- •Виробниче навчання. Психолого-педагогічне забезпечення навчально-виховного процесу
- •Загальні положення
- •В результаті вивчення курсу студенти повинні
- •Методичні вказівки і рекомендації щодо підготовки і проведення практичних занять
- •Вказівки до самостійної роботи студентів при підготовці до практичних занять
- •Організація та методика проведення практичного заняття
- •Тематика і проблематика практичних занять
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Процедура захисту реферату включає:
- •Тематика індивідуальних завдань (рефератів)
- •Рекомендована навчально-методична література для підготовки індивідуальних завдань
- •Вимоги до змісту реферату
- •Вибір теми і складання плану реферату
- •Оформлення роботи
- •Понятійний словник
- •Методичні вказівки
Література
Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я. – К.: ІНКОС, 2002. – 272 с.
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здоров’я, 2002. – 306 с.
Психологія: Підручник / За заг. ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 558 с.
Практичне заняття №13.
Психологічні методи діагностики, корекції та профілактики.
1. Методики дослідження тривожності і агресивності у осіб ранньої юності.
2. Особливості корекції агресивноті і тривожності в учнів ПТЗН.
3. Умови та рівні психопрофілактики учнів з невротичними розладами.
Література
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здоров’я, 2002. – 306 с.
Психологія: Підручник / За заг. ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 558 с.
Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я. – К.: ІНКОС, 2002. – 272 с.
Практичне заняття №14.
Практикум зміцнення фізичного та психічного здоров’я людини.
1. Вплив фізичних вправ на розумову діяльність людини.
2. Фізичне виховання і спорт у подоланні негативних наслідків стресу.
3. Підвищення працездатності засобами психічної саморегуляції.
Література
Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я. – К.: ІНКОС, 2002. – 272 с.
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здоров’я, 2002. – 306 с.
Практичне заняття №15.
Психолого-педагогічне забезпечення спортивної діяльності.
1. Визначення та сутність психологічного забезпечення спортивної діяльності.
2. Психологічні та психогігієнічні рекомендації для спортсменів і тренерів. 3. Психологічна підготовка в системі забезпечення спортивної діяльності. 4. Психогігієна спорту.
Література
Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я. – К.: ІНКОС, 2002. – 272
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здоров’я, 2002. – 306 с.
Психологія: Підручник / За заг. ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 558 с.
Практичне заняття №16.
Психолого - педагогічні умови формування особистості.
1. Соціалізація особистості у школі.
2. Формування психологічних якостей у шкільному віці.
3. Особливості становлення особистості учнів у середніх спеціальних (технічних) закладах ПТЗН.
4. Розвиток відповідальності у процесі соціалізації.
Література
Педагогічні технології у сучасному освітньому просторі / Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні 1992-2002. Зб. наук. праць до 10-річча АПН України /АПН України. - Ч.2. - Харків: ОВС, 2002. - 416с.
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здоров’я, 2002. – 306 с.
Психологія: Підручник/ за ред. Ю. Л. Трофімова.-К.:Либідь, 1999. – 558с.
Практичне заняття №17.
Сім’я як інститут навчання і виховання особистості.
1. Сім’я як соціальний інститут держави. Типи сімей в Україні.
2. Сім’я як мала група.
3. Функції сім’ї. Структура сім’ї.
4. Роль держави у становленні сім’ї та вихованні майбутнього покоління