- •ВвеДеНие
- •2. Темы лекций и семинарских занятий
- •2.1. Темы лекций
- •2.2. Темы семинарских занятий
- •3. Тематическое содержание лекций
- •Лекция 2. Логика и язык
- •Лекция 5. Индуктивные умозаключения
- •Лекция 6. Умозаключения по аналогии
- •Лекция 7. Логико-эпистемологические аспекты аргументации
- •4. Планы семинарскиХ занятиЙ
- •5. Контрольные вопросы
- •6. Тесты
- •1. Задание {{ 1 }} 1
- •2. Задание {{ 2 }} 2
- •3. Задание {{ 3 }} 3
- •4. Задание {{ 4 }} 4
- •5. Задание {{ 5 }} 5
- •6. Задание {{ 6 }} 6
- •7. Задание {{ 7 }} 7
- •8. Задание {{ 8 }} 8
- •9. Задание {{ 9 }} 9
- •27. Задание {{ 27 }} 27
- •28. Задание {{ 28 }} 28
- •29. Задание {{ 29 }} 29
- •30. Задание {{ 30 }} 30
- •42. Задание {{ 42 }} 42
- •43. Задание {{ 43 }} 43
- •44. Задание {{ 44 }} 44
- •45. Задание {{ 45 }} 45
- •46. Задание {{ 46 }} 46
- •47. Задание {{ 47 }} 47
- •48. Задание {{ 48 }} 48
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Отпечатано методом прямого репродуцирования
- •680021, Г. Хабаровск, ул. Серышева, 47.
3. Задание {{ 3 }} 3
Выберите верное определение логики.
Наука об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания в любой области знания.
Философское учение о наиболее общих основаниях бытия, в том числе о существовании человека, выраженное в отвлеченных, непосредственно не выводимых из опыта понятиях.
Сказание, передающее представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях.
Теория познания, раздел философии, изучающий возможности познания, исследующий источники, формы и методы познания, условия его достоверности и истинности.
4. Задание {{ 4 }} 4
Укажите имя создателя логики
Пифагор.
Платон.
Аристотель.
Лейбниц.
5. Задание {{ 5 }} 5
Укажите нелогическую языковую структуру
Понятие.
Знак.
Метафора.
Предложение.
6. Задание {{ 6 }} 6
Укажите признак, не отражающий особенностей формального языка логики высказываний.
Экстенсиональный характер, который состоит в том, что смыслы репрезентируемых предметов в процессе формализации утрачиваются.
Неопределенность.
Наличие точных правил образования выражений и приписывания им значений и особенно то, что каждая знаковая форма приобретает при этом определенный смысл.
Имеется прямое соответствие между структурами знаковых форм (формул) и структурами выражаемых ими смыслов. Соответствие состоит в том, что каждой существенной части структуры смысла соответствует определенная часть знаковой формы.
7. Задание {{ 7 }} 7
Укажите правильное определение логического закона
Умозаключение, в котором на основе принадлежности каждому элементу или каждой части класса определенного признака, делают вывод о его принадлежности классу в целом.
Такая логическая форма высказывания, которая принимает значение «истина» при любой интерпретации параметров, входящих в ее состав.
Знаковая система, предназначенная для фиксации, хранения, переработки и передачи информации.
Умозаключение, в котором из двух категорических суждений, связанных общим средним термином, получается третье суждение, называемое выводом; при этом средний термин в заключение не входит.
8. Задание {{ 8 }} 8
Установите соответствие между названием логической формы языка и ее определением
Понятие |
1. Повествовательное предложение, рассматриваемое вместе с его содержанием (смыслом) как истинное или ложное |
Суждение |
2. Мысль, отражающая в обобщенной форме предметы и явления действительности и связь между ними посредством фиксации общих и специфических признаков, в качестве которых выступают свойства предметов и явлений и отношения между ними |
Умозаключение |
3. Образ ранее воспринятого предмета или явления, а также образ, созданный продуктивным воображением. 4. Форма мышления или логическое действие, в результате которого из одного или нескольких известных нам и определенным образом связанных суждений получается новое суждение, в котором содержится новое знание |