- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи.
- •3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •День____ Дата____
- •1.Ознайомлення з хлібоприймальним підприємством.
- •Виконання завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •Ознайомлення з цукровим заводом
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Виконання завдань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •День____________ Дата______
- •3.Ознайомитися з борошномельним заводом.
- •Виконання завдань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Висновок__________________________________________________________
- •Контрольні питання
- •День_______ Дата______
- •4.Ознайомлення з олійнею.
- •Виконання завдань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •День______ Дата______
- •5. Ознайомитися з хлібозаводом
- •Виконання завдань
- •Завдання для самостійної роботи
- •День___ Дата______
- •Ознайомлення з ковбасним цехом.
- •Виконання завдань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •Ознайомлення з молокозаводом.
- •Виконання завдань
- •Принципова схема виробництва вершкового масла
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •Ознайомлення з консервним заводом
- •Виконання завдань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання
- •Література
День____ Дата____
1.Ознайомлення з хлібоприймальним підприємством.
Мета проведення практики:
Ознайомитися з організацією приймання, обробки, зберігання і відвантаження зерна в умовах конкретного виробництва.
Зміст і послідовність виконання завдань
Первинний інструктаж з охорони праці згідно інструкції. Вивчити і дотримуватися правил охорони праці і техніки безпеки під час проходження практики.
З’ясувати організаційно-господарську структуру підприємства.
Ознайомитися з видами зерна, що надходять на підприємство.
Ознайомитися з органолептичними і лабораторними методами оцінки якості.
Ознайомитися з організацією технологічного процесу приймання, обробки, зберігання і відвантаження зерна.
Ознайомитися з роботою виробничо-технологічної лабораторії.
Місце проведення:_________________________________________________
Виконання завдання
Таблиця 1.1. Організаційно-господарська структура хлібоприймального підприємства.
Показники |
Характеристика |
Форма власності |
|
Загальна місткість сховищ |
|
Види сховищ |
|
Кількість сховищ |
|
Основні технологічні операції хлібоприймального підприємства |
|
Види зерна, що надходять на хлібоприймальне підприємство |
|
Таблиця 1.2. Показники якості зерна, які визначає лабораторія
Показники якості зерна, які визначають при попередній оцінці |
|
Показники якості зерна, що визначають при заключній оцінці якості |
|
Таблиця 1.3. Основні операції хлібоприймального підприємства
Операція |
Призначення |
Технологічне обладнання |
Приймання зерна |
|
|
Обробка зерна: - очищення |
|
|
- активне вентилювання |
|
|
- сушіння |
|
|
Зберігання зерна |
|
|
Відвантаження зерна
|
|
|
Таблиця 1.4. Характеристика виробничо-технологічної лабораторії
Показники |
Характеристика |
Кількість кімнат і їх назва |
|
Перелік лабораторних аналізів, які визначає лабораторія |
|
Перелік лабораторних журналів, які ведуться в лабораторії |
|
Завдання для самостійної роботи
Проаналізувати показники якості зерна, охарактеризувати фізіологічний
стан зернової маси, розробити комплекс заходів для збереження і покращення якості зерна.
Таблиця 1.5 Показники якості зерна
Культура |
Вологість зерна, % |
Смітна домішка, %
|
Температура зернової маси, 0С |
Стан зерна |
Пшениця |
13,8
|
1,6
|
+10 |
|
Ячмінь |
15,1
|
3,2
|
+28 |
|
Кукурудза |
15
|
6,8
|
+32, кліщ ІІ степені |
|
Овес |
16,5 |
4,2 |
+38 |
|
Висновок____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________