- •031001 – Филология,
- •2. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (согласно гос впо)
- •3. Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины
- •Кафедра литературы и культурологии
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Задачи учебной дисциплины в логике компетентностного подхода:
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •4. Тематическое планирование дисциплин
- •5. Краткое содержание каждой темы.
- •Раздел 1. Театр и его место в системе художественной культуры.
- •Тема 1. Вопрос о происхождении театра.
- •Тема 2. Специфика театрального искусства.
- •Тема 3. Виды театрального искусства.
- •Раздел 2. История западноевропейского театра.
- •Тема 1. История античного театра.
- •Тема 2. История средневекового театра.
- •Тема 3. История театра эпохи Возрождения и Нового времени (XVII- XVIII вв.)
- •Тема 4. История западноевропейского театра XIX в.
- •Раздел 3. История русского театра.
- •Тема 1. Возникновение театрального искусства в России.
- •Тема 2. Становление русского романтического театра.
- •Тема 3. Русский театр второй половины XIX – начала хх вв.
- •Раздел 4. Театральное искусство в хх – нач. Ххi вв.
- •Тема 1. Художественно-стилистическое многообразие театра хх века.
- •Тема 2. Экспериментальные формы современного театра.
- •6. Перечень учебной литературы
- •Электронные образовательные ресурсы
- •Кафедра литературы и культурологии
- •I. Темы для самостоятельного изучения
- •II. Словарная работа студентов по дисциплине «История театра»
- •III. Варианты контрольной работы
- •IV. Варианты тестовых заданий
- •V. Список литературы для самостоятельного ознакомления и конспектирования
- •VII. Темы рефератов
- •VIII. Вопросы к зачету
- •IX. Проблематика курсовых работ
- •Кафедра литературы и культурологии
4. Тематическое планирование дисциплин
№ |
Разделы дисциплин |
Всего часов по учебному плану |
Аудиторные занятия |
Сам. работа |
Лекции
|
||||
1 |
Раздел 1. Театр и его место в системе художественной культуры. |
4 |
2 |
2 |
2 |
Тема 1. Вопрос о происхождении театра. |
1 |
1 |
|
3 |
Тема 2. Специфика театрального искусства. |
1 |
1 |
|
4 |
Тема 3. Виды театрального искусства. |
2 |
|
2 |
5 |
Раздел 2. История западноевропейского театра. |
14 |
8 |
6 |
6 |
Тема 1. История античного театра. |
2 |
1 |
1 |
7 |
Тема 2. История средневекового театра. |
2 |
1 |
1 |
8 |
Тема 3. История театра эпохи Возрождения и Нового времени (XVII-XVIII вв.) |
5 |
3 |
2 |
9 |
Тема 4. История западноевропейского театра XIX в. |
5 |
3 |
2 |
10 |
Раздел 3. История русского театра. |
10 |
4 |
6 |
11 |
Тема 1. Возникновение театрального искусства в России. |
3 |
1 |
2 |
12 |
Тема 2. Становление русского романтического театра. |
3 |
1 |
2 |
13 |
Тема 3. Русский театр второй половины XIX – начала ХХ вв. |
4 |
2 |
2 |
14 |
Раздел 4. Театральное искусство в ХХ – нач. ХХI вв. |
8 |
4 |
4 |
15 |
Тема 1. Художественно-стилистическое многообразие театра ХХ века. |
4 |
2 |
2 |
16 |
Тема 2. Экспериментальные формы современного театра. |
4 |
2 |
2 |
|
ИТОГО: |
36 |
18 |
18 |
5. Краткое содержание каждой темы.
Раздел 1. Театр и его место в системе художественной культуры.
Тема 1. Вопрос о происхождении театра.
Театр – один из видов искусства. К истории рождения театра. Пратеатральные игровые формы и их культовое происхождение. Путь от ритуальных игр к примитивной трагедии. Истоки театрального искусства: обряд, праздник, игра, зрелище.
Тема 2. Специфика театрального искусства.
Театр – пространственно-временное, синтетическое, драматическое искусство. Зритель – полноправный участник спектакля. «Театральность – поле напряжения, возникающее между ощущением и воображением» (М.Фриш).
Спектакль – результат коллективного творчества драматурга, режиссера, балетмейстера, актера, художника, композитора, оркестра, дирижера и др.
Актер – своеобразный модуль спектакля, "творец" и "материал". Средства актерской инструментовки: слово, голос дикция, глаза, мимика, жест, поза пластика, костюм, грим, способность импровизации, обаяние, техника, «биомеханика» и др. Искусство представления и перевоплощения. Индивидуальность актерского почерка.
Диалог актера и режиссера, "сверхзадача" спектакля. Роль режиссера в спектакле, искусство мизансценирования. Многообразие режиссерских школ.
Сценическое пространство и его роль в организации театрального действа. Сценография спектакля. Многообразие видов театральной условности. Синтез искусств в театре.