные различия. Ценности.
- •4.8. Индивидуальные различия. Жизненный стиль.
- •4.9. Индивидуальные различия. Ресурсы потребителей.
- •4.10.Психологическиепроцессы (обработка информации)
- •4.10.2. Обработка информации и маркетинговая стратегия
- •4.11. Обучение
- •Тема 5. Процесс принятия решения индивидуальным потребителем
- •5.1. Типы процессов решений
- •5.2.Этапы принятия решения
- •Тема 6. Консьюмеризм и особенности его развития в России
- •6.1. Ретроспектива консьюмеризма
- •6.2. Распространение консьюмеризма
- •6.3. Развитие консьюмеризма в России
- •Тема 7. Потребность корпоративного потребителя
- •7.1. Специфика потребности корпоративного потребителя
- •На основе подхода Дж. О'Шонесси
- •Модель корпоративных ценностей по ж.Ж. Ламбену
- •7.2. Детерминанты организационной потребности
- •7.2.1 (По Ламбену)
- •7.2.2. (По ф. Котлеру)
- •Тема 8. Поведение организационного покупателя
- •8.1. Типы закупочных ситуаций
- •Связь параметров процесса принятия решения с ситуацией покупки
- •8.2. Этапы принятия решения (процесс организационной покупки)
- •Можно использовать следующую модель оценки поставщика
- •Стадии организационной закупки и распределение ролей в центре закупки
- •9. Контрольные вопросы
- •10. Тесты
- •11. Список литературы
4.6. Индивидуальные различия. Эмоции.
– сильные, относительно неконтролируемые чувства, которые воздействуют на наше поведение.
Эмоции могут выявляться и измеряться, наблюдаться, поскольку сопровождаются объективными физиологическими изменениями.
Обычно вызываются внешними событиями, но могут и внутренними процессами (например, воображением и размышлением).
Классификация эмоций:
Платчик – 8 основных эмоциональных категорий (страх, гнев, радость, досада, приятие, отвращение, предвкушение, удивление), а остальные – вторичные (комбинация из перечисленных восьми);
Другие исследователи говорят о трех эмоциях (удовольствие, возбуждение, доминирование).
Использование маркетологами: позиционирование продуктов, услуг и мест продажи как средств снижения боли, беспокойства, депрессии, т.е. снижающих негативные эмоции; а также позиционирование продуктов как порождающих положительные эмоции.
4.7. Индивидуальные различия. Ценности.
– убеждения людей о жизни и приемлемом поведении.
В них выражаются цели, которые движут человеком, и соответствующие способы их достижения.
Ценности устойчивы, занимают центральную роль в структуре личности. От них сильно зависит выбор продукта и марки.
Поскольку мы говорим о внутренних характеристиках индивид. потребителей, то рассматриваем личныеценности.
Ценности измеряются, например, с использованием шкалы Рокича(это наборы задач – желаемых конечных состояний, и типов поведения, которые респонденты должны ранжировать по степени важности).
Результаты затем анализируются с точки зрения пола, возраста, этнической переменной или иной переменной – по которой проводится сегментирование.
4.8. Индивидуальные различия. Жизненный стиль.
– это образ жизни потребителя и использования им ресурсов – времени, денег и информации.
Методы описания жизненного стиля:
8.1.психография– количественное исследование жизненного стиля и личностных характеристик потребителей.
8.2. модель «AIO» (действия, интересы, мнения)
Цель: разработать маркет. программу, в которой все элементы соответствуют большей части целевого рынка.
В каждом из направлений задается набор вопросов или утверждений. Респондент должен ответить или выразить согласие/несогласие с утверждением.
Действие – это очевидный поступок (например, чтение книг, совершение покупки в новом магазине, разговор со знакомыми о новом продукте). Возможный вопрос: «Сколько раз в течение последнего месяца Вы посещали продуктовый магазин?», «Сколько книг Вы прочитали за год?». Или утверждение: «Я посещаю продуктовый магазин не реже десяти раз в месяц».
Интерес – это степень возбуждения, которая сопровождается особым и продолжительным вниманием (например, предпочтение активного или пассивного отдыха, прихотливость или аскетизм в еде, постоянство или непостоянство в семейной жизни). Возможный вопрос: «Что Вы ставите превыше всего – спорт или работу?». Или утверждение: «Я превыше всего ставлю свое продвижение в жизни».
Мнение – выраженный устно или письменно ответ человека на ситуацию, в которой ставится какой-то «вопрос». Возможное утверждение: «Я считаю будущее нашей страны очень светлым» или «Мы должны быть готовы к потрясениям в экономике».
При использовании утверждений респондентам предлагается ликертова шкала: (целиком согласен или целиком одобряю, затрудняюсь ответить или отношусь нейтрально, не согласен или не одобряю, совершенно не согласен или совершенно не одобряю).
Сами формулировки передаются по телефону, по почте (!), в личной беседе.
Анализ:
утверждения сводятся в сравнительные таблицы по наиболее важным для сегментирования переменным;
применяют факторный анализ;
выявляется теснота связи между утверждениями и демографическими характеристиками.
С помощью такого метода можно выделить самые разные сегменты: «традиционный», «экономный», «современный» и т.д. Можно и глубже – группы в рамках сегмента.
Возможности метода:
можно выяснить, каких стилей жизни придерживаются покупатели продукции данной фирмы;
можно более эффективно общаться с разными сегментами;
можно определиться, как лучше позиционировать новый продукт или существующий.