- •Российская академия правосудия
- •История учебно-методический комплекс
- •Российская академия правосудия
- •История учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Древнейшая стадия истории человечества и зарождение цивилизации
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира
- •Раздел 4. История Средних веков
- •Тема 4.8. Индия и Дальний Восток в Средние века
- •Тема 4.9. Доколумбовые цивилизации Америки
- •Раздел 5. История Нового времени
- •Тема 5.6. Цивилизации Востока в XVI – XVIII вв.
- •Тема 5.16. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока в XIX веке
- •Тема 5.17. Особенности развития стран Латинской Америки в XIX – начале XX вв.
- •Тема 5.22. Международные отношения в XVII-XIX вв.
- •Тема 5.23. Духовное развитие Западной цивилизации и России в индустриальную эпоху
- •Раздел 6. Новейшая история
- •Тема 6.6. Первая мировая война
- •Тема 6.28. Российская Федерация на современном этапе
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •Планы практических занятий
- •Тема 3.5. Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций.
- •Тема 4.3. Европейское средневековое общество. Начало Ренессанса.
- •Тема 4.5. Духовная жизнь Византии.
- •Тема 4.7. Роль ислама в становлении и развитии арабо-мусульманской цивилизации.
- •Тема 4.12. Крещение Руси и его историческое значение.
- •Тема 4.14. Борьба Руси с иноземными завоевателями.
- •Тема 4.16. Восточнохристианская, мусульманская и западнохристианская цивилизации в эпоху средневековья: особенности развития.
- •Тема 5.5. Политические идеи эпохи Просвещения.
- •Тема 5.8. Смутное время в Российском государстве в начале XVII века.
- •Тема 5.12. Культура России в XVI-XVIII веках.
- •Тема 5.14. Революции XIX века и их роль в процессе модернизации стран Европы и сша.
- •Тема 5.21. Особенности модернизации России в XIX веке.
- •Тема 5. 23. Духовное развитие Западной цивилизации и России
- •Тема 6.5. Первый опыт парламентаризма в России.
- •Тема 6.8. Октябрьская революция и её последствия. Первые шаги советской власти.
- •Тема 6.15. Природа и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века
- •Тема 6.16. Причины, основные события и итоги Второй мировой войны.
- •Тема 6.18. Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
- •Тема 6.19. Причины и последствия «холодной войны».
- •Тема 6.25. Ссср в период перестройки. Причины и последствия
- •Тема 6.28. Российская Федерация на современном этапе. (Перспективы развития российской цивилизации).
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •Примерные задания для самостоятельной работы.
- •Раздел 1. Введение.
- •Раздел 2. Древнейшая стадия истории человечества и зарождение цивилизации.
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира.
- •Раздел 4. История Средних веков.
- •Раздел 5. История Нового времени.
- •Раздел 6. Новейшая история.
- •Примерная тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Основная литература1
- •2. Дополнительная литература
- •Раздел 1. Введение.
- •Раздел 2. Древнейшая стадия истории человечества
- •Раздел 3. Цивилизации Древнего мира.
- •Раздел 4. История Средних веков.
- •Раздел 5. История Нового времени.
- •Раздел 6. Новейшая история.
- •3.Мультимедийные средства и информационно-аналитические ресурсы.
- •Примерные вопросы для подготовки к рубежной аттестации.
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену.
Тема 4.5. Духовная жизнь Византии.
Тип занятия: контрольно-обобщающий.
Форма занятия: семинар.
Время: 2 часа.
Тема сообщения: Развитие права в Византийской империи.
Вопросы для обсуждения:
Место и роль религии в Византийской империи.
При подготовке ответа на данный вопрос следует обратить внимание на следующие проблемы:
- роль язычества в жизни Византии, борьба язычества с зарождающимся христианством;
- пути и этапы распространения восточного христианства, борьба с ересями, иконоборчество;
- положение церкви в государстве, система ценностей православной паствы.
Особенности Византийской культуры.
При подготовке ответа на данный вопрос следует обратить внимание на:
- роль античных традиций, на развитие культуры восточнохристианской цивилизации;
- развитие образования, архитектуры, литературы в Византии;
- влияние Византии на народы разных стран в сфере культурной деятельности.
Рекомендуемая литература:
Артемов В.В. История: учебник для студ. сред. Проф. учеб. завед. – М., 2009.
История / П.С. Самыгин [и др.] – Ростов н/Д., 2010.
Каждан А.П. Византийская культура (X-XII вв.) – СПб., 2000.
Культура Византии. – М., 1984-1989.
Успенский Ф.И. История Византийской империи. – М., 2001.
Чубарьян А.О. Религии мира. История, культура, вероучение. – М., 2006.
Шевелев В.Н. История для колледжей. – Ростов н/Д., 2007.
Тема 4.7. Роль ислама в становлении и развитии арабо-мусульманской цивилизации.
Тип занятия: контрольно-обобщающий.
Форма занятия: семинар.
Время: 2 часа.
Сообщения по теме:
Мухаммед и его роль в становлении исламской цивилизации.
Первые халифы в истории ислама.
Вопросы для обсуждения:
Арабская культура в развитии мировой цивилизации.
При подготовке ответа на данный вопрос следует обратить внимание на:
- памятники арабской культуры, влияние арабо-мусульманской цивилизации на европейскую культуру.
Отличия развития арабо-мусульманской цивилизации VII-XV веков от европейского средневековья.
При подготовке ответа на данный вопрос следует обратить внимание на следующие проблемы:
- формы землепользования;
- быт разных народов;
- религиозные основы.
Рекомендуемая литература:
Аляутдинов Ш. Ислам в вопросах и ответах. – М., 2005.
Артемов В.В. История: учебник для студ. сред. Проф. учеб. завед. – М., 2009.
История / П.С. Самыгин [и др.]. – Ростов н/Д., 2010.
Матвеев К.П. История ислама. – М., 2007.
Панова В.Ф., Бахтин Ю.Б. Жизнь Мухаммеда. – М., 1991.
Шевелев В.Н. История для колледжей. – Ростов н/Д., 2007.