- •Новокузнецк 2008
- •Структура учебно-методического комплекса
- •Составитель и. П. Рещикова,
- •Новокузнецк 2007
- •1.2 Требования государственных образовательных стандартов
- •030501 Юриспруденция
- •1.2.2 Для специальностей
- •080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит,
- •080105 Финансы и кредит, 080102 Мировая экономика
- •1.2.3 Для специальности 230102 Автоматизированные системы
- •1.3 Пояснительная записка (предисловие)
- •1.3.1 Цели изучения дисциплины
- •1.3.2 Задачи курса
- •1.3.3 Требования к уровню освоения программы студентами, завершившими изучение курса Культурология
- •1.6 Учебно-тематический план курса Культурология2
- •1.6.1. Очная форма обучения
- •1.7 Методические указания студентам3
- •1.7.1 График самостоятельной работы студентов по курсу Культурология
- •1.7.2 Рекомендации к прослушиванию лекционного курса и к работе с терминологией
- •1.7.3 Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях
- •1.7.4 Рекомендации к работе с литературой
- •1.7.5 Критерии оценки знаний и умений студентов
- •1.8 Содержание дисциплины по разделам курса
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Раздел 2. Общие вопросы теории и истории культуры. Основные понятия культурологии
- •2.1. Наука о культуре
- •2.2. Проблема метода культурологии.
- •2.3. Понятие культура и попытка его определения.
- •2.4. Историко-научный фон
- •2.5. Метод культурологии: опыт реконструкции менталитета
- •2.6. Проблемы типологизации культуры
- •2.7. Запад и Восток как культурные типы
- •2.8. Межкультурная коммуникация и диалог культур
- •2.9. Теневые аспекты феномена прогресса
- •2.10. Культурные процессы в современном обществе.
- •2.11. Специфика русской культуры.
- •Раздел 3. Миф как центральная культурологическая категория хх века
- •3.1. Общая характеристика мифа
- •3.6. Слухи об нло как современная актуализация
- •3.7. Концепты вундеркинд и детство в западной
- •3.8. Миф хх столетия: фантастический жанр в кинематографе
- •Раздел 4. Структура и состав современного культурологического знания
- •4.1. Культурологические концепции в русле сциентизма
- •4.2. Эволюционное направление в культурологии хiх–хх веков
- •4.3. Культурно-аналитическое («понимающее»)
- •4.4. Психоаналитическая концепция культуры
- •4.5. Культура
- •4.6. Социология культуры
- •1.9 Планы практических и семинарских занятий:
- •Темы, задания, материалы
- •И указания по подготовке к занятиям
- •Практическое занятие № 1
- •Метод культурологии. Часть 1
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Дополнительные сведения
- •Источник
- •Справочная литература
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 Метод культурологии. Часть 2
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Сведения для изучения
- •«1 В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог.
- •2 Оно было в начале у Бога.
- •Источник
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятие № 3 Человек и «толпа». Часть 1
- •Проблема самоопределения личности в условиях массового порядка существования хх века
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Источник
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятие № 4
- •Источник
- •Литература
- •Семинарское занятие № 5 Архетип в истории. Часть 1
- •Мифологический характер массовых движений
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Сетевые ресурсы
- •Семинарское занятие № 6
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятие № 7 Концепты вундеркинд и детство в западной культурной традиции
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Семинарское занятие № 8 Миф хх века: фантастический жанр в кинематографе
- •Рекомендации по подготовке к занятию
- •Докажите, что фантастический фильм является вариацией конкретного мифического сюжета – мифа о герое. Для этого заполните таблицу:
- •Источник
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •1.10 Перечень основной и дополнительной литературы по дисциплине5
- •1.10.1 Справочная литература
- •1.10.2. Хрестоматии, антологии
- •1.10.3 Общие вопросы теории культуры
- •1.10.4 Общие вопросы истории культуры Восток как тип культуры. Древние цивилизации
- •Античная культура
- •Средневековая культура
- •Ренессансная культура
- •Миф. Традиционные культуры
- •Культура Запада
- •Русская культура
- •1.10.5 Вопросы истории и культуры шорского этноса
- •1.10.6 Учебная литература
- •1.10.7 Сетевые ресурсы
- •Основная учебная литература
- •1.11 Перечень основных понятий и терминов по курсу
- •2. Материалы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций по курсу Культурология
- •2.1 Рекомендации к подготовке
- •К аттестационному коллоквиуму
- •2.2 Материалы для подготовки к аттестационному коллоквиуму
- •Примерные вопросы для составления зачетных и экзаменационных билетов6
1.11 Перечень основных понятий и терминов по курсу
Не все из приведенных ниже понятий имеют статус терминов. Ряд понятий определяется различно в разных справочных изданиях и в разных научных традициях, а некоторые могут отсутствовать в словарях и энциклопедиях, встречаясь лишь в конкретных текстах. В этих случаях следует придерживаться той трактовки, которая была задана в рамках изученного курса.
гуманитарные науки
междисциплинарные исследования
транзитивный период
исследовательское поле
культура
операционализация понятия
институционализация науки
культурология
история культуры
теория культуры
философия культуры
социология культуры
институт культуры
культурная антропология
«эпистемологическое сомнение»
«герменевтика подозрительности»
теорема о неполноте
принцип дополнительности
принцип неопределенности
«лингвистическая относительность»
субъект-объектный бинаризм
классическая рациональность
неклассическая рациональность
конституирование
формационный подход
цивилизацонный подход
эволюционизм
«лестница цивилизаций»
философия жизни
франкфуртская школа
«антропологический поворот»
«лингвистический поворот»
«визуальный поворот»
история ментальностей
история
доистория
повседневность
факт
гипотеза научная
модель научная
теоретическая реконструкция
термин
дефиниция
дискурс
метадискурс (метанарратив)
метадоктрина
релятивизм
комплементарность
модель мира
картина мира
мироописание
константы мироописания
мифологическое мироописание
рациональное мироописание
менталитет
обыденное сознание
экзегетика
Библия
Символ Веры
теология
логический парадокс
измененные состояния сознания
реконструкция менталитета
интерпретация
миф
мифотворчество
мифологема
культурный герой
микрокосм
макрокосм
Хаос
Космос
(мифологическая) битва
оборотничество
хронотоп
магия имени
магия числа
дуализм
синкретизм
мистическая партиципация
карнавал
ремифологизация
табу
жречество
инициация
мистерия
сакральный
иерогамия
этимология
парадигма
бинарные оппозиции
Инь – Ян
культурные универсалии
норма
обычай
ценность
ценностные ориентации
аксиология
текст культуры
культурный памятник
артефакт
монофилетическая гипотеза
полифилетическая гипотеза
первобытность
«первобытный дикарь»
матриархат
патриархат
эндогамия
экзогамия
петроглиф
палеолит
«галечные индустрии»
мегалиты
Запад
Восток
экстравертная культура
интровертная культура
«осевые» культуры
«всемирная история»
локальные цивилизации
аграрные цивилизации
архаическая бюрократия
этническая культура
национальная культура
регион
архаика
античность
катарсис
дионисийское начало
средневековье
генезис
антропогенез
культурогенез
антропогонический миф
космогонический миф
миф о герое
«волшебный помощник»
космогенез
космоцентризм
креационизм
«Большой взрыв»
филогенез
онтогенез
«биогенетический закон»
изоморфизм
гомогенность
линейное время
циклическое время
апологетика
амбивалентность
трагедия
прагматизм
детерминизм
сциентизм
европоцентизм
антропоцентризм
теоцентризм
этноцентризм
этнопсихология
ксенофобия
логоцентризм
рефлексия
телеологизм
эсхатология
Апокалипсис
Армагеддон
Золотой век
золотое сечение
грехопадение
первородный грех
крещение
коперниковский переворот
Фауст
Франкенштейн
прогресс
НТР
регресс
машина времени
perpetuum mobile
буржуазное сознание
«безумный гений»
«прирожденный преступник»
вундеркинд
«переходный возраст»
кризис взросления
детство
пубертатный период
цивилизация
эволюция
секуляризация
«титан Возрождения»
гуманизм
эмпиризм мышления
богоборчество
эмансипация личности
детеологизация Космоса
надзор
Ренессанс
Новое время
Новейшее время
проект Просвещения
идеология
руссоизм
теория «разумного эгоизма»
«толпа»
харизма
психоанализ
теория ошибочных действий
принцип удовольствия
принцип реальности
«океаническое чувство»
Эрос и Танатос
Сверх-Я
бессознательное
либидонозные связи
заторможенное либидо
«первобытная орда»
«праотец»
«тотемистическое братство»
тотем
тотемизм
фратрия
идентификация
интроекция
либидо
сублимация
инцест
мессия
мессианизм
антропоморфизм
персонификация
проекция психическая
Реформация
«Третий Рим»
«Третий Рейх»
арии
«арийцы»
асы и ваны
Один
Асгард
Вальхалла
валькирии
эйнхерии
массовый психоз
нацизм
пангеманизм
панславянство
евразийство
эзотеризм
«священные предметы»
руны
свастика
прямая перспектива
обратная перспектива
горний мир
дольний мир
инкультурация
социализация
символ
мем (репликатор)
семиосфера
семиотика
культурный код
культурная коммуникация
«шум»
автокоммуникация
традиция
институт культуры
модернизация
элитарная культура
массовая культура
субкультура
профессиональная субкультура
доминирующая культура
универсализация
глобализация
аккультурация
«столкновение цивилизаций»
«цивилизационные разломы»
кризис культурный
мифологема заговора
катастрофическое сознание
аналитическая психология
НЛО
визионерские слухи
архетип
актуализация архетипа
компенсация психическая
инфантильные привязанности
коллективное бессознательное
прецессия
эон
«эра Водолея»
архетип Самости
индивидуация
Эпифания
мандала
«постхристианская эпоха»
урбанизация
доиндустриальная культура
постиндустриальная культура
модерн
пассионарность
этнодифференцирующий признак
негритюд
постфигуративная культура
кофигуративная культура
префигуративная культура
дописьменная культура
письменная культура
экранная культура
«диалог культур»
ремифологизация
социокультурное пространство