Література

1. Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здо­ров’я, 2002. – 306 с.

2. Корольчук М.С., Крайнюк В.М. Теорія і практика професійного психологічного відбору: Навчальний посібник для студентів ВНЗ.‑ К.:Ніка-Центр, 2006.- 536с.

3. Фіцула М.М. Педагогіка /навч. посібник. – К.: Академія, 2000, - 544с. школа, 1995.

Практичне заняття №8.

Психолого-педагогічне забезпечення надійної та безпечної діяльності у навчальному закладі.

1. Основні поняття та фактори безпеки праці.

2. Проблема надійності та її механізми.

3. Особливості чинників, які впливають на надійність фахівців.

Література

1. Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здо­ров’я, 2002. – 306 с.

2. Корольчук М.С., Крайнюк В.М. Теорія і практика професійного психологічного відбору: Навчальний посібник для студентів ВНЗ.‑ К.:Ніка-Центр, 2006.- 536с.

3. Фіцула М.М. Педагогіка /навч. посібник. – К.: Академія, 2000, - 544с. школа, 1995.

4. Психологія: Підручник/ за ред. Ю. Л. Трофімова.-К.:Либідь, 1999. – 558с.

Практичне заняття №9.

Шляхи та засоби збереження та відновлення здатності до навчання у ПТЗН.

1. Зміст соціально-психологічних заходів збереження працездатності учнів. 2. Організаційні та психологічні заходи.

3. Психофізіологічні заходи підтримки та відновлення здатності до навчання.

Література

1. Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здо­ров’я, 2002. – 306 с.

2. Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я. – К.: ІНКОС, 2002. – 272 с.

Практичне заняття №10.

Девіантна та деліквентна поведінка учнів. Акцентуації характерів в учнів ПТЗН.

1. Зміст та характеристика девіантної поведінки учнів ПТЗН.

2. Алкогоголізм, наркоманія, токсикотоманія, тютюнопаління.

3. Деліквентна поведінка учнів.

4. Методи вивчення осіб, схильних до девіантної поведінки.

Література

1. Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здо­ров’я, 2002. – 306 с.

2. Психологія: Підручник / За заг. ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 558 с.

3. Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я. – К.: ІНКОС, 2002. – 272 с.

4. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – 301 с.

Практичне заняття №11.

Психічні захворювання у навчально-виховному процесі.

1. Психологічна характеристика індивідуальних властивостей осіб з межовими нервово-психічними розладами.

2. Психогенії та неврози.

3. Психопатії.

4. Розлади психічної діяльності і основні синдроми психічних захворювань.

Література

1. Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Основи психології: опорні конспекти, схеми, методики. – К.: Здо­ров’я, 2002. – 306 с.

2. Психологія: Підручник / За заг. ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 558 с.

3. Корольчук М.С. Психологічне забезпечення психічного і фізичного здоров’я. – К.: ІНКОС, 2002. – 272 с.

4. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – 301 с.

Практичне заняття №12.

Психологічне забезпечення психічного та фізичного здоров’я учнів.

1. Психологічний комфорт як умова психічного та фізичного здоров’я особистості.

2. Умови виникнення нервово-психічних розладів у учнів.

3. Психологічне забезпечення психічного здоров’я учнів.