- •031001 – Филология,
- •2. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (согласно гос впо)
- •3. Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины
- •Кафедра литературы и культурологии
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Задачи учебной дисциплины в логике компетентностного подхода:
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •4. Тематическое планирование дисциплин
- •5. Краткое содержание каждой темы.
- •Раздел 1. Театр и его место в системе художественной культуры.
- •Тема 1. Вопрос о происхождении театра.
- •Тема 2. Специфика театрального искусства.
- •Тема 3. Виды театрального искусства.
- •Раздел 2. История западноевропейского театра.
- •Тема 1. История античного театра.
- •Тема 2. История средневекового театра.
- •Тема 3. История театра эпохи Возрождения и Нового времени (XVII- XVIII вв.)
- •Тема 4. История западноевропейского театра XIX в.
- •Раздел 3. История русского театра.
- •Тема 1. Возникновение театрального искусства в России.
- •Тема 2. Становление русского романтического театра.
- •Тема 3. Русский театр второй половины XIX – начала хх вв.
- •Раздел 4. Театральное искусство в хх – нач. Ххi вв.
- •Тема 1. Художественно-стилистическое многообразие театра хх века.
- •Тема 2. Экспериментальные формы современного театра.
- •6. Перечень учебной литературы
- •Электронные образовательные ресурсы
- •Кафедра литературы и культурологии
- •I. Темы для самостоятельного изучения
- •II. Словарная работа студентов по дисциплине «История театра»
- •III. Варианты контрольной работы
- •IV. Варианты тестовых заданий
- •V. Список литературы для самостоятельного ознакомления и конспектирования
- •VII. Темы рефератов
- •VIII. Вопросы к зачету
- •IX. Проблематика курсовых работ
- •Кафедра литературы и культурологии
Кафедра литературы и культурологии
«УТВЕРЖДАЮ»:
Зав. кафедрой__________________
______________________________
«16» сентября 2008 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
по истории театра
Специальность 031001 – филология,
квалификация – филолог, преподаватель
специализация «Теория и история художественной культуры»,
дополнительная квалификация педагогического профиля
«Преподаватель теории и истории художественной культуры
Курс 4
Семестр 7
2009
Разработчики:
доцент кафедры литературы и культурологии ___________ О.А. Мизко
рассмотрена и одобрена на заседании кафедры литературы и культурологии 16.09.2008 г. протокол № 1
Содержание
1. Общие положения.
2. Задачи учебной дисциплины в логике компетентностного подхода.
3. Содержание учебной дисциплины.
4. Тематическое планирование дисциплины.
5. Краткое содержание каждой темы.
6. Перечень учебной литературы.
1. Общие положения
Дисциплина "История театра" включена в учебный план специальности 031001 – "Филология" со специализацией "Теория и история художественной культуры" и дополнительной квалификацией педагогического профиля "Преподаватель теории и истории художественной культуры" Дальневосточного государственного гуманитарного университета в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Это дисциплина специализации, входящая в комплекс культурологических дисциплин и позволяющая осуществить качественную подготовку специалистов квалификации "Преподаватель теории и истории художественной культуры ".
2. Задачи учебной дисциплины в логике компетентностного подхода:
- систематизация представлений о месте театра в системе художественной культуры, его функциях, формах бытования, основных тенденциях и закономерностях развития;
- изучение основных этапов развития театрального искусства, начиная с Античности и до сегодняшнего дня;
- знакомство с ведущими школами и направлениями в истории театра;
- подготовка к самостоятельной научно-исследовательской деятельности, обучение основам понимания и анализа театральных спектаклей разных видов и степени сложности;
- актуализация личностного интеллектуального потенциала студентов, формирование основ их культурной компетентности.
3. Содержание учебной дисциплины
Дисциплина "История театра" включает в себя четыре раздела, в каждом из которых представлен систематизированный исторический и теоретический материал о структуре, формах, и динамике исторического развития театрального искусства, об этапах развития и специализации театроведения как отрасли научного знания. В процессе последовательного изучения разделов студенты знакомятся с категориальным аппаратом и современными теориями театрального искусства, проблемами театроведения, с методологией и методикой историко-театрального анализа. Практическое значение для профессиональной подготовки имеет изучение основ анализа и рецензирования театрального произведения.
№ |
Виды учебной работы |
Объем в часах по формам обучения |
|
|
ДО |
1 |
Общая трудоемкость |
36 |
2 |
Аудиторные занятия |
18 |
3 |
Лекции |
18 |
4 |
Семинары |
- |
5 |
Практические занятия |
- |
6 |
Самостоятельная работа |
18 |
7 |
Вид итоговой аттестации |
Зачет |