42. Задание {{ 42 }} 42

Выраженная в вопросительном предложении мысль, направленная на уточнение или дополнение исходного, или базисного знания называется ... .

43. Задание {{ 43 }} 43

Новое суждение, уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом исходное задание называется ... .

44. Задание {{ 44 }} 44

Установите соответствие между видом термина силлогизма и его определением.

Меньший термин	Понятие, входящее в обе посылки и отсутствующее в заключении
Больший термин	Понятие, являющееся родовым по отношению ко всем терминам силлогизма
Средний термин	Понятие, которое в заключении является субъектом
	Понятие, которое в заключении является предикатом

45. Задание {{ 45 }} 45

Укажите общие правила категорического силлогизма.

1. В силлогизме должно быть только три термина.

2. Средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок.

3. Термин, не распределенный в посылке, не может быть распределен в заключении.

4. В силлогизме должна присутствовать импликация.

5. В силлогизме должна присутствовать конъюнкция.

46. Задание {{ 46 }} 46

Укажите правила для посылок силлогизма

1. Хотя бы одна из посылок должна быть утвердительным суждением.

2. Если одна из посылок – отрицательное суждение, то и заключение должно быть отрицательным.

3. Хотя бы одна из посылок должна быть общим суждением.

4. Если одна из посылок – частное суждение, то и заключение должно быть частным.

5. Хотя бы одна из посылок должна быть отрицательным суждением.

47. Задание {{ 47 }} 47

Установите соответствие между видом дедуктивного умозаключения и его определением

Простая конструктивная дилемма	Условная посылка содержит два основания и два следствия. Разделительная посылка утверждает оба возможных следствия. Рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствия.
Сложная конструктивная дилемма	Условная посылка содержит два основания, из которых вытекает одно и то же следствие. Разделительная посылка утверждает оба возможных основания, заключение утверждает следствие. Рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствия.
	Условная посылка содержит одно основание, из которого вытекают два возможных следствия. Разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает основание. Рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности основания.

48. Задание {{ 48 }} 48

Установите соответствие между названием дилеммы и ее определением.

Простая деструктивная дилемма	Условная посылка содержит два основания и два следствия. Разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает оба основания. Рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности оснований
Сложная деструктивная дилемма	Условная посылка содержит два основания и два следствия. Разделительная посылка утверждает оба возможных следствия. Рассуждение направлено от утверждения истинности оснований к утверждению истинности следствия
	3. Условная посылка содержит одно основание, из которого вытекают два возможных следствия. Разделительная посылка отрицает оба следствия, заключение отрицает основание. Рассуждение направлено от отрицания истинности следствий к отрицанию истинности основания

49. Задание {{ 49 }} 49

Умозаключение, обе посылки которого являются условными суждениями называется чисто ... .

50. Задание {{ 50 }} 50

Умозаключение, в котором одна из посылок – условие, а другая посылка и заключение – категорические суждения, называется ... .

51. Задание {{ 51 }} 51

Умозаключение, в котором одна из посылок – разделительное, а другая посылка и заключение – категорические суждения, называется ... .

52. Задание {{ 52 }} 52

Расположите в порядке элементы индуктивного умозаключения.

Всем предметам класса К присущ признак Р.

Sn имеет признак Р.

S1, S2,…Sn – составляют класс К.

S1 имеет признак Р.

S2 имеет признак Р.

53. Задание {{ 53 }} 53

Расположите в порядке элементы умозаключения по аналогии.

b присуще T.

a присущи P, Q, S, T.

b присущи P, Q, S.

54. Задание {{ 54 }} 54

Расположите в порядке элементы простой конструктивной дилеммы.

В

(А влечет В) и (С влечет В)

А или С

55. Задание {{ 55 }} 55

Расположите в порядке элементы сложной конструктивной дилеммы.

(В или D

А влечет В) и (С влечет D)

А или C

56. Задание {{ 56 }} 56

Расположите в порядке элементы простой деструктивной дилеммы.

не А

не В и не С

(А влечет В) и (А влечет С)

57. Задание {{ 57 }} 57

Расположите в порядке элементы сложной деструктивной дилеммы

не А и не С

(А влечет В) и (С влечет D)

не В и не D

58. Задание {{ 58 }} 58

(А влечет В) и (В влечет С); А влечет ... - ?

59. Задание {{ 59 }} 59

Завершите дедуктивное умозаключение

1)А влечет В

2)А

3) ...

60. Задание {{ 60 }} 60

Завершите дедуктивное умозаключение

1) А или В

2) А

3)

61. Задание {{ 61 }} 61

Выберите верное определение языка права

1. Язык права это естественный язык

2. Язык права это искусственный язык

3. Язык права это смешанный язык

62. Задание {{ 62 }} 62

Выберите верное определение гипотезы

1. Гипотеза - это закономерная форма развития знаний, представляющая собою обоснованное предположение, выдвигаемое с целью выяснения свойств и причин исследуемых явлений

2. Гипотеза - это вид понятия

3. Гипотеза - это проблема

63. Задание {{ 63 }} 63

Установите соответствие между типом гипотезы и ее определением

Описательная гипотеза	1. предположение о присущих исследуемому объекту свойствах
Объяснительная гипотеза	2. предположение о причинах возникновения объекта исследования

64. Задание {{ 64 }} 64

Установите соответствие между видами гипотез и их определением.

Общая гипотеза	1. обоснованное предположение о происхождении и свойствах единичных фактов, конкретных событий и явлений
Частная гипотеза	2. обоснованное предположение о закономерных связях и об эмпирических регулярностях

65. Задание {{ 65 }} 65

Расположите в правильном порядке этапы построения гипотезы (версии)

выдвижение предположения

синтез фактов

анализ фактов

66. Задание {{ 66 }} 66

Укажите условия состоятельности гипотезы

1. непротиворечивость.

2. принципиальная проверяемость.

3. эмпирическая и теоретическая обоснованность.

4. информативность.

5. антитетичность.

6. дихотомичность.

67. Задание {{ 67 }} 67

Укажите способы доказательства гипотезы

1. Непосредственное обнаружение искомых предметов.

2. Логическое доказывание версий.

3. Решение суда.

68. Задание {{ 68 }} 68

Расположите в правильном порядке формы развития знания (от частного к общему).

Проблема

Теория

Гипотеза (версия)

69. Задание {{ 69 }} 69

Судебно-следственная версия – это

1. Факты

2. Гипотеза

3. Теория

70. Задание {{ 70 }} 70

Участник дискуссии, выдвигающий и отстаивающий определенное положение, называется ... .

71. Задание {{ 71 }} 71

Участник дискуссии, выражающий несогласие с позицией пропонента, называется ... .

72. Задание {{ 72 }} 72

Выдвинутое пропонентом суждение, которое он обосновывает в процессе аргументации, называется … .

73. Задание {{ 73 }} 73

Доказательство – это

1. логическая операция обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.

2. исходные теоретические или фактические положения, с помощью которых обосновывают тезис.

74. Задание {{ 74 }} 74

Укажите условия состоятельности выводов по аналогии.

1. сходство уподобляемых объектов.

2. учет различий между уподобляемыми объектами.

3. знание о наличии связи между сходными и переносимым признаком.

4. полный перечень возможных уподоблений.

5. судебно-следственная практика.

75. Задание {{ 75 }} 75

Установите соответствие между методом индукции и его определением.

Метод остатков	Метод применяется при анализе случаев, в которых имеет место видоизменение одного из предшествующих обстоятельств, сопровождаемое видоизменением исследуемого действия.
Метод сопутствующих изменений	Применение метода связано с установлением причины, вызывающей определенную часть сложного действия при условии, что причины, вызывающие другие части этого действия, уже выявлены.
Метод различия	Сравниваются несколько случаев, в каждом из которых исследуемое явление наступает; при этом все случаи сходны лишь в одном и различны во всех других обстоятельствах.
Метод сходства	Сравниваются два случая, в одном из которых исследуемое явление наступает, в другом не наступает; при этом второй случай отличается от первого одним лишь обстоятельством, а все другие являются сходными.

76. Задание {{ 76 }} 76

Какие методы индукции являются научными?

1. популярная

2. селективная

3. элиминативная

77. Задание {{ 77 }} 77

Преобразование суждения в суждение, противоположное по качеству с предикатом, противоречащим предикату исходного суждения, называется … .

78. Задание {{ 78 }} 78

Преобразование суждения, в результате которого субъект исходного суждения становится предикатом, а предикат – субъектом заключения, называется … .

79. Задание {{ 79 }} 79

Противопоставление предикату – это

1. понятие.

2. простое суждение.

3. сложное суждение.

4. непосредственное умозаключение.

80. Задание {{ 80 }} 80

Умозаключения по логическому квадрату являются

1. индуктивными.

2. дедуктивными.

3. по аналогии.

81. Задание {{ 81 }} 81

Каким понятие является «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»?

1. общим нерегистрирующим.

2. общим регистрирующим.

3. единичным.

82. Задание {{ 82 }} 82

Каким понятием является «невменяемость»?

1. конкретным

2. абстрактным

83. Задание {{ 83 }} 83

Каким понятием является «юридический закон»?

1. конкретным.

2. абстрактным.

84. Задание {{ 84 }} 84

Каким понятием является «суд»?

1. безотносительным.

2. соотносительным.

85. Задание {{ 85 }} 85

Каким понятием является «начало»?

1. безотносительным.

2. соотносительным.

86. Задание {{ 86 }} 86

Укажите правила определения понятий.

1. Определение должно быть соразмерным

2. Определение не должно заключать в себе круга

3. Определение должно быть ясным

4. Определение не должно быть отрицательным

5. Определение должно быть индуктивным

6. Определение должно строиться по правилу логического квадрата.

87. Задание {{ 87 }} 87

Укажите правила деления понятий.

1. Деление должно быть соразмерным.

2. Деление должно производиться только по одному основанию.

3. Члены деления должны исключать друг друга.

4. Деление должно быть непрерывным.

5. Деление должно быть амбивалентным.

6. Деление должно быть дихотомическим.

88. Задание {{ 88 }} 88

Укажите операции с классами.

1. объединение.

2. пересечение.

3. деление.

4. интеграция.

89. Задание {{ 89 }} 89

Установите соответствие между суждением и его видом.

Внедрение новых технологий – основа повышения эффективности производства	Суждение существования
Владивосток южнее Хабаровска	Атрибутивное суждение
В атмосфере Луны нет кислорода	Суждение с отношениями

90. Задание {{ 90 }} 90

Определите вид умозаключения: «Если лицо, осужденное к ограничению свободы, злостно уклоняется от отбывания наказания, то оно заменяется лишением свободы на срок ограничения свободы, назначенного приговором суда».

1. Чисто условное умозаключение.

2. Условно-категорическое умозаключение.

3. Разделительно-категорическое умозаключение.

91. Задание {{ 91 }} 91

Определите вид умозаключение: «Если вина обвиняемого не доказана, то он признается невиновным».

1. Чисто условное.

2. Условно-категорическое.

3. Разделительно-категорическое.

92. Задание {{ 92 }} 92

Определите вид умозаключения: «Если туман не рассеется, вылет будет задержан. Вылет не задержали».

1. чисто условное.

2. условно-категорическое.

3. разделительно-категорическое.

93. Задание {{ 93 }} 93

Определите вид умозаключения: «Данное преступление совершено умышленно. Следовательно, неверно, что оно совершено по неосторожности».

1. чисто условное.

2. условно-категорическое.

3. разделительно-категорическое.

94. Задание {{ 94 }} 94

Определите вид умозаключения: «Если птица летит в одном направлении со стаей, то примыкает к ней, нет – летит в одиночестве. Но птица или летит, или не летит в одном направлении со стаей».

1. чисто условное.

2. условно-разделительное.

3. условно-категорическое.

95. Задание {{ 95 }} 95

Сокращенный силлогизм называется

1. энтимема.

2. дилемма.

3. аналогия.

4. сорит.

96. Задание {{ 96 }} 96

Определите логический вид выражения: «Внука долго нет дома, и бабушка беспокоится».

1. сложное суждение.

2. сокращенный силлогизм.

3. дилемма.

4. условно-разделительное умозаключение.

97. Задание {{ 97 }} 97

Определите вид умозаключения: «Свидетелями по делу Беляева являются граждане М., Н., П., Л., К. Во вторник были допрошены свидетели П. и Н. На следующий день – остальные свидетели. Следовательно, допрошены все свидетели по делу Беляева».

1. полная индукция.

2. неполная индукция.

3. чисто условное умозаключение.

4. условно-разделительное умозаключение.

98. Задание {{ 98 }} 98

Апагогическое обоснование	косвенное обоснование тезиса, выступающего членом дизъюнкции, путем установления ложности и исключения всех других членов дизъюнкции.
Разделительное обоснование	косвенное обоснование истинности тезиса путем установления ложности противоречащего ему допущения (антитезиса).

99. Задание {{ 99 }} 99

Логическая операция, направленная на разрушение ранее состоявшегося процесса аргументации, называется … .

100. Задание {{ 100 }} 100

Укажите правила по отношению к тезису.

1. Определенность тезиса.

2. Неизменность тезиса.

3. Амбивалентность тезиса.

4. Дихотомичность тезиса.

101. Задание {{ 101 }} 101

Укажите ошибки по отношению к тезису.

1. Выдвижение неопределенного, неясного тезиса.

2. Потеря тезиса.

3. Полная подмена тезиса.

4. Частичная подмена тезиса.

5. Формулировка тезиса в двух и более суждениях.

6. Наличие в формулировки тезиса связки «есть».

102. Задание {{ 102 }} 102

Укажите правила по отношению к аргументам.

1. Аргументы должны быть истинными и доказанными.

2. Автономное обоснование аргументов.

3. Непротиворечивость аргументов.

4. Аргументы должны быть достаточными для данного тезиса.

5. Аргументы должны быть контрадикторными.

6. Аргументы должны быть дихотомическими.

103. Задание {{ 103 }} 103

Укажите ошибки по отношению к аргументам.

1. Принятие за истину ложного аргумента.

2. Предвосхищение основания.

3. Круг в доказательстве.

4. Тождество аргумента и тезиса.

5. Выдвижение аргументов, противоречащих друг другу.

6. Поспешное обобщение.

7. Чрезмерное доказательство.

8. Непротиворечивость аргумента.

9. Формирование аргумента в виде дилеммы.

104. Задание {{ 104 }} 104

Укажите правило по отношению к демонстрации.

1. Обоснование или критика должны строиться по правилам соответствующего умозаключения.

2. Обоснование или критика должны состоять из трех и более сложных суждений.

3. Обоснование или критика должны включать дилемму.

105. Задание {{ 105 }} 105

Укажите ошибки по отношению к демонстрации.

1. Нарушение правил умозаключения.

2. «Мнимое следование», отсутствие связи между аргументом и тезисом.

3. Построение демонстрации по методу аналогии.

4. Использование в демонстрации энтимемы.

106. Задание {{ 106 }} 106

Новое суждение, уточняющее или дополняющее в соответствии с поставленным вопросом исходное знание, называется … .

107. Задание {{ 107 }} 107

Сложные вопросы бывают

1. соединительные.

2. разделительные.

3. смешанные.

4. умножительные.

108. Задание {{ 108 }} 108

Суждение: «Познанья путь и долог и тяжел» является

1. импликативным.

2. конъюнктивным.

3. дизъюнктивным.

4. эквивалентным.

109. Задание {{ 109 }} 109

Суждение: «Шторма бояться – в море не ходить» является

1. конъюнктивным.

2. импликативным.

3. дизъюнктивным.

4. эквивалентным.

110. Задание {{ 110 }} 110

Суждение: «Если сегодня пятница, то завтра суббота» является

1. импликативным.

2. конъюнктивным.

3. дизъюнктивным.

4. эквивалентным.

111. Задание {{ 111 }} 111

Установите модальность суждения: «Установлено, что Н. – организатор преступления»

1. алетическая.

2. эпистемическая.

3. деонтическая.

112. Задание {{ 112 }} 112

Установите модальность суждения: «Лето, по-видимому, будет жаркое».

1. эпистемическая.

2. алетическая.

3. деонтическая.

113. Задание {{ 113 }} 113

Установите модальность суждения: «Принудительный труд запрещен».

1. алетическая.

2. деонтическая.

3. эпистемическая.

114. Задание {{ 114 }} 114

Установите модальность суждения: «Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь».

1. алетическая.

2. деонтическая.

3. эпистемическая.

115. Задание {{ 115 }} 115

Установите модальность суждения: «Земля – центр Вселенной».

1. алетическая.

2. эпистемическая.

3. деонтическая.

116. Задание {{ 116 }} 116

Установите модальность суждения: «Дыма без огня не бывает».

1. алетическая.

2. деонтическая.

3. эпистемическая.

117. Задание {{ 117 }} 117

Умозаключение «Н. не выполнил своего обещания, значит, он вообще необязательный человек» является

1. индуктивным.

2. дедуктивным.

3. по аналогии.

118. Задание {{ 118 }} 118

Умозаключение «Поедешь направо – коня потеряешь, поедешь налево – сам пропадешь. Но он и коня не потерял, и сам не погиб» является

1. индуктивным.

2. дедуктивным.

3. по аналогии.

119. Задание {{ 119 }} 119

Умозаключение «Кто работает, тот не скучает. Он работает, следовательно, он не скучает» является

1. индуктивным.

2. дедуктивным.

3. по аналогии.

120. Задание {{ 120 }} ТЗ № 120

С помощью какого вида индукции получено следующее обобщение: «Все слоны смертны»?

1. полная.

2. неполная.