- •По дисциплине: «Менеджмент и маркетинг» (курс по выбору)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •7. Содержание дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп (консультации)
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •12. Список основной и дополнительной литературы
- •Учебная программа дисциплины (силлабус)
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп (консультации)
- •График выполнения и сдачи заданий по срс
- •Тематика курсовых работ
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •14. Вопросы для проведения рубежного и итогового контроля
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •Лекционный комплекс
- •Понятие менеджмента, его содержание и сущность.
- •2. Практические предпосылки возникновения менеджмента.
- •Развитие менеджмента в Казахстане.
- •4. Основные черты системы менеджмента.
- •1. Горизонтальные и вертикальные коммуникации в управлении.
- •2. Элементы и этапы процесса коммуникации.
- •3. Межличностные и групповые коммуникации.
- •Понятия и классификация управленческих решений.
- •Этапы рационального решения проблем.
- •Моделирование ситуации.
- •Методы прогнозирования управленческих решений.
- •1. Мотивация.
- •2. Контроль в системе менеджмента
- •Тема лекции 6: Лидерство: стиль руководства
- •Тема 1. Сущность и содержание менеджмента
- •Тема2. Коммуникации в организациях и менеджмент
- •Тема 3. Управленческие решения в менеджменте
- •Тема 4: Установление целей и планирование деятельности организации
- •Тема 5: Мотивация и контроль в системе менеджмента
- •Тема 6: Лидерство: стиль руководства
- •Тема 7: Теоретические основы и концепции маркетинга
- •Тема 8: Маркетинговая среда
- •Тема 9: Маркетинговые исследования и система маркетинговой информации
- •Тема 10: Методологические основы изучения сегментирования рынка
- •Тема 11: Поведение потребителей на товарных рынках при совершении покупок
- •Тема 12: Товар и товарная политика маркетинга
- •Тема 1. Сущность и содержание менеджмента
- •Тема 2. Коммуникации в организациях и менеджмент Задание № 2 Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 3. Управленческие решения в менеджменте
- •Тема 4. Установление целей и планирование деятельности организации
- •Тема 5: Мотивация и контроль в системе менеджмента
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. : Лидерство: стиль руководства
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Теоретические основы и концепции маркетинга
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Маркетинговая среда Задание № 8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 1. Необходимость, роль и преимущества планирования маркетинга
- •Тема 1. Сущность и содержание менеджмента
- •Карта учебно-методической обеспеченности По дисциплине «Менеджмент-маркетинг»
1. Горизонтальные и вертикальные коммуникации в управлении.
Осуществление коммуникаций – это связующий процесс, необходимый для любого важного управленческого действия. Коммуникация – это обмен информацией между людьми.
Менеджер тратит от 50 % до 90% своего рабочего времени на проведение совещаний, встреч с людьми, переговоров, чтение корреспонденции, то есть на процесс обмена информацией.
Виды коммуникаций:
-между организацией и ее средой. Организации пользуются разнообразными средствами для коммуникаций с составляющими своего внешнего окружения. Обсуждения, собрания, телефонные переговоры, служебные записки, видео элементы, отчеты и тому подобное, циркулирующие внутри организации, зачастую являются реакцией на возможности или проблемы, создаваемые внешним окружением.
между уровнями и подразделениями (межуровневые нисходящие и восходящие (вертикальные) и горизонтальные (между подразделениями, между руководителем и подчиненным, руководителем и рабочей группой)).
Информация перемещается внутри организации с уровня на уровень в рамках вертикальных коммуникаций она может передаваться по нисходящей, то есть с высших уровней на низшие. Таким путем, подчиненным уровня управления сообщается о текущих задачах, изменении приоритетов, конкретных заданиях, рекомендуемых процедурах и тому подобное.
Коммуникации по восходящей, то есть снизу вверх также выполняют функцию оповещения верха о том, что делается на низших уровнях. Таким путем руководство узнает о текущих или назревающих проблемах и предлагает возможные варианты исправления положений дел. Обмен информацией по восходящей обычно происходит в форме отчетов, предложений и объяснительных записок, а по нисходящей – в форме приказов, циркуляров, рекомендаций.
Существуют также горизонтальные коммуникации, которые обеспечивают обмен информацией межу подразделениями. Организация состоит из множества подразделений, поэтому обмен информацией между ними нужен для координации задач и действий. Поскольку организация – это система взаимосвязанных элементов, руководство должно добиваться, чтобы специализированные элементы работали совместно, продвигая организацию в нужном направлении. Наиболее очевидным компонентом коммуникации в организации являются отношения между руководителями и подчиненными. Некоторые из многочисленных разновидностей обмена информацией между руководителем и подчиненным связанны с пояснением задач, приоритетов и ожидаемых результатов; обеспечение вовлеченности в решение задач отдела; с обсуждением проблем эффективности работы; достижения, признания и вознаграждения с целью мотивации; получение сведений об идеях, усовершенствованиях и предложениях и так далее.
В дополнение к обмену информацией между руководителями и подчиненными имеет место обмен между руководителем и его рабочей группой. Поскольку в обмене участвуют все члены группы, каждый имеет возможность поразмышлять о новых задачах и приоритетах отдела, о том, как следовало бы работать вместе, о предстоящих изменениях и возможных их последствиях для этого и других отделов, о проблемах и достижениях, предложениях рационализаторского характера.
Неформальные коммуникации. Все организации состоят из формальных и неформальных компонентов. Канал неформальных коммуникаций можно назвать каналом распространения слухов (сведения, прошедшие по системе тайного сообщения). Исследования показывают, что слухи чаще на 80-99% оказываются точны, а не искаженны относительно информации о самой компании.