- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в підприємствах апк
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу
- •Тема 8. Рух персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці
- •Тема 12. Оцінювання персоналу
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани лекцій лекція №1
- •Лекція №2
- •Лекція №3
- •Лекція №4
- •Лекція №5
- •Лекція №6
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу підприємствах апк
- •Лекція №7
- •Лекція №8
- •Лекція №9
- •Лекція №10
- •Лекція №11
- •Лекція №12
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани семінарських (практичних) занять семінарсько-практичне заняття №1
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №2
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 2.4
- •Завдання 2.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №3
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в аграрних підприємствах Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Пам’ятка до розгляду практичної ситуації
- •Завдання 3.2
- •Завдання 3.3
- •Завдання 3.4
- •Терміни і поняття
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 4.1
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.3
- •Завдання 4.4
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №4
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 5.1
- •Завдання 5.7
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №5
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 6.1
- •Завдання 6.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №6
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 7.1
- •Завдання 7.2
- •Завдання 7.3
- •Завдання 7.4
- •Завдання 7.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №7
- •Тема 8. Рух персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 9.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №8
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Етапи планування діяльності згідно з режимом роботи
- •Терміни і поняття
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 11.1
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №9
- •Тема 12. Оцінювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 12.1
- •Завдання 12.2
- •Завдання 12.3
- •Завдання 12.3
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №10
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №11
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 14.1
- •Завдання 14.2
- •Завдання 14.3
- •Терміни і поняття
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 15.1
- •Терміни і поняття
- •СамостійнА робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Графік презентації самостійно виконаних завдань
- •6.1. Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації щодо підготовки рефератів
- •1. Порядок виконання реферату
- •2. Зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •3.1. Загальні вказівки
- •3.5. Оформлення списку літератури та додатків
- •6.2. Питання для самостійного вивчення дисципліни
- •6.3. Тестові завдання для визначення рівня засвоєння знань студентами
- •21. Що означає поняття "зайнятість населення"?
- •48. Яка характеристика відповідає моделі ділової кар'єри "змія"?
- •50. З якого віку громадяни України мають право на пенсійне забезпечення (на загальних підставах)?
- •6.4. Завдання для обов’язкової індивідуальної роботи Індивідуальна робота №1
- •Індивідуальна робота №2
- •6.5. Вибіркові індивідуальні завдання
- •Індивідуально – консультативна робота
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •1.Проблемна лекції.
- •Тема 9 «Регулювання трудової діяльності персоналу», Тема 10 «Управління робочим часом працівників»
- •2.Презентації.
- •3.Семінар – дискусія.
- •Тема 13 «Система мотивації і стимулювання персоналу».
- •4.Кейс-метод.
- •Тема 7 «Управління діловою кар’єрою персоналу».
- •5.Робота в малих групах
- •Тема 3 «Соціально - психологічні аспекти менеджменту персоналу та їх особливості в підприємствах апк» Ділова гра «Лідер та його якості»
- •Ділова гра « Оцінювання персоналу»
- •9.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •9.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни і виносяться на іспит
- •9.2. Приклади типових завдань, що виносяться на проміжний контроль Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •9.3. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •9.4. Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни
- •Критерії оцінювання знань студента у ході модульного контролю:
- •9.5. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •9.6. Підсумковий контроль
- •Шкала оцінювання екзаменаційних питань
- •9.7. Зразок екзаменаційного білета денної форми навчання
- •Завдання:
- •9.8.Зразок екзаменаційного білета заочної форми навчання
- •Завдання:
- •10.Список рекомендованої літератури
- •10.1. Основні джерела Закони України
- •10.2.Додаткові джерела
Терміни і поняття
Авторитет – особистий статус працівника в колективі, який дозволяє йому впливати на поведінку інших працівників. Авторитет з точки зору керівника визначається силою впливу на людей, а з точки зору підлеглих – ступенем виявленої довіри.
Авторитет керівника - загальновизнаний неформальний вплив на підлеглих, що базується на знаннях, моральних якостях, досвіді.
Влада – форма впливу, яка дозволяє досягти зміни поведінки інших людей навіть всупереч їх волі.
Керівник – працівник, який відповідає за певний господарський об’єкт чи програму, має в своєму підпорядкуванні колектив співробітників і наділений необхідними правами і повноваженнями приймати управлінські рішення і нести відповідальність за наслідки їх реалізації.
Комунікація - обмін інформацією, на основі якого керівник отримує необхідну інформацію для прийняття ефективних рішень і доводить їх до працівників. Обмін інформацією "пронизує" усі види управлінської діяльності, тому комунікації названі з’єднуючим процесом.
Конфлікт - відсутність згоди між двома або більше сторонами, якими можуть бути фізичні особи або групи працівників. Це зіткнення протиборствуючих сторін, обумовлене відмінністю інтересів, цінностей, норм поведінки.
Лідер - людина, здатна впливати на окремих людей або групи, спрямовуючи їхні зусилля на досягнення цілей організації.
Лідерство – здатність впливати на групи людей з метою спонукання їх працювати для досягнення поставлених цілей.
Методи управління конфліктами - способи впливу на колективи та окремих працівників з метою ліквідації (мінімізації) причин появи конфлікту або корекції поведінки його учасників. Методи управління конфліктами поділяються на дві групи: структурні (роз’яснення вимог до праці, координаційні та інтеграційні механізми, загальноорганізаційні комплексні цілі, структура системи винагороди); міжособові (ухилення, згладжування, примушування, компроміс, вирішення проблеми).
Соціально-психологічний клімат - духовна атмосфера, яка існує в колективі, і яка є відображенням реальної життєдіяльності колективу
Стиль керівництва – стиль поведінки керівника в процесі здійснення своєї керівної ролі, відносно незмінний в різних ситуаціях.
Стрес - надмірне психологічне і фізіологічне напруження, викликане несприятливим впливом того чи іншого фактора.
Ціннісні орієнтації - відносно стійке, соціально обумовлене ставлення людини до сукупності матеріальних, духовних благ та ідеалів, на основі яких виникає бажання досягти певних цілей.
Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство Питання для обговорення
1.Функції та завдання кадрової служби аграрних підприємств.
2.Фактори формування організаційної структури кадрової служби.
3.Співробітництво служби персоналу з іншими структурними ланками організації.
4.Права, обов’язки й відповідальність керівника служби персоналу.
5.Кадрова політика в країнах з ринковою економікою.
6.Номенклатура справ з кадрового діловодства.
7.Склад кадрової документації аграрних підприємств та її призначення.
8.Документаційне забезпечення руху кадрів.
9.Ведення особових справ. Облік особового складу організації.
10.Особові картки, штатно-посадова книга, алфавітна книга.
11.Ефективність роботи кадрової служби підприємств в аграрній сфері.
Література
Менеджмент персоналу: Навч. посібник / За заг. ред. В.М. Данюка, В.М. Петюха. – К.: КНЕУ, 2004.- С.99-124.
Петюх В.М. Управління персоналом. Навчально - методичний посібник -К.:КНЕУ, 2007. – С. 72 –77, С.185-191.
Управление персоналом организации. Учебник / Под ред. А. Я. Кибанова.- М.: ИНФРА- М, 1997.- С. 107 –148.
Управление персоналом организации. Учебник для вузов под р.ед Т. Ю. Базарова, Б.Л.Еремина- М.:, 1998.- С. 126 -141.