- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в підприємствах апк
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу
- •Тема 8. Рух персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці
- •Тема 12. Оцінювання персоналу
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани лекцій лекція №1
- •Лекція №2
- •Лекція №3
- •Лекція №4
- •Лекція №5
- •Лекція №6
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу підприємствах апк
- •Лекція №7
- •Лекція №8
- •Лекція №9
- •Лекція №10
- •Лекція №11
- •Лекція №12
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани семінарських (практичних) занять семінарсько-практичне заняття №1
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №2
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 2.4
- •Завдання 2.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №3
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в аграрних підприємствах Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Пам’ятка до розгляду практичної ситуації
- •Завдання 3.2
- •Завдання 3.3
- •Завдання 3.4
- •Терміни і поняття
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 4.1
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.3
- •Завдання 4.4
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №4
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 5.1
- •Завдання 5.7
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №5
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 6.1
- •Завдання 6.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №6
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 7.1
- •Завдання 7.2
- •Завдання 7.3
- •Завдання 7.4
- •Завдання 7.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №7
- •Тема 8. Рух персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 9.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №8
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Етапи планування діяльності згідно з режимом роботи
- •Терміни і поняття
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 11.1
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №9
- •Тема 12. Оцінювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 12.1
- •Завдання 12.2
- •Завдання 12.3
- •Завдання 12.3
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №10
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №11
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 14.1
- •Завдання 14.2
- •Завдання 14.3
- •Терміни і поняття
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 15.1
- •Терміни і поняття
- •СамостійнА робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Графік презентації самостійно виконаних завдань
- •6.1. Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації щодо підготовки рефератів
- •1. Порядок виконання реферату
- •2. Зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •3.1. Загальні вказівки
- •3.5. Оформлення списку літератури та додатків
- •6.2. Питання для самостійного вивчення дисципліни
- •6.3. Тестові завдання для визначення рівня засвоєння знань студентами
- •21. Що означає поняття "зайнятість населення"?
- •48. Яка характеристика відповідає моделі ділової кар'єри "змія"?
- •50. З якого віку громадяни України мають право на пенсійне забезпечення (на загальних підставах)?
- •6.4. Завдання для обов’язкової індивідуальної роботи Індивідуальна робота №1
- •Індивідуальна робота №2
- •6.5. Вибіркові індивідуальні завдання
- •Індивідуально – консультативна робота
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •1.Проблемна лекції.
- •Тема 9 «Регулювання трудової діяльності персоналу», Тема 10 «Управління робочим часом працівників»
- •2.Презентації.
- •3.Семінар – дискусія.
- •Тема 13 «Система мотивації і стимулювання персоналу».
- •4.Кейс-метод.
- •Тема 7 «Управління діловою кар’єрою персоналу».
- •5.Робота в малих групах
- •Тема 3 «Соціально - психологічні аспекти менеджменту персоналу та їх особливості в підприємствах апк» Ділова гра «Лідер та його якості»
- •Ділова гра « Оцінювання персоналу»
- •9.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •9.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни і виносяться на іспит
- •9.2. Приклади типових завдань, що виносяться на проміжний контроль Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •9.3. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •9.4. Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни
- •Критерії оцінювання знань студента у ході модульного контролю:
- •9.5. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •9.6. Підсумковий контроль
- •Шкала оцінювання екзаменаційних питань
- •9.7. Зразок екзаменаційного білета денної форми навчання
- •Завдання:
- •9.8.Зразок екзаменаційного білета заочної форми навчання
- •Завдання:
- •10.Список рекомендованої літератури
- •10.1. Основні джерела Закони України
- •10.2.Додаткові джерела
Терміни і поняття
Адаптація - процес пізнання нового середовища та пристосування до нього
Адаптація працівника – процес пристосування до змісту роботи, умов трудової діяльності і соціального оточення. Виділяють професійну та соціально – психологічну адаптацію.
Балансовий метод - передбачає розробку балансів. Баланс являє собою двосторонню бюджетну таблицю, у лівій частині якої відображаються джерела ресурсів, а у правій – їхній розподіл. Сума залишків ресурсів на початок періоду та їхнє надходження із внутрішніх і зовнішніх джерел повинна дорівнювати сумі їхніх витрат (поточне споживання, реалізація на сторону) і залишку на кінець періоду. У балансі ресурси подаються із виділенням головних джерел, що дозволяє контролювати їхній рух. Розподіл ресурсів здійснюється з урахуванням того, щоб забезпечити виконання виробничих завдань, зобов’язань, реалізувати програми розвитку.
Внутрішні фактори, які визначають напрямки маркетингової діяльності - фактори, які піддаються управлінському впливу з боку організації: цілі організації, фінансові ресурси, кадровий потенціал організації, джерела покриття потреби у кадрах.
Зовнішні фактори, які визначають напрямки маркетингової діяльності - умови, які організація, як правило, не може змінити, але обов'язково повинна ураховувати для визначення кількісної і якісної потреби у персоналі та оптимальних джерелах її покриття. До них відносяться ситуація на ринку праці, розвиток технології, особливості соціальних потреб, розвиток законодавства у галузі охорони праці, зайнятості, оплати праці, кадрова політика організацій-конкурентів тощо.
Лізинг персоналу – форма тимчасової зміни чисельності персоналу поширена в Японії, за якої підприємство -“кредитор” передає на певний строк своїх співробітників, з якими воно має трудовий договір, в розпорядження іншого підприємства -“позичальника”, зобов’язуючи цих працівників протягом зазначеного строку працювати на підприємстві -“позичальнику”.
Метод екстраполяції - перенесення існуючої в організації ситуації на плановий період з урахуванням коефіцієнтів, які ураховують зміни виробничих показників.
Методи експертних оцінок - ґрунтуються на використанні досвіду експертів (як правило, професіоналів і керівників).
Методи математичного моделювання - ґрунтуються на аналізі взаємозв’язку між потребою у персоналі та іншими величинами (наприклад, обсягами виробництва чи послуг).
Нормативний метод - базується на застосуванні нормативів та норм навантаження, обслуговування, часу, підлеглості, чисельності та ін.
Планування персоналу – частина загальної системи планування на підприємстві, яка включає визначення потреби в персоналі, планування залучення персоналу, планування використання персоналу, планування звільнення персоналу, планування розвитку персоналу.
Професійна (виробнича) адаптація - пристосування до робочого місця, засобів праці, технологічного процесу, режимів праці та відпочинку, взаємодії між працівниками у процесі праці.
Професіограма – документ, що містить основні професійні вимоги сформульовані на основі аналізу професійної діяльності найбільш успішно працюючих працівників. Професіограма містить модель співробітника і модель посади.
Соціальна адаптація - пристосування до норм поведінки та взаємовідносин у первинному трудовому колективі; включення працівника у колектив як рівноправного члена.
Спискова чисельність персоналу - чисельність усіх працівників, які є в списках організації: постійних, сезонних, тимчасових .
Формування вимог до персоналу - формування якісних характеристик персоналу, яке здійснюється на підставі штатного розпису, поточного та перспективного аналізу вимог до посад і робочих місць.
Штатно-номенклатурний метод - використовується для визначення кількісної та якісної потреби у керівниках, професіоналах і фахівцях. Кількісна потреба визначається на підставі штатного розкладу, якісна – на підставі номенклатури посад, які підлягають заміщенню спеціалістами з вищою освітою. Типові штатні розклади та номенклатури посад розробляються і затверджуються міністерствами та відомствами.
Явочна чисельність - кількість людей, необхідних для забезпечення безперервного функціонування робочих місць.
Якісна потреба у персоналі - потреба за категоріями, професіями, спеціальностями, рівнем кваліфікації. Розраховується виходячи з професійно-кваліфікаційного поділу робіт, зафіксованого у виробничо-технологічній документації на робочий процес, вимог до посад і робочих місць, штатного розпису організації.