5. Критерии оценки ответа

Зачтено

• знание теории вопроса, умение анализировать проблему в социально-политическом аспекте, соотносить теоретический материал с практикой социальной деятельности;

• умение применять основные положения теории вопроса при анализе социальных ситуаций;

• умение содержательно и стилистически грамотно излагать суть ответа;

• знание основных теоретических положений вопроса;

• умение анализировать социальный, психологический, нравственно-этический и методический материал;

Не зачтено

• незнание теории и истории вопроса;

• отсутствие умения анализировать методический материал;

• наличие грубых стилистических и речевых ошибок в ответе;

Планы семинарских занятий

Тема 1. Объект и предмет социального прогнозирования (4часа)

Вопросы для обсуждения

1. Прогнозирование как метод научного исследования.

2. Предмет социального прогнозирования. Объекты социального прогнозирования (цивилизация, общество, группы).

3. Категориальный аппарат социального прогнозирования и его функции.

4. Классификация социальных прогнозов.

5. Прогноз и план.

6Анализ проекта Контрактный механизм взаимодействия «МУ Центр социальной помощи гражданам пожилого возраста и инвалидов г. Сыктывкара» и Общественной добровольческой организации «Феникс» по оказанию социальных услуг пожилым в пригородах города Сыктывкара (Евросоюз, ГРАНТ 2004 год).

Литература:

Основная

1. Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе. Москва, 2002.

2. Ушакова Н.В. Социальное проектирование. Сыктывкар, 2004.

Дополнительная

1. Луков В.А. Социальное проектирование. Москва, 1998.

2. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений / РАН, Ин-т социологии.-М. : Наука, 1993.

Тема 2. История становления представлений о будущем (2 часа)

Вопросы для обсуждения

1.Предвидение как комплекс представлений о будущем.

2.Основные исторические формы развития представления о будущем: мифология, религия, утопия.

3. Мифологизация современности.

4. Будущее в концепциях постмодерна.

Литература:

Основная

1. Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе. Москва, 2002.

2. Ушакова Н.В. Социальное проектирование. Сыктывкар, 2004.

Дополнительная

1. Луков В.А. Социальное проектирование. Москва, 1998.

2. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений / РАН, Ин-т социологии.-М. : Наука, 1993.

3. Кирсанов К.А. Прогнозирование в СССР. М., 1992.

4. Козловская П. Культура постмодерна. М., 1997.

5. Манхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.

6. Рачков В.П. Предвидимое и непредвидимое в прогностических теориях. М., 1993.

Тема 3. Основные методы прогнозирования (4 часа)

Вопросы для обсуждения

1. Экстраполяционный метод.

2. Моделирование в социальном прогнозировании.

3. Метод экспертизы. Сценарный метод.

4. Анализ социального проекта по созданию кризисного центра для женщин «Райда» в г. Сыктывкаре (Евросоюз, ГРАНТ) – ГУ «Центр помощи семье и детям» г. Сыктывкара.

Литература:

Основная

1. Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе. Москва, 2002.

2. Ушакова Н.В. Социальное проектирование. Сыктывкар, 2004.

Дополнительная

1. Луков В.А. Социальное проектирование. Москва, 1998.

2. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений / РАН, Институт социологии.-М. : Наука, 1993.