- •Введение
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Понятие Занятие 1. Понятие как форма мышления
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 2. Операции с понятиями
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 3. Суждение Занятие 1. Простые суждения
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 2. Сложные суждения и их виды
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 4. Дедуктивные умозаключения
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 2. Простой категорический силлогизм
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 3. Умозаключения из сложных суждений
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 5. Индукция и аналогия
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 6. Законы логики и принципы правильного мышления
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 7. Доказательство как логическая основа аргументации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 8. Логические основы вопросно-ответного
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 9. Гипотеза
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
Тема 1. Предмет и значение логики
План
1. Логика в структуре человеческого познания.
2. Истинность мысли и правильность рассуждений.
3. Язык как знаковая система.
4. Основные этапы развития логики.
5. Значение логики для юристов.
Основные понятия: формальная логика, символическая логика, логическая форма, логические константы, логические переменные, язык естественный, язык искусственный, имя, знак, значение, смысл, законы мышления, принципы мышления.
Литература
Баранов П.П., Курбатов В.И. Логика для юристов: Учебное пособие. Изд. 2-е, стереотип. М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004. С. 3-130.
Бесхлебный Е.И. Логика: Учебное пособие. Хабаровск, 2007. С. 6-22.
Гетманова А.Д. Логика. М., 2002. С. 9-33.
Демидов И.В. Логика: Учебное пособие. М., 2000. С. 3-25.
Иванов Е.А. Логика. М., 2001. С. 1-38.
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М., 2001. С. 6-37.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2000. С. 5-29.
Методические рекомендации
Данная тема призвана дать представление об общей природе человеческого мышления и особенностях логической теории мышления, показать значение логики как фактора повышения практической эффективности правовой деятельности. При изучении вопроса о логике в структуре человеческого познания необходимо усвоить, что логика есть наука о формах и законах мысли, о структуре этих форм и их взаимосвязи.
Другим важным моментом является сопоставление истинности мысли и ее формальной правильности. Здесь необходимо уяснить, как истинность относится к содержанию мыслей, а правильность – к их форме. При этом необходимо обратить внимание на то, что логика, отвлекаясь от конкретного содержания мыслей, не ставит перед собой задачи непосредственного исследования путей и способов постижения истины. Истинность рассуждения обеспечивает иначе, а именно тем, что исследует правила мышления – те алгоритмы, которые гарантируют истинность заключения лишь при условии истинности посылок. Тем самым в центре внимания логики оказывается правильность мышления. Это позволяет ей рассматривать логические структуры независимо от их логического содержания.
Важно отметить, что применение формально-логических методов в юридическом мышлении, оперативной и следственной практике станет возможным в результате последовательного изучения теоретического курса логики и права, выработки практических навыков использования логических форм, законов и правил.
Вопрос о форме мышления самым непосредственным образом связан с языком. Рассматривая вопрос о языке как знаковой системе, необходимо усвоить такие понятия, как знак и значение, имя и смысл, познакомится с другими семантическими категории. Для этого удобно использовать схему, предложенную немецким логиком Г. Фреге, известную как семантический треугольник.
Сравнение естественного и искусственных языков дает возможность изучить принципы построения символического языка, его логические константы и переменные, показать, как они фиксируются в простых и сложных высказываниях, т.е. как переводится предложение естественного языка в символическое выражение, принятое в логике.
Знакомясь с основными этапами развития логики, необходимо, прежде всего, рассмотреть вклад Аристотеля в создание этой науки и те важнейшие положения, которые были внесены в ее развитие многими другими учеными.
В этом же вопросе уместно рассмотреть соотношение традиционной (формальной) логики и математической (символической).
Рассматривая вопрос о значении логики для юристов, следует показать, как разнообразные способы логического рассуждения используются и в практике доказывания, и в практике построения следственных версий, и в судопроизводстве, и в нормотворчестве, и в теоретическом анализе права. Здесь важно понять, почему формальная сторона в праве гораздо более сильна, чем в любой иной форме социальной мысли, и усвоить, как логическая форма оказывает влияние на содержание правового мышления.