3. Искусство кино и его виды. История кино.

Теория.

Искусство кино и его виды. Язык кино, способы передачи информации, искусство крупных планов Льва Кулешова. Художественное кино. Документальное кино. Научно-популярное кино. Мультипликационное кино.

Практическое занятие.

Создать литературный минисценарий (или сценарную разработку эпизода) с учетом идеи, темы, фабулы, сюжета, конфликта, композиции. А также подготовить «режиссерский сценарий» фрагмента художественного: с наметкой системы плана, ракурсов, движений камеры, монтажных принципов. Сравнение различных вариантов переозвучания (тонировки) видеоэпизода: форсирование и микширование шумов, громкости речи, музыки; смена речевых интонаций, тембров и т.д.

Коллективный просмотр фрагмента кинофильма: выделение эпизодов, которые вызвали у учащихся положительные и отрицательные эмоции с целью определения степени эмоционального воздействия конкретного произведения; разбивка данного медиатекста на крупные сюжетные блоки с присвоением им соответствующих знаков (эпизод вызывает отрицательные эмоции страха, ужаса и т.д., эпизод вызывает положительные - радостные, успокоительные эмоции и эпизод эмоционально нейтрален; цель, показать на конкретном примере, как построена система «эмоциональных перепадов» («эмоционального маятника») киноряда, добиться, чтобы учащиеся поняли, что его воздействие нередко основано не на глубоком проникновении в характеры героев, в суть проблемы и т.д., а на своего рода знаковой системе чередования эпизодов-блоков с полярным эмоциональным наполнением.

7. Короткометражные фильмы.

Теория.

Постановка темы и идеи ролика. Основы композиционного построения. Структура. Инверсия.

Практическое занятие.

Создать литературный минисценарий (или сценарную разработку эпизода) с учетом идеи, темы, фабулы, сюжета, конфликта, композиции. А также подготовить «режиссерский сценарий» короткометражного фильма.

8. Создание роликов и клипов.

Теория.

Написание сценария. Эскизное исполнение. Съемка и монтаж ролика, видеоклипа, фильма: дубли, значение крупных планов.

Практическое занятие.

Написать оригинальный минисценарий произведения медиакультуры (например, рассчитанный на 3-5 минут экранного действия фильм, телесюжет, осуществимый в практике учебной видеосъемки).

9. Мультипликация.

Теория.

Способы создания мультфильмов. Рисование вручную, на компьютере, использование шаблонов. Работа над созданием мультипликационных заставок в программах Photoshop, Corel Draw, Macromedia Flash и в модуле Video Paint программы видеомонтажа Ulead Media Studio Pro.

Практическое занятие.

Создать литературный минисценарий мультфильма (или сценарную разработку эпизода) с учетом идеи, темы, фабулы, сюжета, конфликта, композиции. Работа над созданием мультипликационных заставок. Обсуждение творческих работ учащихся.

9. Итоговое занятие.

Подведение итогов. Презентация творческих работ.

Ожидаемый результат.

По завершению второго года обучения учащиеся, будут знать:

• историю возникновения тележурналистики;

• современные жанры телевизионной публицистики;

• историю кино и его виды;

• основы композиционного строения фильма, ролика;

• правила написания сценария;

• основные принципы съемки и монтажа;

• способы создания мультфильмов;

• особенности профессии тележурналиста, об этике поведения, о его правах и обязанностях;

• специальные программы для создания роликов Photoshop, Corel Draw, Macromedia Flash;

• специальные программы для видеомонтажа Ulead Media Studio Pro.

Будут уметь:

• различать виды и жанры тележурналистики;

• отбирать информацию для новостей различных типов;

• анализировать источники информации;

• набирать текст на компьютере, форматировать, составлять публикацию;

• составлять вопросы для интервью, опроса, анкетирования, тексты для выступления перед камерой;

• вести беседу, брать интервью, владеть фактами;

• оценивать поступки героев своих публикаций, репортажей и героев художественных произведений по категориям этики и эстетики;

• составлять сценарии для фильмов, роликов;

• составлять драматургии ток-шоу, реалити-шоу;

• работать с аудиторией;

• создавать видеоролики в специальных программах (Ulead Media Studio Pro).