- •Передмова
- •Пояснювальна записка
- •1. Провести досліди та виконати завдання згідно інструкції.
- •2. Дати відповідь на запитання до дослідів та завдань.
- •3. Зробіть висновки.
- •Лабораторна робота №1
- •Лабораторна робота №2
- •Лабораторна робота №3
- •Лабораторна робота №5
- •Заходи безпеки:
- •Лабораторна робота №6
- •Теоретичні відомості
- •3. У висновку вкажіть:
- •Заходи безпеки:
- •Лабораторна робота №7
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Тестові завдання до лабораторної роботи № 8
- •Питання до захисту:
- •Заходи безпеки:
- •Лабораторна робота №9
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Заходи безпеки:
- •Тестовий контроль
- •Теоретична частина:
- •Теоретична частина
- •Практичне заняття 7
- •Теоретичні відомості
- •Теоретичні відомості
- •Гдк (Гранично-допустима концентрація) забруднювача
- •Сумарна для забруднювачів.
- •Приклад розв’язання задачі
- •Розглянемо дільницю №1
- •Розглянемо дільницю №2.
- •Порядок виконання роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Використана література
Теоретична частина:
Загальноприйнята генетична номенклатура.
Р ("parental"- батько) – батьківські форми;
Жіночий батько;
Чоловічий батько;
F –(filial – потомство)- гібриди першого покоління;
А- домінантна ознака;
а – рецесивна ознака;
Ген – ділянка молекули ДНК ( хромосоми), що визначає можливість розвитку окремої ознаки;
Алельні гени – гени, що розташовані в одних і тих самих ділянках гомологічних хромосом і визначають розвиток якоїсь однієї ознаки;
Фенотип – сукупність всіх ознак і властивостей організму;
Генотип – сукупність усіх генів одного організму.
Моногібридне схрещування – відмінність організмів по одній ознаці. Пр. за забарвленням.
Завдання 1.
У томатів ген,що обумовлює червоний колір плодів, домінує над геном жовтого забарвлення. Якого кольору плоди матимуть рослини, отриманні від схрещування гомозиготних червоноплодних з жовтоплідними?
Завдання 2.
Які типи гамет утворюють особини, що мають такі генотипи: Вв,вв,Сс,СС?
Практична робота №5
Тема: Розв’язування типових задач з генетики. Дигібридне схрещування .
Мета: Навчитися розв’язувати типові задачі з генетики (дигібридне схрещування).
Теоретична частина
Дигібридне схрещування відбувається між особами, що розрізняються за багатьма ознаками.
Закон Менделя:
Мендель сформулював правило одноманітних гібридів першого покоління: у першому поколінні за повного домінування проявляється тільки домінантна ознака (1-ий закон Мемнделя).
Він визначив,що у другому поколінні у гібридів, здобутих від схрещення чистих ліній, приблизно у ¼ нащадків(домінантні : рецесивні = 3:1)- другий закон Менделя.
При Дигібридному схрещенні розчеплення за кожною парою алель них ознак відбувається незалежно у співвідношенні 3:1.
Алельні гени – гени,що розташовані в одних і тих самих ділянках гомологічних хромосом і визначають розвиток якоїсь однієї ознаки.
Підручник А.Г. Дербеньова ст. 126 розділ 5.
Тема: "дигібридне схрещування".
Рис. 5.8 та рис 5.9.(підручник)
Завдання №1
Які типи гамет утворюють організми з такими генотипами
Завдання №2
У якому із схрещувань відношення генотипів у потомстві складає 9:3:3:1
Практична робота №7
Тема: Спостереження нормальних та мутантних форм дрозофіл, їх порівняння.
Мета: Ознайомитись з нормальними та мутантними формами дрозофіл, описати та порівняти їх.
Обладнання та матеріали: Мікроскоп, мікропрепарати нормальних та мутантних форм дрозофіл.
Хід роботи:
1. Розгляньте під мікроскопом нормальну форму дрозофіли. Зверніть увагу на колір
та форму очей, довжину і будову крил, пігментацію тіл.
2. Запишіть результати спостережень в таблицю.
3. Розгляньте під мікроскопом мутантну форму дрозофіли. Зверніть увагу на колір
та форму очей, довжину і будову крил, пігментацію тіла.
4. Запишіть результати спостережень в таблицю.
5. У висновку зробіть спробу пояснити причини виникнення мутацій.
Ознаки нормальної та мутантної форм дрозофіли:
Ознаки |
Нормальна форма |
Мутантна форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновок:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………