Тема 25.

Культура Западной Европы в XVI – XVII веках.

Учебные вопросы:

1. Развитие общественной мысли в XVI веке.

2. Развитие естественнонаучных знаний в XVI веке.

3. Научная революция XVII века.

4. Век барокко.

Изучив данную тему, студент должен:

иметь представление об основных направлениях в развитии культуры Западной Европы XVI - XVII веков.

знать основные достижения европейской цивилизации в сфере науки и культуры; наиболее видных представителей науки и искусства этого периода.

уметь выделять причинно-следственные связи;

владеть способностью составлять обзоры, аннотации по тематике проводимых исследований.

Методические рекомендации по изучению темы

Рассматривая развитие общественной мысли и естественнонаучных знаний в XVI веке, необходимо проанализировать развитие гуманизма в Северной Европе, Англии, Франции, также обратить внимание на то, что заметные успехи в этот период были достигнуты в тех областях, где раньше других получили распространение наблюдение и эксперимент.

При ответе на третий вопрос необходимо выделить предпосылки научной революции, ее итоги и последствия, следует также обратить внимание на возникновение новой картины мира, на изменение цели науки и основ познания.

Отвечая на последний вопрос, студент должен выделить общие черты художественной культуры XVII века, обратить внимание на проявление культуры барокко в театре, музыке, литературе, живописи, скульптуре и архитектуре.

Дополнительная литература к теме семинарского занятия:

1. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения: Учеб. для вузов // Под ред. Л.М. Брагиной. – М., 2001.

2. Всемирная история. В 28 т. Т. 10. Возрождение и реформация. – Минск, 2001. С. 25 – 53; 109 – 133; 204 – 230; 248 – 264; 303 – 315; 362 - 386.

3. Бобкова М.С. У истоков формирования исторического сознания западноевропейского общества Нового времени. //Новая и новейшая история. – 2006. - № 6. - С. 24 – 34.

4. Бобкова М.С. Периодизация западноевропейской истории в сочинениях мыслителей XVI – XVIII вв. // Новая и новейшая история. – 2009. - № 1. - С. 109 – 126.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить краткие ответы на вопросы 1 – 4.

2. Подготовить доклады на темы: Эразм Роттердамский; Томас Мор; Ш. Монтень; Н. Коперник; Р. Декарт; И. Ньютон; Л. да Винчи; флорентийская школа живописи; венецианская школа живописи; художники Северного Возрождения; развитие литературы в XVII веке; живопись и архитектура барокко.

Контрольные вопросы:

1. Кто является крупнейшим представителем гуманизма в Северной Европе?

2. Назовите самое известное произведение Т. Мора.

3. Кто является самым выдающимся представителем гуманистической мысли во Франции?

4. Какие изменения происходят в астрономии?

5. Что такое научная революция?

6. Какие технические изобретения были сделаны в XVII веке?

7. Кто внес наиболее значительный вклад в создание новой картины мира?

8. Какие открытия были совершены в естественных науках в XVII веке?

9. Каковы последствия научной революции?

10. Что такое барокко?

Тест:

1. Кто из философов гуманистов является автором сочинение, названного "Опытами":

а) Эразм Роттердамский; б) Т. Мор; в) Н. Макиавелли; г) Ш. Монтень.

2. Как называется произведение английского писателя-гуманиста, в котором описывается идеально устроенное человеческое общество:

а) "Город Солнца"; б) "Утопия"; в) "Похвальное слово глупости"; г) "Государь".

3. Кто стал основателем гелиоцентрической планетарной системы:

а) Николай Коперник; б) Рене Декарт; в) Галилео Галилей; г) Иоганн Кеплер.

4. Кто заложил основы классической механики и сформулировал закон всемирного тяготения:

а) И. Ньютон; б) Г. Лейбниц; в) И. Кеплер; Х. Гюйгенс.

5. Какое название получил стиль искусства XVII века, для которого была характерна причудливость, изощренность форм, вычурность, стремление к роскоши:

а) готика; б) ренессанс; в) барокко; г) рококо.

6. В картинах какого фламандского художника наиболее ярко проявились черты барокко:

а) А. Дюрер; б) Рембрандт; в) П.П. Рубенс; г) А. Ватто.

7. Кто является автором пьесы "Мещанин во дворянстве":

а) Ж. Расин; б) Мольер; в) П. Корнель; г) Ф. Рабле.

8. Как называется направление в искусстве, проявившееся во второй половине XVII века, для которого характера апелляция к искусству античности, строгость форм, симметричность, рационализм:

а) ампир; б) рококо; в) барокко; г) классицизм.

9. Какой архитектурный стиль нашел свое воплощение в коллонаде собора св. Петра в Риме, построенной архитектором Дж. Бернини:

а) романский; б) барокко; в) готический; г) ампир.

10. Какие идеи выдвинул Иоганн Кеплер:

а) идею парового двигателя и счетной машины (арифмометра); б) сохранения и неуничтожимости вещества и энергии; в) описание свойств линзы и преломления света в воде; г) законы колебания физического маятника.