- •«Уголовно-исполнительное право»
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины общая часть Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права.
- •Тема 2. Уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации.
- •Тема 3. История развития уголовно-исполнительного законодательства и права.
- •Тема 4 Уголовно-исполнительная система России. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания в виде лишения свободы. Учреждения и органы, исполняющие иные наказания.
- •Тема 5. Основы правового регулирования исполнения наказания. Понятие исполнения уголовного наказания и его суть. Основные средства исправительного воздействия на осужденных.
- •Тема 6. Правовое положение осужденных.
- •Особенная часть
- •Тема 7. Классификация осужденных к лишению свободы и распределение их по исправительным учреждениям.
- •Тема 8. Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения.
- •Тема 9. Правовое регулирование труда осужденных к лишению свободы. Организация профессионально-технического обучения.
- •Тема 10. Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы. Организация общеобразовательного обучения.
- •Тема 11. Дифференциация исполнения лишения свободы в зависимости от вида исправительного учреждения и установленного в нем режима.
- •Тема 12. Порядок и условия исполнения иных наказаний, связанных с лишением или ограничением свободы.
- •Тема 13. Исполнение уголовных наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества.
- •Тема 14. Исполнение уголовных наказаний в отношении осужденных военнослужащих.
- •Тема 15. Исполнение наказания в виде смертной казни.
- •Тема 16. Освобождение от отбывания наказания. Административный надзор и контроль за отдельными категориями осужденных.
- •Тема 17. Применение принудительных мер медицинского характера
- •Тема 18. Уголовно -исполнительное право зарубежных стран (сша, фрг, Франция, Великобритания, Япония). Возникновение буржуазно-тюремных систем.
- •3. Практикум по дисциплине
- •3.1. Материалы для контроля знаний Вопросы к зачету по уголовно-исполнительному праву
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «уголовно-исполнительное право»
- •Тесты к темам лекционного курса итоговые тестовые задания
- •4. Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •Методические указания, планы и задания для семинарских занятий. Методические указания.
- •Тема 1-2 Понятие уголовно-исполнительного права. Уголовно-исполнительное законодательство рф.(2 часа)
- •Бекузаров г.О., Селиверстов в.И. Уголовно-исполнительное право России. Общая и особенная части: Схемы и таблицы. – м., Юрист, 1998.
- •Тема 3 -4. Уголовно-исполнительная система России. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания и осуществляющие контроль за их деятельностью. (2 часа)
- •Тема 5-6. Основы правового регулирования исполнения наказаний. Правовое положение осужденных (исполнение наказания и осуществление исправительного воздействия на осужденного). ( 2 часа)
- •Тема 7-8 . Режим исполнения лишения свободы и средства его обеспечения.. Классификация осужденных к лишению свободы ( 2 часа).
- •Тема 9-10 . Характеристика основных средств (кроме режима) исправления осужденных к лишению свободы. (2 часа)
- •Тема 13. Порядок и условия исполнения уголовных наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества.(2часа)
- •Тема 14-15. Исполнение уголовных наказаний в отношении военнослужащих. Исполнение наказания в виде смертной казни.(2 часа)
- •Дополнительная литература.
- •Тема 16-17. Освобождение от отбывания наказания. Применение принудительных мер медицинского характера ( 2 часа).
- •Тема 15. Исполнение наказания в виде смертной казни.
- •Тема 18. Уголовно-исполнительное право зарубежных стран.
- •Тема 1:
- •Задача № 1
- •Тема 2.
- •Задача №1
- •Тема 3.
- •Задача №1
- •Тема 4.
- •Задача №1
- •Тема 5.
- •Задача №1
- •Нормативно-правовые акты
Тема 7-8 . Режим исполнения лишения свободы и средства его обеспечения.. Классификация осужденных к лишению свободы ( 2 часа).
Понятие и виды классификации осужденных. Классификация осужденных к лишению свободы.
Порядок приема осужденных в учреждения уголовно-исполнительной системы.
Понятие режима отбывания наказания. Режим исполнения лишения свободы. Режим особых условий.
Принципы и цели режима.
Режим отбывания наказания в колониях различного вида.
Средства обеспечения режима.
Задания для самостоятельной работы:
Задача 1.
Силков, отбывая наказание в ИК особого режима, добросовестно относился к труду, образцово выполнял задания на тяжелых работах с вредными условиями труда в районах Крайнего Севера. Администрации колонии приняла решение:
Разрешить Силкову расходовать со своего лицевого счета денежные средства в размере 1 минимального размера оплаты труда.
Увеличить продолжительность очередного отпуска Силкова до 18 рабочих дней с разрешением выезда к родственникам.
Обосновано ли решение администрации колонии? Рассмотрите данное решение с позиций закона.
Задача 2.
Начальник отряда, учитывая работоспособность осужденного Ольгерда, регулярно привлекал его к бесплатным работам по благоустройству колонии. Ольгерд отметил, что он и дальше согласен работать бесплатно на благо колонии по 16 часов в месяц, но из-за своей простуда просит посылать его на уборку помещений администрации колонии. Начальник отряда, с разрешения начальника колонии стал направлять осужденного на еженедельную уборку помещений контролеров и охранников колоний.
Рассмотрите ситуацию с учетом требований закона.
Задача 3.
Силков, осужденный к лишению свободы в колонии общего режима, решил заняться индивидуальной трудовой деятельностью и изготовлять изделия из дерева. Может ли администрация колонии разрешить Силкову заниматься такой деятельностью.
Какой порядок и условия работы существует при индивидуальной трудовой деятельность в колонии?
Задача 4.
В исправительную колонию строгого режима поступило 7 осужденных, трое из которых не имели полного среднего образования, а у двух из них нет специальности. Кто и где должен обучаться? Как происходит такое обучение? (Возраст осужденных от 18 до 35 лет).
Задача 5.
Вахмистров, отбывая наказание в исправительной колонии строгого режима, перестал посещать занятия по основам права, заявив, что в стране царит произвол и беззаконие, по мнению осужденного это время лучше всего потратить на физическую подготовку. Как разрешить ситуацию?
Какие направления и формы воспитательной работы в ИУ Вы знаете?
Основная литература.
1. УИК РФ. Ст. 9, 25, 26, 29, 31, 32, 33, 37, 38, 39-41, 45, 46, 50, 57-60, 69,74,78, 80, 82-86, 87-102.
2.Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений (утв. Приказом Минюста РФ от 30 июля 2001 г. № 224, с изм. от 8 июля 2002 г., 23 марта, 3 декабря 2004 г.)
3. Инструкция о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества // Приложение к приказу Минюста РФ от 12 апреля 2005г. № 38.
4. Правила внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовно-исполнительной системы Минюста РФ (утв. Приказом Минюста РФ от 29 июля 2002 г. № 210)// Российская газета. 2002. 7 августа.
5. Постановление Правительства РФ от 11 апреля 2005 г. № 205 «О минимальных нормах питания и материально-бытового обеспечения осужденных к лишению свободы, а также о нормах питания и материально-бытового обеспечения подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, находящихся в следственных изоляторах Федеральной службы исполнения наказаний и Федеральной службы безопасности ФЗ «Об учреждениях и органах, исполняющий уголовное наказание в виде лишения свободы» от 21 февраля 2001 г. № 25-ФЗ – Закон.
6. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. (I Конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, резолюция от 30 августа 1955 г.)
7.ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» от 5 июля 1995 г. // СЗ РФ. 1995 г. № 33. Ст. 3349.
8. ФЗ «О чрезвычайном положении» // Ведомости съезда народных депутатов РСФСР и Верховного совета РСФСР. 1991 г. № 22. Ст. 773.
9. Приказ Министра внутренних дел РФ от 23 ноября 1992 г. № 421 «Об утверждении правил внутреннего распорядка ИТУ и инструкции о порядке предоставления осужденным краткосрочных выездов за пределы мест лишения свободы» // Юридический вестник 1993 г. №7.
Дополнительная литература.
Ваильев А.И., Саблина Л.С. Режим в исправительно-трудовых учреждениях. – М., 1982.
Комментарий к УИК РФ / Под общ. ред. С.В.Степашина. – М.: Юрист, 1999.
Комментарий к УИК РФ / Отв. ред. проф. А.И. Зубков. – М: Изд-во НОРМА, 2001.
Уголовно-исполнительное право. Учебник / Под. ред. И.В. Шмарова. – М.: Из-во БЕК, 1996.
Уголовно-исполнительное право России / Под ред. проф. В.. Селиверствоа. – М.: Юрист, 2001.
Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания //Сборник сочинений. М. – Л., 1950. Т. 8.
Михлин А.С. Осужденные. Кто они? Общая характеристика осужденных. – М., 1996.
Чучаев А.И., Абдрахманова Е.В. Лишение свободы и проблемы его реализации. – Ульяновск, 1996.
Хохряков Г.Ф. Парадоксы тюрьмы. – М., 1991.
Занятие № 5