Учебно-тематический план

1-й год обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Общее кол-во часов	В том числе		Формы контроля
			теория	практика
1.	Пресса юношеской инициативы	84	40	44
1.1.	Журналистика как вид деятельности и профессия	12	6	6	тестирование, беседа
1.2.	Средства массовой информации	6	4	2	публичное выступление
1.3.	Журналистский текст	30	12	18	рецензирование, презентация творческого досье
1.4.	Радиожурналистика	6	6	-	устное выступление в радиоэфире
1.5.	Создание школьной газеты	30	12	18	презентация проекта школьной газеты
2.	Компьютерный дизайн и верстка	54	24	30
2.1.	Техническое обеспечение работы редакции	12	6	6
2.2.	Принципы дизайна	12	6	6
2.3.	Работа с программой "Adobe Photoshop"	12	6	6	практическая работа
2.4.	Работа с программой "Corel Draw"	12	6	6	практическая работа
	Защита группового проекта "Школьная газета"	6	-	6	публичное выступление
3.	Мы научились делать газету	6	-	6	публичное выступление
Всего часов:		144	64	80

Содержание программы первого года обучения

Раздел: Пресса юношеской инициативы

Тема 1.1: Журналистика как вид деятельности и профессия

1. Когнитивный компонент

Профессия – журналист. Востребованность данной профессии обществом. Профессиональные качества журналиста: объективность, оперативность, толерантность, коммуникабельность Этические кодексы и нормы журналистского поведения. Свобода слова: возможности и границы.

Лучшие журналисты города, области, страны. Журналисты, "выросшие" из юнкоров. Вузы России, готовящие журналистов.

Правовые основы газетной деятельности.

2. Практический компонент

Обсуждение материалов школьных газет.

Анализ программ факультетов журналистики КГУ, КемГУ, ТГУ МГУ.

Найти материал в прессе об известном журналисте. Написать очерк о журналисте.

Дискуссия: Почему судятся с журналистами? О чем можно и нельзя писать в газете?

Тема 1.2.: Средства массовой информации

1. Когнитивный компонент

Виды средств массовой информации. Газета и журнал. Особенности радио- и тележурналистики. Интернет - СМИ. Местные, областные, российские СМИ. Менеджмент СМИ. Качества журналиста - менеджера. Пути разрешения внутриредакционных конфликтов.

Маркетинг прессы. Репутация газеты. Позиционирование

Семинар-дискуссия: "Может ли быть газета независимой?"