Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК ТО СКД Вайсеро-Хоменко.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
1.34 Mб
Скачать

Тема 52. Семинар. Теория и практика режиссуры социально-культурных мероприятий.

Доклад: «Искусство режиссуры и социально-культурная деятельность».

Фиксированное выступление: «Синтез разных режиссерских решений при создании социально-культурных мероприятий».

Вопросы:

  1. История развития и проблемы театральной и клубной режиссуры.

  2. Режиссерские способности, актерское мастерство.

  3. Режиссура социально-культурных мероприятий.

  4. Музыкальное, световое и художественное оформление программы.

  5. Особенности массовых представлений и праздников.

  6. Репетиционный процесс.

Тема 60. Семинар. Практика организации социально-культурных мероприятий.

Доклад: «Анализ режиссуры современных социально-культурных мероприятий».

Фиксированное выступление: «Технология и режиссура: проблемы и противоречия».

Вопросы:

  1. Написание сценария (сценарного плана).

  2. Подготовка ресурсной базы и реквизита.

  3. Монтаж художественного и документального материала.

  4. Репетиционно-постановочная работа.

Тема 4. Практическое занятие. Характеристика форм, средств и методов социально-культурной технологии.

Практическое знакомство с основными формами, средствами и методами социально-культурной деятельности.

Тема 7. Практическое занятие. Изучение проблемного поля социально-культурной среды и диагностика путей удовлетворения культурных потребностей людей.

Разработка программы прикладного исследования проблем социально-культурной среды города.

Методика изучения социально-демографической структуры и культурных потребностей людей и членов их семей.

Анализ включения людей и членов их семей в социально-культурную деятельность.

Определение типов аудитории по характеру их культурных ориентировок: по ценностям, жанрам, средствам, темам и др.

Диагностика и апробирование путей эффективного удовлетворения культурных потребностей людей и членов их семей.

Тема 8. Практическое занятие. Методика определения целей, задач форм, средств и методов технологического обеспечения социально-культурной деятельности.

Оценка целей основных форм социально-культурной деятельности методом экспертного опроса. Сверхзадача мероприятия.

Использование критериев направленности и целесообразности форм, средств и методов технологического обеспечения. Экспертиза направленности определенной формы социально-культурного мероприятия по показателям: а) мотивация; б) познание; в) вызов эмоций.

Определение параметров показателей нормативной и психологической целесообразности форм при обеспечении различных ситуаций жизнедеятельности.

Тема 12. Практическое занятие. Базовые социокультурные технологические системы, особенности их проектирования и реализации в учреждениях культуры различного типа.

Практическое проектирование социокультурных технологий в учреждениях культуры различного типа (библиотечного, клубного, образовательного, учреждений искусства, спортивно-оздоровительного, реабилитационного, музеях и заповедниках, сфере туризма, масс-медиа).

Тема 20. Профессиональное мастерство специалиста социально-культурной деятельности как фактор ее эффективности.

Разработка структурно-логической схемы, отражающей содержание основных компонентов профессионального мастерства специалиста социально-культурной деятельности.

Тема 23. Практическое занятие. История российской драматургии.

Отработка практики изучения истории российской драматургии.

Тема 26. Практическое занятие. Основные жанры современной драматургии.

Практическое знакомство с основными жанрами драматургии: трагедией, комедией, драмой.

Тема 27. Практическое занятие. Основы психологического восприятия драмы. Драматургический конфликт.

Практическое развитие психологических механизмов восприятия социально-культурного воздействия. Отработка навыков определения вида драматургического конфликта.

Тема 28. Практическое занятие. Классификация сценариев драматургических произведений и их содержание.

Отработка навыков написания сценария малого драматургического произведения (скетча).

Тема 29. Практическое занятие. Сюжетно-композиционное построение сценария драматургического произведения.

Отработка навыков сюжетно-композиционного построения сценария.

Тема 30. Практическое занятие. Драматургия спектакля и других театрализованных представлений.

Практическое знакомство с театрализованным представлением.

Тема 31. Практическое занятие. Типы театров, устройство сцены и постановочная техника.

Практическое знакомство с устройством сцены.

Тема 32. Практическое занятие. Специфика драматургии социально-культурных программ.

Отработка навыков написания сценария социально-культурного мероприятия.

Тема 33. Практическое занятие. Сценарий клубного театрализованного представления.

Отработка навыков написания сценария клубного театрализованного представления.

Тема 34. Практическое занятие. Виды и жанры номеров в сценарии клубного театрализованного представления.

Практическое знакомство с видами и жанрами номеров клубного театрализованного представления.

Тема 35. Практическое занятие. Художественно-педагогическая драматургия в работе кружка, студии, любительского объединения.

Практическое знакомство с деятельностью кружка, студии, любительского объединения.

Тема 36. Практическое занятие. История развития театральной режиссуры.

Отработка практики изучения истории развития театральной режиссуры.

Тема 40. Практическое занятие. Психотехники актерского мастерства.

Практическое знакомство с психотехниками актерского мастерства.

Тема 41. Практическое занятие. Работа актера над словом.

Отработка навыков работы актера над словом.

Тема 43. Практическое занятие. Работа режиссера с актером.

Отработка навыков работы режиссера с актером.

Тема 46. Практическое занятие. Музыкальное, световое и художественное оформление спектакля.

Практическое знакомство с музыкальным, световым и художественным оформлением спектакля. Отработка навыков практики оформления спектакля.

Тема 47. Практическое занятие. Режиссерско-постановочный план спектакля.

Разработка режиссерско-постановочного плана спектакля.

Тема 48. Практическое занятие. Сценарий и режиссерско-постановочный план театрализованного представления.

Разработка сценария и режиссерско-постановочного плана театрализованного представления.

Тема 49. Практическое занятие. Работа режиссера над литературно-музыкальной композицией.

Отработка навыков работы режиссера над литературно-музыкальной композицией.

Тема 50. Практическое занятие. Особенности работы режиссера над массовыми театрализованными представлениями и праздниками.

Отработка навыков работы режиссера над массовым театрализованным представлением и праздником.

Тема 51. Практическое занятие. Репетиционный процесс.

Отработка навыков репетиционной работы.

Тема 53. Практическое занятие. Основы драматургии и режиссуры социально-культурного мероприятия.

Повторение и закрепление практических навыков драматургии и режиссуры социально-культурного мероприятия.

Темы 54 – 59, 62 - 69. Практические занятия. Методика подготовки и проведения различных форм социально-культурных мероприятий.

Практическая отработка методики подготовки и проведения социально-культурных мероприятий:

  • определение сверхзадачи;

  • написание сценария (сценарного плана);

  • подготовка ресурсной базы и реквизита;

  • монтаж художественного и документального материала;

  • репетиционно-постановочная работа;

  • организация, обеспечение и проведение мероприятия.

Темы 7077. Практические занятия. Технологии проектирования и реализации социально-культурных мероприятий в учреждениях различного типа.

Практическое изучение особенностей технологии проектирования, подготовки и проведения различных форм социально-культурных мероприятий в учреждениях различного типа города Москва:

  • в учреждениях библиотечного типа;

  • в учреждениях клубного типа;

  • в образовательных учреждениях дополнительного образования (музыкальных школах, школах искусств и др.);

  • в учреждениях искусства;

  • в учреждениях спортивно-оздоровительного и реабилитационного типа;

  • в музеях и заповедниках;

  • в учреждениях сферы туризма;

  • в масс-медиа (телевидение, радио).