Тема 21. Когнитивное картирование в исследованиях политических ситуаций и процессов

Самостоятельная работа

1. Когнитивный подход и его роль в формировании метода.

2. Когнитивная карта.

3. История становления метода.

Другие формы работы

1. Проведите анализ когнитивных карт речей российских политиков. Используйте ежегодные послания президента Д. А. Медведева, речи В. В. Путина и др.

2. Опишите процедуру реализации методики.

3. Выделите основные понятия, используемые в этих речах, определите причинно – следственные связи между ними, оцените значимость и плотность связей между ними.

4. Постройте графическую схему текста анализируемых речей

5. Осуществите интерпретацию результатов исследования.

6. Выделите центральную каузальную цепочку, определите степень взаимосвязи основных конструктов речей. Определите тип карты (карта – обозрение, карта- стратегия).

7. Оцените степень насыщенности и логичности карты.

8. Проведите квантификацию использованных конструктов.

Тема 22 Наблюдение.

Подготовка сообщений

1. Неструктурализованное наблюдение как качественный метод сбора данных в исследовании политической адаптации студентов.

2. Статистическое наблюдение и его использование в социально - политических исследованиях.

1. Применение структурализованного наблюдения в изучении политической ситуации в регионе.

   1. Разработка индикаторов поведения объекта наблюдения (на примере конкретного исследования).

   2. Использование включенного наблюдения для изучения политического поведения.

Другие формы работы

1. Раскройте смысл следующих понятий: простое бесструктурное (неструктурализованное), контролируемое (структурализированное), включенное, невключенное, (полувключенное) открытое, скрытое, лабораторное, полевое наблюдение, карточка наблюдения, бланк наблюдения.

2. Проиллюстрируйте эти понятия конкретными примерами из исследований

3. Поясните, в чем заключается процедура наблюдения.

4. Представьте типологию наблюдения.

5. Назовите, какие из этих видов наблюдения следует применять в разведывательных, описательных и экспериментальных исследованиях.

1. Заполните следующую таблицу, отражающую применение метода наблюдения зарубежными и отечественными исследователями.

№ п/п	Фамилия, имя, отчество исследователя	Временной период, в который проходило исследование	Что наблюдали?	Результаты наблюдений

8. Назовите примерные ориентиры простого (бесструктурного) наблюдения, применяемого при отсутствии четких гипотез, при осуществлении исследования по формулятивному плану.

3. Определите эти ориентиры для использования наблюдения в проведении конкретного исследования по любой актуальной теме.

4. Назовите понятие, применяемое в качестве эквивалента понятию "наблюдение в маске".

5. Разработайте карточку наблюдателя для проведения исследования по теме "Социальная адаптация студентов к общественным переменам в России".

6. Разработайте карточку наблюдателя для проведения исследования по теме групповых или индивидуальных исследовательских проектов.

7. Раскройте суть ошибки Гилфорда.