|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра социального менеджмента и туризма |
-
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой_______________
Протокол №____от «__________» 20__г.
ЕНУКОВА Д.В.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
эстетика
Направление подготовки
031300 «Журналистика» (бакалавр)
Квалификация (степень)
бакалавр
Курск 2011
1.Цели освоения дисциплины
Целями учебной дисциплины «Этика» являются: творческое изучение этики, способствующее освоению ее теоретического, ценностно-культурного богатства, осмысление ее гуманистического потенциала; формирование потребности к овладению морально-нравственной культурой для успешной реализации профессиональной деятельности и саморазвития.
2.Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Эстетика» реализуется в рамках цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций. Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по культуре речи, мировой художественной культуре, духовной культуре народа, по толерантному воспитанию школьников в полиэтнической среде в объёме программы средней школы.
4.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы
|
ОК-3 |
Понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности |
ОК-5
|
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
ЗНАТЬ* |
Основные понятия и категории философской эстетики; место эстетики в системе философского знания, ее онтологические, гносеологические и аксиологические основания; основные принципы и понятия философско-эстетического курса. |
УМЕТЬ* |
Профессионально производить эстетический анализ явлений природы, культуры, общественной жизни и искусства; уметь критически осваивать данные явления на основании философско-эстетических критериев.
действовать в условиях формального и неформального общения, способствуя проявлению творчества, инициативы и социальной ответственности у окружающих. |
ВЛАДЕТЬ* |
Систематизацией, обобщением, логически последовательным и доказательным изложением концепции и альтернативных точек зрения по исследуемой проблеме; Формированием личностно окрашенного отношения к эстетическим теориям; эстетическим чувством восприятия; эстетическими интересами, потребностями, вкусами, опытом эстетических отношений и поведения; пониманием роли эстетики в культуре и ее органичной взаимосвязи с актуальной философской проблематикой. |
Быть компетентным* |
В понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности. |