Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Юридический институт

Кафедра уголовного права и процесса

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

Направление подготовки

030900.62 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

Сыктывкар 2014

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Юридический институт

Кафедра уголовного права и процесса

Утверждаю

Руководитель основной

образовательной программы

________________________

«______» __________ 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

Направление подготовки

030900.62 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

Блок дисциплин Б3.ДВ.4; Б3.ДВ.5

Семестр 3

Всего учебных занятий – 108 часов, 3 зач. ед.

В том числе:

Аудиторные – 62 часа из них:

Лекции – 18 часов, 0,5 зач. ед

Практические занятия – 44 часа.

Лабораторные занятия – 0 часов.

Самостоятельная работа – 46 часов.

Интерактивные и активные – 14 часов

Форма текущего контроля – 1 контрольная работа;

Промежуточный контроль – зачет.

Сыктывкар 2014

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО, в соответствии с целями (миссией) и задачами ООП ВПО и учебного плана направления подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Составитель рабочей программы

доцент _____________________А.П. Милюшене

Сведения о рецензентах:

Заместитель Председателя Верховного суда Республики Коми В.Р. Кунторовский

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры (протокол № 1 от 18 сентября 2014 г.).

Зав. кафедрой УПиП

д.ю.н., профессор ____________________________ _______П.А. Колмаков

Аннотация дисциплины

Как учебный курс «Правоохранительные органы», имея целью формирование, развитие и закрепление у слушателей современного юридического мышления, общей и правовой культуры, профессионализма в области обеспечения законности и правопорядка, изучается в большинстве образовательных учреждений, готовящих юристов. В ходе ее изучения бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности в сфере правоотношений, регулируемых нормативными актами различного уровня: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная. Следовательно, бакалавр должен уметь решать такие профессиональные задачи, как осуществление правовой экспертизы документов, консультирование по вопросам права;выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; иметь навыки участия в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции. Также у слушателя формируются такие общекультурные компетенции, как нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону.

Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к дисциплине по выбору профессионального цикла (Б.3 ДВ4; Б.3ДВ5).

1. Цели освоения учебной дисциплины

Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности в сфере общественных отношений, регулируемых нормативными актами различного уровня: правоприменительная и правоохранительная.

Целью учебной дисциплины «Правоохранительные органы» является подготовка юристов и формирование у слушателей общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с квалификационной характеристикой бакалавра и рабочим учебным планом по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», необходимых и достаточных для:

- осуществления правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в органах государственной власти;

- обеспечения охраны и защиты прав и законных интересов человека, общества, государства.

Задачами учебной дисциплины являются:

освоение студентами теоретических знаний в области правоохранительных органов; обучение навыкам работы с нормативными документами, статистическими и фактическим материалом, ознакомление с методами аналитической работы и практикой обоснованных решений; формирование, развитие у студентов современного юридического мышления, общей и правовой культуры, высокого профессионализма в области обеспечения законности и правопорядка.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Предполагается, что ко времени изучения дисциплины «Правоохранительные органы» у студентов сформированы знания по дисциплинам гуманитарного цикла среднего (полного) общего образования (история, обществознание, русский язык и литература). Знание математики и информатики помогают в овладении традиционными и современными методами историко-правовых исследований и в использовании современных технических средств обучения.

История государства и права зарубежных стран совместно с историей государства и права России, историей политических и правовых учений, а также рядом других учебных дисциплин, изучаемых в рамках 1 и 2 семестров, образуют группу наук, составляющих теоретическое, а если иметь в виду более широкий план, гносеологическое основание отраслевых дисциплин. Они формулируют значительную часть понятийного аппарата юриспруденции.

Так, исходной базовой юридической дисциплиной является «Теория государства и права», где изучаются общие для многих отраслей права понятия. Соответственно, до изучения курса «Правоохранительные органы» студенты должны овладеть такими понятиями, как «законодательство», «закон», «государственные органы», «правоохранительная деятельность» и другие, составляющие содержательную основу и учебного курса «Правоохранительные органы».

В ходе изучения Правоохранительных органов исследуется входящая в его предмет информация об организации и построении судов и правоохранительных органов России, отдельных видов органов по осуществлению правоохранительной деятельности. Поэтому сам учебный курс «Правоохранительные органы», в свою очередь, является предшествующей вводной юридической дисциплиной для ряда других юридических дисциплин, где предусматривается более глубокое познание правового регулирования деятельности изучаемых правоохранительных органов. К числу таких учебных дисциплин относятся «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Прокурорский надзор» и другие, в рамках которых изучается функциональный аспект деятельности органов следствия и дознания, суда или прокуратуры. В ходе изучения дисциплин «Уголовно-процессуальные акты», «Адвокатура в РФ», «Правовое регулирование принудительных мер медицинского характера» исследуются процессуальные основы работы судов, органов расследования, прокуратуры, адвокатской деятельности. Основное отличие предметов этих курсов заключается в том, что они изучают деятельность тех правоохранительных органов, с наличием и организацией которых студенты знакомятся при изучении курса «Правоохранительные органы».

Кроме того, изучение данной дисциплины помогает студентам определиться с местом прохождения производственной практики, знакомит с юридическим аспектом деятельности организации, являющейся местом ее прохождения, помогает профессиональной ориентации.

Конечные результаты (ОК 1, 2, 3, 5, 6, 7, ПК 7-11)

В результате изучения курса обучающийся должен:

знать:

- сущность и содержание правоохранительной деятельности, основных понятий дисциплины, правовых статусов субъектов; признаки коррупционного поведения; законодательство, регламентирующее задачи, функции, полномочия исследуемого субъекта права;

уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в ходе осуществления правоохранительной деятельности; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

владеть:

- навыками осуществления профессиональной деятельности, обеспечения законности и правопорядка; юридическими понятиями и категориями; навыками анализа, толкования и правильного применения правовых норм, их экспертизы на предмет соответствия федеральному законодательству и друг другу; навыками принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом; навыками составления и оформления юридических документов. Кроме того, владеть навыками планирования и осуществления деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений; выявления и оценки пресечения коррупционного поведения; навыками аргументировано обосновывать свою позицию по вопросам применения правовых норм.

У студента должны формироваться навыки профессиональной этики, правовой культуры, уважение к закону и ценностям правового государства.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы»

- владеет навыками осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет навыками добросовестного и своевременного исполнения отдельных поручений, задач, связанных с освоением будущей профессии в рамках изучаемой дисциплины; навыками соблюдения принципов этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, навыками обобщения, анализа, восприятия информации, верно определяет цель и осуществляет выбор путей ее достижения в соответствии с нормативно-правовыми актами (ОК-3);

- владеет навыками культурного поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе, уважению чужого мнения (ОК-5);

- владеет навыками уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);

- владеет навыками саморазвития, самостоятельного повышения своей квалификации и мастерства (ОК-7).

В процессе изучения курса студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

В правоприменительной деятельности:

- владеет навыками подготовки юридических документов, получение которых возможно при осуществлении деятельности правоохранительных органов, судов (ПК-7).

В правоохранительной деятельности:

- владеет навыками предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению (ПК-11).

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. В соответствии с учебным планом и программой курса действуют следующие тематические планы:

1. для очной формы обучения направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»;

2. для заочной формы обучения направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция».