- •Методическая разработка
- •По дисциплине "Воспитательная работа"
- •Тема № 8. Подразделение – центр воспитательной
- •Занятие № 10. Методы изучения индивидуальных особенностей военнослужащих различных категорий.
- •Учебные и воспитательные цели:
- •Организационно-методические указания по организации и проведению занятия
- •Контрольный опрос студентов по теме
- •2.Сущность и классификация методов исследования
- •Многоуровневый личностный опросник "Адаптивность" (мло-ам).
- •Инструкция обследуемым.
- •Текст опросника.
- •Регистрационный бланк к личностному опроснику Адаптивность" (мло-ам)
- •Ключи к многоуровневому личностному опроснику Адаптивность" (мло-ам).
- •Перевод в стэны результатов, полученных по шкалам методики "Адаптивность"
- •Интерпретация адаптивных способностей по шкале "лап" методики "Адаптивность"
- •Интерпретация основных шкал методики "Адаптивность"
- •Заключительная часть
- •Задание на самоподготовку
- •Старший преподаватель военной кафедры № 2
Ключи к многоуровневому личностному опроснику Адаптивность" (мло-ам).
Наименование шкалы |
Номера вопросов с ответом "Да " |
Номера вопросов с ответом "Нет |
Достоверность (Д) |
|
1,10,19,31,51, 69,78,92,101, 116,128,138,148 |
Личностный адаптивный потенциал (ЛАП) |
4,6,7,8,9,11,12,14,15,16,17,18,20,21,22,24,27 28,29,30,33,36,37,39,40,41,42,43,46,47,50, 56,57,59,60,61,63,64,65,67,68,70,71,72,73,75 77,79,80,81,82,83,84,86,88,89,90,91,93,94,95 96,98,99,102,103,104,106,108,109,110,111, 112,113,114,115,117,118,119,120,121,122, 123,124,125,126,129,131,133,135,136,137, 139,141,142,143,145,146,149,150,151,152, 153,154,155,156,157,158,161,162,164,165. |
2,3,5,13,23,25,26 32,34,35,38,44, 45,48,49,52,53, 54,55,58,62,66, 74,76,85,87,97, 100,105,107,127,130,132,134,140 144,147,159,160,163 |
Нервно- психическая устойчивость (НПУ) |
4,6,7,8,11,12,15,16,17,18,20,21,28,29,30,37, 39,40,41,47,57,60,63,65,67,68,70,71,73,75, 80,82,83,84,86,89,94,95,96,98,102,103,108, 109,110,111,112,113,115,117,118,119,120, 122,123,124,129,131,135,136,137,139,143, 146,149,153,154,155,156,157,158,161,162 |
2,3,5,23,25,32, 38,44,45,49,52, 53,54,55,58,62, 66,87,105,127, 132,134,140 |
Коммуникатив-ные способности |
9,24,27,33,43,46,61,64,81,88,90,99,104,106, 114,121,126,133,142,151,152 |
26,34,35,48,74, 85,107,130,144,147, 159 |
Моральная нормативность (МН) |
14,22,36,42,50,56,59,72,77,79,91,93,125,141, 145,150,164,165 |
13,76,97,100,160 163 |
Таблица № 2
Перевод в стэны результатов, полученных по шкалам методики "Адаптивность"
Наименование шкал и количество ответов, совпавших с ключом |
Стэны |
|||
ЛАП |
НПУ |
КС |
МН |
|
62-> |
46-> |
27-31 |
18-> |
1 |
51-16 |
38-45 |
22-26 |
15-17 |
2 |
40-50 |
30-37 |
17-21 |
12-14 |
3 |
33-39 |
22-29 |
13-16 |
10-11 |
4 |
28-32 |
16-21 |
10-12 |
7-9 |
5 |
22-27 |
13-15 |
7-9 |
5-6 |
6 |
16-21 |
9-12 |
5-6 |
3-4 |
7 |
11-15 |
6-8 |
3-4 |
2 |
8 |
6-10 |
4-5 |
1-2 |
1 |
9 |
1-5 |
0-3 |
0 |
0 |
10 |
Итоговую оценку по шкале "Личностный адаптивный потенциал" можно получить путем простого суммирования сырых баллов по трем шкалам "нервно-психическая устойчивость", "коммуникативные способности", "моральная нормативность" с последующим переводом полученной суммы по таблице № 3.
Таблица № 3