- •1. Календарно-тематический план курса
- •Общее описание курса «современные проблемы управленческой науки и производства»
- •2.1. Сведения о преподавателях
- •2.2. Цель курса
- •2.3. Содержание курса
- •Раздел 1. Глобальное и национальное в управлении развитием
- •Тема 1. Системный кризис и концептуальная власть в управлении
- •Тема 2. Структурные и бесструктурные методы в управлении
- •Раздел 2. Актуальные проблемы международного управления человеческими ресурсами
- •Тема 1. Основные понятия, проблемы и требования к осуществлению международного управления человеческими ресурсами
- •Тема 2. Отбор работников для зарубежных операций. Адаптация, подготовка и повышение квалификации экспатриантов. Политика вознаграждения в мучр
- •Армстронг м. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е издание. Серия: Классика mba. – сПб: Питер, 2009. – 848 с.
- •Соколова м., Дементьева и. Управление человеческими ресурсами. Учебник для вуЗов. – м.: тк Велби, 2005.
- •Раздел 3. Современные теории менеджмента
- •Тема 1. Новые концепции в теории и практике управления
- •Отличие альтернативного менеджмента от традиционного.
- •Формула Деминга «98/2» как основа альтернативного менеджмента. Примеры применения.
- •Тема 2. Влияние менталитета на национальные системы управления
- •Http://www.Treko.Ru/show_article_1796 – Сартан г. Зачем российскому менеджеру зарубежные мозги?
- •Картавый м.А., Нехашкин а.Н. Методологические принципы формирования российского менеджмента. Http://www.Mevriz.Ru/articles/1999/3/795.Html; Менеджмент в России и за рубежом №3, 1999
- •Раздел 4. Современные проблемы маркетинга и инновационного развития
- •Тема 1. Изменение роли маркетинга в условиях информационной экономики
- •Тема 2. Некоторые проблемы инновационного развития на современном этапе
- •Раздел 5. Современные проблемы логистического менеджмента
- •Тема 1. Логистика в условиях глобализации
- •Тема 2. Методы нетарифного регулирования внешнеэкономической деятельности
- •Раздел 6. Современные тенденции развития производства
- •Тема 1. Нанотехнологии и наноиндустрия
- •Тема 2. Технологии автоматизации производства
- •Раздел 7. Управление знаниями
- •Тема 1. Концепция управления знаниями. Использование знаний в деловых процессах
- •Тема 2. Стратегии управления знаниями
- •Раздел 8. Проблемы развития современных профессиональных компетенций менеджеров и управленческих команд
- •Тема 1. Компетентность и компетенции менеджера XXI века: содержание и проблемы развития
- •Тема 2. Управленческие команды в современном менеджменте: формирование и принципы эффективной работы
- •Темы эссе
- •Литература
- •Организационно-методическое построение курса
- •2.5. Условия и критерии выставления оценок
- •2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний, шкала оценок
- •3. Методические указания и рекомендации по выполнению практических заданий
- •4. Контролирующие материалы по обеспечению рубежного и итогового контроля знаний
- •5. Содержание практики
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины и перечень используемого программного обеспечения
4. Контролирующие материалы по обеспечению рубежного и итогового контроля знаний
Примерный вариант теста
1. Глобализация это:
а) явление, характеризующее целостность мира, а также мировоззренческая установка, тип сознания, способ видения окружающего мира, когда глобальная компонента становится доминирующей;
б) процесс универсализации, становления единых для всей планеты Земля структур, связей и отношений в различных сферах общественной жизни;
в) междисциплинарная область научного знания, образуемого на стыке философии, естественных, технических и гуманитарных наук, а также совокупность практических действий (правительственных решений, политических акций, общественных движений и т. п.), ориентированных на анализ и разрешение противоречий общечеловеческого характера;
г) состояние, свойство, качество, отличительная черта, присущие тому или иному процессу, явлению, событию и показывающие его планетарную значимость.
2. Основанием для получения лицензии является:
а) заключение Комиссии по экспортному контролю РФ;
б) заключение Общественной Палаты РФ;
в) решение соответствующего министерства или ведомства;
г) оплата пошлин;
д) наличие валютного счета.
3. К мерам нетарифного регулирования ВЭД относятся:
а) квотирование;
б) модификация;
в) лицензирование;
г) сертификация;
д) введение дополнительных сборов;
е) увеличение пошлин;
ж) уменьшение пошлин.
4. Почему менеджмент должен соответствовать менталитету?
а) это синонимы;
б) это установлено законодательно;
в) это исторически сложившееся соотношение;
г) это международная договоренность.
5. Почему в России копирование зарубежной теории менеджмента не дает нужного результата?
а) не учитывается особенности русского менталитета;
б) не учитываются особенности перевода терминологии на русский язык;
в) не учитывается политическая система;
г) не учитывается уровень развития экономики.
6. Когда была создана Международная организация труда (МОТ)?
а) Международная организация труда (МОТ) была создана в 1945 году после окончания Второй мировой войны;
б) согласно Версальскому мирному договору в рамках Лиги наций в 1919 году;
в) Международная организация труда была создана в 1954 году;
г) Международная организация труда была в год принятия Европейской конвенции о правах человека 4 ноября 1950 года.
7. Для какого подхода в международном управлении человеческими ресурсами характерен подбор руководителей на все ключевые позиции из числа менеджеров материнской компании?
а) полицентризм;
б) этноцентризм;
в) региоцентризм;
г) универсализм.
5. Содержание практики
Положение о научно-исследовательской и научно-педагогической практике
Программа научно-исследовательской и научно-педагогической практики разработана для студентов 6-го курса очной формы обучения по направлению «Менеджмент», магистерская программа «Международный менеджмент» в соответствии с рабочим планом и рассчитана на 14 недель (720 часов).
Преддипломная практики проводится на предприятиях и организациях а также в органах государственной власти и местного самоуправления. Она является одним из основных завершающих этапов профессиональной подготовки менеджеров и проводится перед сдачей государственных выпускных экзаменов и защитой выпускных работ.
Цель практики:
-закрепление профессиональных навыков и умение применять полученные теоретические знания в производственной и коммерческой деятельности;
-ознакомление с работой основных функциональных подразделений на конкретных предприятиях – базах практики;
-подбор практического материала для подготовки и написания магистерской диссертации.
В период прохождения практики студенты-магистранты должны закрепить знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения дисциплины «Современные проблемы управленческой науки и производства».