- •Модифицированная дополнительная образовательная программа «я и моя профессия»
- •Г. Новокузнецк, 2011 Содержание
- •Паспорт программы
- •Пояснительная записка
- •Цель программы
- •Задачи программы
- •Направленность программы
- •Новизна программы
- •Формы подведения итогов реализации программы
- •II.Учебно-тематический план курса «я и моя профессия»
- •Содержание программы по курсу «я и моя профессия»
- •I раздел «Познавательные процессы и способности личности» (12ч.)
- •II раздел «Психология личности» (14 ч.)
- •III раздел «Мир профессий» (22 ч.)
- •IV раздел «Профессиональное самоопределение» (8 ч.)
- •Методическое обеспечение программы
- •Контрольно-диагностический блок
- •Список литературы
- •Методическое обеспечение программы
- •Дидактическое обеспечение программы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •III блок «Мир профессий»
- •IV блок «Профессиональное самоопределение»
- •Анкета для обучающихся «Личный профессиональный план»
- •Исследование памяти
- •Процедура исследования внимания
- •Тест для определения самооценки
- •Карта интересов
- •Опросник профессиональных предпочтений (классификация д. Голланда).
- •Оценка знаний по разделам
- •8 Для работы бухгалтером необходимо хорошо развитые:
- •Оценка знаний по блоку
- •8. Общение – это..
- •Оценка знаний по блоку
- •Анкета для родителей «Главное в воспитании детей это…»
- •Анкета для обучающихся
- •Спасибо за ответы!
Анкета для родителей «Главное в воспитании детей это…»
Фамилия и имя обучающегося _______________________________________
Что родители считают главным в воспитании СВОИХ детей? |
Ранг 3 |
Ранг 2 |
Ранг 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 10
Анкета для обучающихся
Фамилия, имя школа класс
Обучались ли Вы на курсах в Центре профессиональной ориентации и предпрофильной подготовки? (да, нет) Название курса
Оцените, насколько были эффективны пройденные Вами курсы:
Вообще бессмысленно и не интересно
Не интересно, но, наверное, можно найти что-то полезное
Интересно, но бесполезно
Интересно и пригодится в жизни
Не проходил(а) курсов
4.Какая помощь в выборе профессии (профиля обучения) Вам может потребоваться?
Информация об учебных заведениях и условиях приема;
Информация о современных профессиях;
Психологическая диагностика;
Индивидуальная консультация с психологом;
Профессиональные пробы;
Курсы, ориентирующие в мире профессий в целом;
Курсы, знакомящие с конкретными профессиями;
Тренинги личностного роста;
□ Другое
5. Какие формы обучения для Вас наиболее желательны?
Уроки, традиционные занятия;
Подготовка и защита проектов, рефератов, курсовых работ;
Проведение исследований, экспериментов;
Обучение в практической деятельности на предприятии;
Анализ ситуаций и игровое моделирование;
Индивидуальные консультации с преподавателем;
Деловые и ролевые игры, тренинги;
Другое (напишите)
6. В какое время Вам было бы удобнее посещать курсы?
Сразу после уроков
В вечернее время
В выходные дни
Другое
С представителями каких профессий Вы хотели бы встретиться?
Назовите известных Вам профессионалов, людей, сделавших успешную карьеру_______________________________________