61

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный педагогический университет»

Э. Г. Воденисова

Т. Г. Чугунова

ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

СТРАН ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ

(1870-1918)

Учебно-методическое пособие

Нижний Новгород

2010

УДК 940; 970

ББК 63. 3 (о) 5

В 62

Печатается по решению редакционно-издательского

совета НГПУ

Воденисова Э. Г., Чугунова Т. Г.

История нового времени стран Западной Европы и Америки (1870-1918):Учебно-методическое пособие. Н. Новгород: НГПУ, 2010. – 58 с.

Отв. редактор: канд. ист. наук, доц. А. В. Хазина

Рецензент: канд. ист. наук И. В. Будцын

Учебно-методическое пособие для практических занятий к курсу новой истории стран Западной Европы и Америки (1870-1918) содержит перечень основных тем, предлагаемых к рассмотрению, вопросы по каждой их них, списки источников и литературы, задания для самопроверки, список экзаменационных вопросов.

Пособие предназначено для подготовки бакалавров и магистров дневного и заочного отделений по направлению «История» и для всех интересующихся историей стран Запада в новое время.

© Э. Г. Воденисова, Т. Г. Чугунова, 2010

© НГПУ, 2010

Содержание

Введение 4

Пояснительная записка 4

Тематический план практических занятий 6

Приложения 19

Вопросы и задания к итоговой самооценке 55

Проверьте, как вы усвоили курс 55

Задания для самопроверки 56

Вопросы к экзамену 56

Введение Пояснительная записка

Учебно-методическое пособие для практических занятий к третьей части курса новой истории стран Европы и Америки посвящено изучению событий периода 1870-1918 гг.

Последняя треть XIX – начало XX в. характеризуется вступлением капитализма в новую – монополистическую стадию развития. К 90-м гг. XIX в. почти во всех европейских странах и США завершается промышленный переворот, связанный с достижениями первой научно-технической революции. На рубеже веков начинается вторая научно-техническая революция, в основе которой лежат новые представления о строении материи, пространстве и времени, о развитии живой природы.

В изучаемый период завершается и территориальный раздел мира, процесс образования мирового рынка, складывается колониальная система капитализма. Наконец, в период с 1870-1918 гг. окончательно оформляются государственно-правовые элементы политической системы, происходят глубокие перемены в социальной и духовной сферах.

Целью данного курса является ознакомление с основными фактами, характеризующими социально-экономическое и политическое развитие стран Европы и Америки в последней трети XIX – начале XX в., формирование предметных компетенций по изучаемому курсу.

Методические рекомендации. Изучение любой из предложенных тем требует анализа достаточно большого материала, содержащегося в разных по характеру и жанрам источниках, а также исследовательской литературе, с целью его последующего обобщения и систематизации. При изучении событий и явлений в истории стран Запада и Америки рекомендуется использовать различные методы изучения (сравнительно-исторический, метод классификации, текстового анализа и др.). Необходимо обращать внимание на дискуссионные вопросы, определяя при этом, какая из предложенных точек зрения является наиболее аргументированной и доказательной. На дневном отделении изучаются все предлагаемые темы, на заочном – 1, 2, 3, 4, 7. Студентам предлагается также список экзаменационных вопросов.

Организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов предполагает тщательное изучение исторических источников с целью развития навыков самостоятельного анализа документального материала; конспектирование монографической литературы, что дает возможность познакомиться с разными точками зрения, существующими в исторической литературе; подготовку реферативных выступлений; работу с интернет-сайтами. Преподаватель организует проверку всех форм самостоятельной работы студентов.

В результате освоения содержания изучаемого курса студент должен знать:

• понятия и термины, характеризующие особенности социально-экономического и политического развития стран Запада в последней трети XIX – начале XX в. (классический либерализм, либеральный реформизм, социальное государство, виды монополий и др.);

• идейно-политические течения изучаемой эпохи: либеральные, социалистические (левая социал-демократия, анархизм, реформизм, центризм) и их характерные особенности;

• основные противоречия между государствами в рассматриваемый период и цели международных блоков, сформировавшихся в последней трети XIX – начале XX в.;

• направления художественной культуры последней трети XIX – начала XX в. (натурализм, импрессионизм, модернизм и др.).

Студент должен уметь:

• давать социально-экономическую и политическую характеристику стран Западной Европы и Америки в изучаемый период;

• работать с различными источниками (конституционные акты, международные соглашения, мемуары, статистические документы и др.);

• выражать и аргументировать свою собственную позицию в оценке духовно-идеологической атмосферы изучаемого периода, выяснять ее динамику и влияние на последующее развитие.