ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

фЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТвЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Санкт-Петербургский государственный университет»

(спБгу)

Факультет военного обучения

УТВЕРЖДАЮ

НАЧАЛЬНИК КАФЕДРЫ № 2

подполковник

В. Выдолоб

"___" __________ 201_ г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по дисциплине "Воспитательная работа"

Тема № 3. Информационно-пропагандистская работа

Занятие № 3

Методическая разработка

одобрена на заседании

предметно–методической

комиссии кафедры

Протокол № ___

от "___" _________ 201_ г.

г. Санкт-Петербург

УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

1. Усвоить цели и задачи учебной дисциплины "Воспитательная работа".

2. Ознакомить студентов с законодательными и иными нормативными правовыми актами, регулирующими основные задачи и направления информационно-пропагандистской работы.

3. Должны знать содержание, организацию общественно государственной подготовки и информирования военнослужащих. Общие положения. Планирование общественно-государственной подготовки в подразделении (части). Подбор, назначение и обучение руководителей учебных групп общественно-государственной подготовки.

ВРЕМЯ: ________.

Организационно-методические указания по организации и проведению занятия

На изучение данной темы отводится _______.

Вид учебного занятия – _________.

При подготовке к учебным занятиям необходимо:

- изучить приказ Министра обороны российской федерации № 170 « 12 » мая 2005 г. «Об организации общественно-государственной подготовки в Вооруженных силах Российской Федерации»;

- определить и четко сформулировать цели темы и произвести расчет времени, необходимого для изучения основных вопросов;

- не позднее, чем за три дня до начала занятия, утвердить план проведения занятия по данной теме у начальника цикла, а в день, предшествующий проведению учебного занятия, проверить готовность учебной аудитории, средств ТСО, плакатов, слайдов и другого вспомогательного материала и материальных средств.

Занятие проводится методом лекции.

В ходе проведения лекции необходимо изложить основные систематизированные понятия по учебной дисциплине, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и проблемных вопросах и указывать направления дальнейшего их изучения. Главной задачей лекции считать организацию познавательной деятельности студентов, развитие их творческого мышления, формирование умения самостоятельно решать возникающие задачи.

Лекционное занятие проводить в информативно-проблемной форме. Информативная часть лекции имеет цель – изложение обучаемым учебного материала ознакомительного, обзорного и констатирующего характера. Проблемное изложение учебного материала необходимо проводить с целью обеспечения возможности творческого участия обучающихся в процессе усвоения новых знаний, формирования творческого мышления и познавательных интересов личности.

Информативно-проблемную форму изложения лекционного материала использовать при рассмотрении вопросов, тесно связанных с ранее изученным материалом в данной и обеспечивающих дисциплинах.

Занятие состоит из трех частей: вводной части, основной части и заключительной части занятия.

Расчет времени

№ п/п	Содержание занятия	Время (минут)
1.	Вводная часть	10
2.	Основная часть: - 1 учебный вопрос - 2 учебный вопрос - 3 учебный вопрос - 4 учебный вопрос
3.	Заключительная часть	10

Методика использования тсо и материального обеспечения занятия

В ходе занятия преподаватель для систематизации и большей наглядности с помощью проектора высвечивает на экран подготовленные слайды. Для наглядности также используется классная доска и плакаты.

Учебные вопросы

Учебный вопрос № 1. - Формы и методы проведения информационно-пропагандистской работы. Учебный вопрос № 2. - Методики проведения основных и дополнительных форм информирования личного состава и занятий по общественно-государственной подготовке. Учебный вопрос № 3. Документация по организации общественно-государственной подготовки в подразделении (части). Учебный вопрос № 4. Организация контроля и методика оценки состояния общественно-государственной подготовки в подразделении (части).