Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса следует показать формиро­вание революционной ситуации в стране к февралю 1917 года, влияние Первой мировой войны на этот процесс. Почему царская монархия, казавшаяся незыблемой, развалилась в несколько дней? Изучая политическое положение в России после свержения самодержавия, основное внимание необходимо уделить ответам на следующие вопросы: как и почему возникло двоевластие, ка­кова классовая сущность Временного правительства и Советов, их партийный состав, степень влияния, взаимоотношения друг с другом?

Ответ на второй вопрос посвящен анализу пути развития страны пос­ле падения царизма. Ведь перед страной встала альтернатива: идти буржуазно-реформаторским путем к развитому капитализму или пролетарско-революционным – к социализму. Выбор того или иного пути общественного развития зависел от расстановки классовых и политических сил. Какова расстановка политичес­ких сил, их стратегия и тактика в условиях двоевластия? Да­лее целесообразно разобраться в кризисных ситуациях политики Временного правительства. В чем состояла их сущность и ре­зультаты?

Подготовка ответа на третий вопрос предполагает анализ июльских событий 1917 года в Петрограде и их последствий. Нужно обратить внимание на поляризацию политических сил, изменение их тактики, пере­ход от мирных к силовым методам борьбы (курс большевиков на вооруженное восстание, корниловский заговор правых). Следует объяснить, почему А. Ф. Керенскому не удалось сплотить рос­сийское общество и добиться национального согласия.

В ответе на четвертый вопрос необходимо раскрыть причины и конк­ретные проявления общенационального кризиса осенью 1917 го­да, проанализировать политику Временного правительства в этих условиях, показать подготовку большевиков к вооруженно­му восстанию. Следует объяснить, почему рабочие и солдатские массы оказались на стороне большевиков и обеспечили успешное проведение вооруженного восстания в Петрограде.

Дополнительное занятие

Дополнительное занятие может быть посвящено политикам, игравшим большую роль в истории трех российских революций: П. Милюкову, Ю. Мартову, А. Гучкову, В. Чернову, В. Ленину, И. Сталину, Г. Львову, А. Керенскому, Л. Корнилову и др.

Литература для подготовки студентами сообщений к дополнительному занятию:

1. Измозик, В. Временное правительство. Люди и судьбы [Текст] / В. Измозик // Вопросы истории. – 1994. – № 6. – С. 163–169.

2. Исторические силуэты [Текст] : сборник / отв. ред. С. В. Тютюкин ; АН СССР. – М. : Наука, 1991. – 248 с.

3. Медушевский, А. Н. П. Н. Милюков: ученый и политик [Текст] / А. Н. Медушевский // История СССР. – 1991. – № 4. – С. 20–41.

4. Политическая история России в партиях и лицах [Текст] / В. В. Шелохаев, А. Н. Боханов, Н. Г. Думова. – М. : Терра, 1993. – 363 с.

5. Тютюкин, С. Л. Д. Троцкий в годы первой российской революции [Текст] / С. Тютюкин // История СССР. – 1991. – № 3. – С. 83–99.

Тема 12–13. Ссср в 20–30-е годы

ПЛАН:

1. Экономический и социально-политический кризис после окончания гражданской войны. Новая экономическая политика: становление, сущность, успехи и противоречия. Причины свертывания НЭПа.

2. Форсированная индустриализация в СССР: источники накопления, пути, методы и результаты осуществления.

3. Коллективизация сельского хозяйства: темпы, методы, экономические и социально-политические последствия.

4. Трансформация политической системы СССР. Ее сущность и основные черты. Установление режима личной власти Сталина.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства [Текст] / сост. С. В. Мироненко. – М. : Политиздат, 1991. – 367 с.

2. Наше Отечество. Опыт политической истории [Текст] / С. В. Кулешов, О. В. Волобуев, Е. И. Пивовар ; Рос. гос. гуманит. ун-т. – М. : Терра, 1991. – В 2-х т. – Т. 2. – 619 с.

3. Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди [Текст] : сборник статей / сост. Г. В. Клокова ; НИИ содерж. и методов обучения АПН СССР. – М. : Политиздат, 1989. – 446 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Волкогонов, Д. А. Триумф и трагедия: Политический портрет И. В. Сталина [Текст] / Д. А. Волкогонов. – М. : [б. и.], 1989.– В 2-х кн.

2. Данилов, В. П. Коллективизация сельского хозяйства СССР [Текст] / В. П. Данилов // История СССР. – 1990. – № 5. – С. 7–30.

3. Есиков, С. "Антоновщина": новые подходы [Текст] / С. Есиков // Вопросы истории. – 1992. – № 6–7. – С. 47–57.

4. Зеленин, И. Е. Осуществление политики "ликвидации кулачества как класса" (осень 1930–1932 гг.) [Текст] / И. Е. Зеленин // История СССР. – 1990. – № 6. – С. 31–49.

5. Лельчук, В. 1926–1940 годы: завершение индустриализации или промышленный рывок [Текст] / В. Лельчук // История СССР. – 1990. – № 4. – С. 3–25.

6. Медведев, Р. А. О Сталине и сталинизме [Текст] / Р. А. Медведев. – М. : Прогресс, 1990. – 483 с.

7. Павлова, И. В. Механизм политической власти в СССР в 20–30-е годы [Текст] / И. В. Павлова // Вопросы истории. – 1998. – № 11–12. – С. 49–66.

8. Симонов, Н. С. В преддверии "великого перелома" (причины "свертывания" НЭПа) [Текст] / Н. С. Симонов // Вопросы истории КПСС. – 1990. – № 3. – С. 56–70.

9. Тепцов, Н. В. Правда о раскулачивании [Текст] / Н. В. Тепцов // Кентавр. – 1992. – Март–апрель. – С. 46–62.

10. Тепцов, Н. В. Аграрная политика: на крутых поворотах 20–30-х годов [Текст] / Н. В. Тепцов. – М. : Знание, 1990. – 62 с.

11. Формирование административно-командной системы 20–30-х гг.: [Текст] : сборник статей / отв. ред. В. П. Дмитренко ; РАН, Ин-т рос. истории. – М. : Наука, 1992. – 236 с.