ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Л.М. Бостан

Історія держави і права зарубіжних країн

Завдання та методичні рекомендації

для самостійної роботи

студентів І-го курсу юридичного факультету (денна форма навчання)

Затверджено

вченою радою ЗНУ

Протокол № 5 від 25 грудня 2009 р.

Запоріжжя

2010

УДК 340.12(4/9) (075.8)

ББК Х2(4/8)я73

Б 855

Бостан Л.М. Історія держави і права зарубіжних країн. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи студентів І-го курсу юридичного факультету (денна форма навчання). — Запоріжжя: ЗНУ, 2010. – 99 с.

Пропоновані навчально-методичні матеріали містять перелік та зміст завдань для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Історія держави та права зарубіжних країн», методичні матеріали щодо їх виконання, витяги з пам’яток права.

Рецензент: Г.М. Васильчук, д.і.н., доц.

Відповідальний за випуск: Л.М. Бостан, к. і. н., доц.

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………………4

Модуль  І. Держава і право країн епохи кастово-станового суспільства................................................................................6

Модуль  ІІ. Держава і право країн епохи громадянського суспільства………………………………………………...29

Словник основних понять та термінів…………………………….…80

ВСТУП

Історія держави і права зарубіжних країн" вивчається як нормативна (обов’язкова) дисципліна в усіх вищих навчальних закладах України, які здійснюють підготовку спеціалістів-юристів. Вона має на меті дати тим, хто навчається комплекс знань з проблем виникнення, розвитку та функціонування державних та правових інститутів в країнах, які існували та існують за межами України. Це дає можливість майбутнім юристам проаналізувати досвід державного будівництва і правотворчості, накопичений людством протягом багатьох тисячоліть, набути певних вмінь та навичок в використанні досягнень минулого у сучасних умовах.

Робоча програма курсу передбачає засвоєння навчального матеріалу у процесі аудиторної і позааудиторної (самостійної) роботи студентів.

Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Її зміст та обсяг часу визначається навчальною програмою та тематичним планом дисципліни. Самостійна робота сприяє поглибленню і розширенню знань, формуванню інтересу до пізнавальної діяльності, оволодінню прийомами процесу пізнання, розвитку пізнавальних здібностей. Вона є основою майбутньої самоосвіти спеціаліста, формує відповідну мотивацію і навички самоосвіти. Крім того, самостійна робота виховує в студента самостійність як рису характеру, що має велике значення у становленні особистості сучасного спеціаліста вищої кваліфікації.

Позааудиторна (самостійна) робота забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення навчальної дисципліни. З метою ефективного виконання завдань самостійної роботи пропонуються наступні методичні матеріали, які допоможуть студентам глибше засвоїти навчальний матеріал, вдосконалити навички самостійної праці із літературою та документами.

Завдання і матеріал для самостійної роботи, перелік питань і завдань для контрольних занять поміщено в навчальних посібниках:

1) Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. —К.: Центр навчальної літератури, 2004.—672 с.

2)  Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. —К.: Центр учбової літератури, 2008.—729 с.

Модуль і Держава і право країн епохи кастово-станового суспільства Вступ (1 год.)

Завдання для самостійної роботи:

Скласти словник термінів та понять, хронологічну таблицю, схему: «Місце ІДПЗК в системі юридичних дисциплін» (див.: Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. — К.: ЦНЛ,2004.—С.24-25; К.: ЦУЛ,2008. — С.22-23.

 Готуйтеся до вивчення матеріалу 1 - 2-ої тем.

Завдання. Повторіть матеріал шкільного підручника з «Основ правознавства» (9 кл.), а саме:

а) поняття і сутність функції держави; державного механізму; форми держави; форми правління; форми державного устрою; форми державного (політичного) режиму;

б) співвідношення понять «державний механізм» і «державний апарат».

Тема № 1-2. “Виникнення держави у країнах давньосхідної цивілізації. Основи їх суспільного ладу. Функції, механізм та форми давньосхідних держав.

(1 год.)

Завдання для самостійної роботи

Виконати завдання для самостійної роботи №№1, 2, модуля (теми) №1; №№ 1, 2, 5 модуля (теми) 2 (див.: Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. Київ.: ЦНЛ, 2004; Київ.: ЦУЛ, 2008.)

Завдання 1. Скласти словник основних понять та термінів:

Поняття (визначення)	Терміни
Неолітична революція Протодержава Рання держава Східна деспотія Імперія	Авілум, аккадці, амореї, арії, брахмани, ван, вайш’ї, варни, гани, даси, дравиди, кшатрії, мушкенуми, ном, раджа, сенапаті, тамкари, фети, філістімляни, чандали, шудри, шумери; баірум, візир, джаті, ісааку, кенбет, мантрипарішад, нубанду, рабіанум, фараон,

Завдання 2. Скласти хронологічну таблицю основних подій виникнення та розвитку держави в країнах Стародавнього Сходу за формою:

Час (дата, рік, століття, період)	Країна	Події

Завдання 5. Складіть порівняльну таблицю «Форма давньосхідних держав» за приблизною схемою:

Назва країни	Форма правління	Форма державного устрою	Форма політичного режиму
1. Єгипет
2. Вавилон
3. Індія
4. Китай

• Готуйтеся до вивчення матеріалу 4-ої теми

Завдання. Повторіть матеріал шкільного курсу «Всесвітньої історії» (6 кл.) про країни Античного світу: Афіни, Спарта і Рим.

Тема № 4. “Виникнення держави в країнах античної цивілізації. Основи їх суспільного ладу»

(2 год.)