Ліплення

• Залучати до предметного, сюжетного, декора­тивного ліплення за зразком (варіативними зразка­ми), уявленням, уявою, з пам'яті, з натури, за за­думом; пропонувати ліпити з власного досвіду, за мотивами літературних творів.

• Вправляти у ліпленні предметів простої та складної форм (у гармонійному поєднанні геомет­ричних фігур), стилізованих фігур птахів, звірів, лю­дей, образів казкових, фантастичних героїв.

• Учити передавати у ліпленні рухи людей і тварин.

• Удосконалювати вміння створювати образи конструкторським, пластичним, комбінованим спо­собами з використанням прийомів витягування, з'єднування різними способами, згладжування, про­шкрябування, прищипування, розкачування, сплю­щування, защипування, заокруглення, наліплювання тощо.

• Заохочувати до створення виробів за моти­вами народної кераміки (косівської, опішнянської, Васильківської, димківської та ін.) з розписом після висихання темперними або гуашевими фарбами, прикрашанням об'ємною орнаментикою, продря­пуванням стекою.

• Залучати до створення напівоб'ємних зобра­жень (рельєфів, барельєфів) на пластині з пророб- кою ескізів композиції або окремих деталей.

Аплікування

• Вправляти у виконанні робіт з предметної, сю­жетної, декоративної аплікації за зразком (варіа­тивними зразками), за уявленням, уявою, з натури, за задумом.

• Спонукати до пошуку різних композиційних рі­шень.

• Ознайомлювати з прийомами симетричного (з паперу, складеного навпіл або в кілька разів), си­луетного вирізування, накладної аплікації, несклад­ного прорізного декору, витинання.

• Удосконалювати вміння з вирізування геоме­тричних фігур, рослинних елементів, складання з них візерунків у смузі, крузі, прямокутнику, розетці.

• Заохочувати до створення багатоколірних композицій, колективних тематичних робіт із вико­ристанням різноманітних матеріалів (паперу різної фактури, тканини, ґудзиків, фольги, природного матеріалу, круп, макаронних виробів тощо).

Конструювання

• Залучати до конструювання із застосуванням різних матеріалів (будівельного, природного, побу­тового, паперу).

• Учити аналізувати конструкції різнопланових об'єктів довкілля, виділяти в них основні частини, визначати взаємозалежності форм, розмірів, роз­ташування деталей, частин і на основі цього аналі­зу знаходити вдалі конструктивні рішення.

• Сприяти розвитку конструкторських умінь (співвіднесення та поєднання елементів конструк­ції, кріплення частин у різні способи, розроблення плану дій, визначення найефективнішого варіанту створення конструкції, виробу).

• Заохочувати до участі в елементарному ди­зайні приміщення (створення прикрас до свят, оформлення власної кімнати тощо).

Орієнтовний перелік творів живопису

1. І.Айвазовський: "Схід сонця у Феодосії", "Морсь­кий берег", "Штиль на морі", "Дев'ятий вал", "Буря на Чорному морі", "Весілля в Україні", "Взяття Се­вастополя", "Буря на морі вночі".

2. О.Андреев "Літо у Карпатах".

3. В.Анохін "Світанок на озері".

4. В.Бакшеєв "Блакитна весна".

5. С Бердник "Захід сонця на Дніпрі".

6. К. Білокур, Е. Волобуєв, С, Шишко, О. Шовкунен-ко — осінні натюрморти.

7. М. Божій: "Думи мої, думи", "Осінь", "Дівчина з апельсином".

8. В.Васнецов: "Альонушка", "Царівна-Жаба", "Іван Ца­ревич та Сірий Вовк", "Три богатирі", "Килим-лїгак".

9. М.Гордєєва "Осінній парк".

10. І. Грабар "Лютнева глазур".

11. П.Кончаловський "Бузок".

12. В.Коренек "Дунайська мелодія".

13. О.Коренна "Зима".

14. Ф.Кричевський: "Три покоління", "Хлопчик з пташкою", "Дівчата".

15. А.Куїнджі: "Осінь", "Березовий гай", "Вечір на Україні", "Місячна ніч на Дніпрі", "Дніпро вранці", "Рання весна".

16. І.Левітан: "Золота осінь", "Березовий гай", "Бе­резень", "Жовтень", "Навесні в лісі".

17. П.Левченко: "Село взимку", "За читанням лис­та", "В садочку", "Вітрячок".

18. А.Монастирський: "Дорога", "Діти на леваді", "Цікава книжка".

19. О.Олексієнко "Різдвяний ранок".

20. К.Петров-Водкін "Вранішній натюрморт".

21. М.Пимоненко: "Ярмарок", "Портрет сина худож­ника", "Дівчинка, яка пасе гусей".

22. В.Полєнов: "У парку", "Ранній сніг", "Золота осінь".

23. О.Саврасов "Граки прилетіли", "Зимовий пей­заж".

24. В.Самков "Весняне цвітіння".

25. В. Серов "Дівчинка з персиками".

26. Г. Собачко, М. Приймаченко – чарівні птахи і звірі.

27. В.Титуленко "Човен".

28. І.Чернов "Пушкінська взимку".

29. І.Шишкін: "Ранок у сосновому лісі", "Сосновий бір", "Ліс", "Зима", "На півночі дикій", "Дубовий гай".

30. Т.Яблонська: "Застудилася", "Упарку".

Твори ужиткового мистецтва

• Іграшки та посуд з глини – опішнянські, косівські, димківські.

• Іграшки з дерева — яворівські, богородські.

• Авторські іграшки; іграшки з природного мате­ріалу.

• Різні вироби з кераміки; килимарство; лозопле­тіння; орігамі; бісероплетіння.

Орієнтовний перелік тем для образотворчої діяльності