- •Программа учебной дисциплины Основы теории журналистики
- •030600 - Журналистика
- •1.Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тема 1. Вводная лекция.
- •Тема 2.Журналистика как социальное явление. Технические и социально-экономические предпосылки возникновения журналистики и ее развития.
- •Тема 3.Сущность и особенности журналистской информации.
- •Тема 4.Сми как система, перспективы ее развития.
- •Тема 5. Журналистика как социальный институт в нашей стране, ее взаимодействие с другими социальными институтами.
- •Тема 6. Журналистика и общественное мнение. Проблема выражения и формирования ом средствами массового информирования.
- •Тема 7. Проблема свободы журналистики.
- •Тема 8.Основные профессиональные принципы журналистской деятельности. Профессиональная этика журналиста.
- •Тема 9. Современное законодательство рф о сми. Закон рф «о средствах массовой информации».
- •Тема 10.Авторские права журналиста.
- •Тема 11. Рекламная деятельность сми и ее законодательное регулирование.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Особенности журналистской информации Литература
- •Вопросы Основы журналистики Дневное 2010 г.
- •Основы журналистики
- •1 Курс озо. 1 семестр .Зима – экзамен и зачет за контрольную работу (обзор 5 газет и 5 журналов).
- •2.Сущность и особенности журналистской информации. Информационная функция журналистики.
- •14.Действенность и эффективность журналистики.
- •15.Проблема свободы журналистики: социально-философский и правовой аспекты.
- •Глава 4 Закона (полностью). Пресса на территории России: конфликты и правонарушения. 1996.М.,1997 (раздел «Юридический комментарий»).
- •26.Закон рф «о сми»: права и обязанности журналиста. Статус журналиста.
- •29.Федеральный Закон «о рекламе»(1995). Понятия, общие требования к рекламным материалам. Характериктика запрещенных видов рекламы (недобросовестная, недостоверная и т.Д.).
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 10.Авторские права журналиста.
Понятие об интеллектуальной собственности и авторском праве. Понятия и правовые нормы сферы авторского права в ч.4 Гражданского кодекса РФ ( в ред.2006 г.). Объекты, защищаемые АП в сфере журналистики, авторы и соавторы. Сроки охраны АП. Неимущественные и имущественные права автора-журналиста. Использование обнародованных произведений без согласия автора и без выплаты вознаграждения (перепечатки из издания в издание и т.д.).
Основные нарушения и защита авторского права. Ответственность за нарушения авторских прав.
Тема 11. Рекламная деятельность сми и ее законодательное регулирование.
Закон РФ «О рекламе» (2006 г. ). Реклама – как информация особого рода. Реклама коммерческая, социальная, политическая. Общие и специальные требования к рекламе. Виды ненадлежащей рекламы. Реклама отдельных видов товаров (алкогольные напитки, табачные изделия, медицинские услуги и т.д.). Защита несовершеннолетних при производстве и распространении рекламы. Реклама в СМИ: в изданиях, на ТВ и РВ. Ответственность изданий при ведении рекламной деятельности.
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет _1,5____ зачетные единицы, ____56______ часов.
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
1 |
Тема 1. Вводная лекция. |
1 |
1 |
Л-2 |
СР-2 |
|
К |
|
2 |
Тема 2. Журналистика как социальное явление. Технические и социально-экономические предпосылки возникновения журналистики и ее развития.
|
1 |
2- 6 |
Л-4 |
СР-8 |
ПР-4 |
К еженед. |
участие в семинарском заниятии-1. |
3 |
Тема 3. Сущность и особенности журналистской информации.
|
1 |
7- 9
|
Л-6 |
СР-4
|
|
К еженед. |
Участие в семинарском занятии 2.
|
4 |
Тема 4. СМИ как система, перспективы ее развития.
|
1 |
10-11 |
Л-4 |
СР-4
|
|
К еженед. |
тест-11 |
5 |
Тема 5. Журналистика как социальный институт в нашей стране, ее взаимодействие с другими социальными институтами |
1 |
12-16 |
Л-6 |
СР-10 |
|
К еженед. |
участие в семинарском занятии-15-16 зачет-17 |
6. |
Тема 6. Журналистика и общественное мнение. Проблема выражения и формирования ОМ средствами массового информирования |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Тема 7.Проблема свободы журналистики.
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Тема 8. Основные профессиональные принципы журналистской деятельности. Профессиональная этика журналиста.
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Тема 9. Современное законодательство РФ о СМИ. Закон РФ «О средствах массовой информации».
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Тема 10. Авторские права журналиста.
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Тема 11. Рекламная деятельность СМИ и ее законодательное регулирование.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии: лекции, семинарские занятия, тесты, самостоятельная работа студентов.
В рамках учебного курса предусматриваются встречи с представителями региональных СМИ (одна – две встречи).