- •Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования российская академия правосудия
- •Семинар № 1
- •Дополните предложения:
- •Выберите, что относится к проблемам истории политических и правовых учений?
- •Определите, о каком методе истории политических и правовых учений идет речь?
- •Семинар № 2
- •Назовите индийские идеологии, опираясь на их краткие характеристики:
- •Составьте логическую цепочку по формуле:
- •Закончите основные мысли Марка Тулия Цицерона:
- •Семинар № 3
- •Прокомментируйте следующую схему законов, предложенную ученым-богословом Фомой Аквинским:
- •Согласны ли Вы со следующим утверждением? Если нет, обоснуйте свой ответ:
- •Заполните таблицу «Право в западноевропейском Средневековье», используя информацию под чертой:
- •Соотнесите правильно понятие и его определение:
- •Составьте схематичную структуру шариата, используя следующие понятия и их определения:
- •Прокомментируйте следующую схему двух основных групп источников норм шариата:
- •Семинар №4
- •Назовите авторов следующих тезисов:
- •Заполните таблицу «Проект идеального государства «Утопия», отметив правильные ответы:
- •Русский политический мыслитель Иван Пересветов был автором проектов судебной, военной и финансовых реформ XVI в. Прокомментируйте суть предлагаемой им реформы, используя слова под чертой:
- •Семинар № 5
- •Выберите правильный ответ:
- •Семинар №6
- •Прочтите следующие определения Иммануила Канта и дайте им названия:
- •Известно, что в отличие от Иммануила Георг, Канта, Гегель выступал против идеи вечного мира. Составьте таблицу, распределив их тезисы в поддержку или в порицание этой идеи:
- •Семинар №7
- •Прокомментируйте концепцию позитивной философии Огюста Конта:
- •Прокомментируйте 2 типа человеческих обществ, выделенных Гербертом Спенсером:
- •Прокомментируйте виды субъективного права, сформулированные Георгом Еллинеком:
- •Семинар № 8
- •Прочтите определения, сформулированные н.М. Коркуновым, и дайте названия этих понятий:
- •Семинар №9.
- •Прочтите определения теорий и дайте им названия:
- •Б.А. Кистяковский выделил четыре научных понятия права с точки зрения четырех различных подходов к его рассмотрению:
- •Словарь терминов:
- •Список использованной литературы:
- •Правильные ответы к заданиям: Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •История политических и правовых учений
КАЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования российская академия правосудия
Кафедра общетеоретических правовых дисциплин
Д.И. Здунова
История политических и правовых учений
Учебно-методическое пособие
для студентов очной и заочной формы обучения
(специальность 030501.65 (021100) «Юриспруденция»)
Казань
2010
Автор:
Здунова Д.И., к.ю.н., доцент кафедры общетеоретических правовых дисциплин Казанского филиала ГОУ ВПО РАП.
Рецензенты:
Гумеров Л.А., к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой общетеоретических правовых дисциплин.
Хабутдинов А.Ю., д.ист.н., профессор кафедры общетеоретических правовых дисциплин.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 (021100) «Юриспруденция».
Одобрен на заседании кафедры общетеоретических правовых дисциплин ГОУ ВПО РАП (протокол № 9 от 12.05.2010 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Казанского филиала ГОУ ВПО РАП (протокол № 9 от 26.05.2010 г.).
© Казанский филиал ГОУ ВПО РАП, 2010.
© Здунова Д.И., 2010.
Учебно-методическое пособие «История политических и правовых учений» представляет собой систематизированный сборник заданий для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения. Задания объединены комплексно и соответствуют темам семинаров, согласно учебно-методическому комплексу «История политических и правовых учений».
Данное методическое пособие разработано для изучения дисциплины «История политических и правовых учений» и ставит своей целью повышение качества обучения студентов, предоставляет широкий диапазон заданий для углубленной самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения.
Семинар № 1
Дополните предложения:
Предмет истории политических и правовых учений – это … возникновения и … теоретических знаний о …, …, … и законодательстве, … политических и правовых … .
Выберите, что относится к проблемам истории политических и правовых учений?
Определение понятия и сущности права.
Изучение политики и «технологии» политического процесса.
Политику и политические системы современности.
Процесс создания государства и границы его деятельности.
Фрагментарные, не развитые до уровня самостоятельной теории, высказывания и суждения мыслителей.
Исследование соотношения понятий «гражданское общество» и «государство».
Изучение форм государства и их преимуществ и недостатков.
В каком соотношении находятся понятия «политика» и «мораль».
Изучение политической жизни во всем ее многообразии, выявление тенденций ее изменения и связей с другими сферами общественной жизни.