Тема Методы и формы научного познания.

1. Объект и предмет исследования. Объект науки - то, что именно изучает данная наука, на что направлена мысль исследователя, все, что может быть описано, воспринято, названо, выражено в мышлении. По мере развития знаний об объекте открываются его новые стороны и связи, которые и становятся предметом познания. Разные науки об одном и том же объекте имеют различные предметы познания. Предмет познания может быть как материальным, так и идеальным (например, изучение познавательного процесса). Предмет исследования - система существенных, с точки зрения конкретного научного исследования, свойств и признаков объекта

2. Уровни и формы научного знания. Различают эмпирический и теоретический уровни познания. К основным формам эмпирического знания относятся: научный факт, эмпирические обобщения. К основным формам теоретического знания относятся проблема, гипотеза, теория и закон. Проблема – форма теоретического знания, основным содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что нужно познать. Проблема есть процесс, который включает в себя два основных момента – ее постановку и решение. Гипотеза – форма теоретического знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве, требует проверки и обоснования. Ключевым элементом теории является закон. В самом общем виде закон можно рассматривать  как связь между явлениями и процессами, которая является объективной, существенной, необходимой и повторяющейся. Теория – деятельность по получению, хранению, переработке и систематизации осознанных конкретно-чувственных и понятийных образов

3. Методы познания делятся на всеобщие, общенаучные и частнонаучные.

3.1. К всеобщим относятся метафизический метод и диалектический метод.

Метафизический метод познания – метод, при котором явления рассматриваются вне их взаимосвязи и развития.

Диалектический метод познания рассматривает явления в их взаимосвязи и развитии. Принципами диалектики как всеобщего метода познания являются  принцип объективности и  принцип системности. Напомним, что само использование диалектики проходит почти через всю историю философии. Сократ обозначил словом «диалектика» искусство вести спор, диалог, направленный на взаимозаинтересованное обсуждение проблемы с целью достижения истины путем противоборства мнений. В настоящее время диалектика понимается как методология познания, требующая изучать явления в их противоречивости, изменчивости и взаимосвязи. По своей внутренней структуре диалектика как метод состоит из ряда принципов, назначение которых – вести познание к развертыванию противоречий развития. Принцип объективности является одним из наиболее важных принципов диалектики. Он дополняется принципом системности, направляющим мышление на переход от явлений к их сущности, к познанию целостности системы, а также необходимых связей рассматриваемого предмета с окружающими его предметами и процессами. Принципы объективности и системности приводят к необходимости рассмотрения самой истории объекта, его бытия в прошлом и тенденциях развития в будущем, то есть принципу историзма.

3.2. Частнонаучные методы применимы лишь в определенных науках, например, метод кольцевания птиц – в орнитологии.

3.3. Общенаучные методы делятся на методы эмпирического познания, методы теоретического познания и универсальные методы.

Основными методами эмпирического исследования являются научное наблюдение эксперимент описание объекта Эмпирическое исследование возникает в процессе изучения реального объекта. Главной задачей эмпирического исследования является получение научных фактов. С этой целью наука использует разнообразные методы эмпирического исследования, основные из которых – наблюдение и эксперимент. Научное наблюдение представляет собой целенаправленное и специально организованное восприятие явлений, где главную роль играет точное описание наблюдаемых явлений. Эксперимент – управляемое и контролируемое воздействие на изучаемый объект с целью получения информации о нем.

Основные методы теоретического познания и универсальные методы, включая общелогические, законспектировать из Миронова.

К идеальным объектам научного познания относятся геометрическая точка и идеал справедливости