План семинарского занятия:

1. Проблема определения предмета эстетики. Задачи эстетики.

2. Эстетика как философская наука. Универсальность и системность эстетических знаний.

3. Характерные функции эстетической науки.

4. Эстетика, естественнонаучное и гуманитарное знания.

Вопросы для обсуждения:

1. Каково традиционное понимание эстетики как науки?

2. Дайте определение понятия эстетики и раскройте его смысл.

3. Объясните, в чем отличие эстетики бытия и эстетики как философской дисциплины.

4. В чем заключается суть эстетики как философии искусства и науки об искусстве?

5. Какие научные позиции о категории «эстетического» вам известны?

6. Каков статус эстетики в современном гуманитарном знании?

Задания для студентов:

1. Занесите в словарь и выучите определения понятий: эстетика, проблемное поле эстетики, практическая эстетика, эстетика действительности, рецептивная эстетика, теоретико-информативная эстетика, техническая эстетика, модель эстетического.

2. Подготовьте устное сообщение на тему «Реализация модели эстетического (по выбору) в бытии человека».

3. Законспектируйте 1, 2 главу работы Лосева А.Ф., Шестакова В.П. «История эстетических категорий».

Основная литература:

1. Эстетика /под ред. А.А. Радугина. М.: ЦЕНТР, 2002.

2. Яковлев Е.Г. Эстетика: учебное пособие.- М.: Гардарики, 2002.

Дополнительная литература:

1. Бычков В.В. Эстетика. Учебник. – М., 2002.

2. Вопросы истории и теории эстетики / Под ред. М.Н. Афасижева. – М., 1975.

3. Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. М., 1991. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М.,1990 .

4. Гречаный В.В. Введение в аксиологию. Учебно-методическое руководство к лекционному курсу. – СПб., 1992.

5. Каган М.С.Эстетика как философская наука. – СПб., 1997.

6. Лосев А.Ф., Шестаков В.П. История эстетических категорий. – М., 1978.

7. Малышев И.В. Эстетика: Курс лекций. – М., 1994.

8. Яковлев Е.Г. Эстетическое как совершенное. – М., 1995.

Семинар. Тема №2. Основные этапы развития эстетической мысли. Становление и развитие науки.

Цель: выделить основные этапы развития западноевропейской эстетической мысли, дать сравнительную характеристику основным направлениям эстетики разных этапов развития, выяснить историческое значение эстетики.

План семинарского занятия:

1. Античная эстетическая мысль.

2. Западноевропейская средневековая христианская эстетика.

3. Эстетическая мысль эпохи Ренессанса.

4. Эстетика эпохи Классицизма и Просвещения.

5. Немецкая классическая эстетика. Эстетические идеи И.Канта, Ф. Шеллинга, Г. Гегеля, Фихте.

6. Сущность марксистских эстетических идей.

7. Западноевропейская эстетика второй пол. XIX в.

8. Тенденции развития эстетической мысли в XX в.

Вопросы для обсуждения:

1. Определите значение истории эстетики для эстетического исследования.

2. Каково понимание сущего и искусства у Платона?

3. Понимание мимесиса, трагедии, катарсиса Аристотелем.

4. Охарактеризуйте особенности средневековой эстетики.

5. Каково различие в понимании прекрасного и искусства античной и христианской философией.

6. Каково соотношение прекрасного и искусства в философии Ф. Аквинского.

7. В чем состоит смысл гуманизма и практико-художественной ориентации эстетики Возрождения?

8. Каково место эстетики в системе философских работ И. Канта, Г. Гегеля?

9. В чем специфика осмысления эстетических проблем в иррационализме?

10. Сформулируйте основные эстетические категории постмодернизма.

Задания для студентов:

1. Подготовьте сообщение на тему: «Баумгартен: особенности предмета эстетики. Эстетика как конструирование самостоятельной области философского знания».

2. Расшифруйте значения терминов: архаика, антропоморфизм, демонология, калокагатия, кариатида, агонистика, дорический стиль, ионический стиль, коринфский стиль.

3. Сделайте карту-схему «Топография мира в представлении христианства». Изобразите на ней устройство рая, земли и ада, местоположение людей, растений и животных в мире.

4. Подготовьте сообщение «Ноты и нотный стан как изобретение средневековья».

5. Подготовьте иллюстративный материал, подберите фрагменты литературных произведений, дающие представление об эстетике постмодернизма.

Основная литература:

1. Эстетика /под ред. А.А. Радугина. М.: ЦЕНТР, 2002.

2. Яковлев Е.Г. Эстетика: учебное пособие.- М.: Гардарики, 2002.

Дополнительная литература:

1. Кьеркегор Серен. Страх и трепет. - М., 1993. Лекции по истории эстетики. Т.1-3. – Л., 1974-77.

2. Кант И. Критика чистого разума. Трансцендентальная эстетика. - Спб., 1993

3. Гилберт К.Э., Кун Г. История эстетики. - СПб., 2000

4. История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли. - М., 1964-72.

Семинар. Тема № 3. Развитие русской эстетической мысли.

Цель: раскрыть истоки русской эстетики XI-XVIII веков, выделить и охарактеризовать основные течения отечественной эстетической мысли, обогащать и активизировать категориально-понятийный аппарат.