Вопросы для самопроверки

1. Какое место в социологии занимает изучение социальной структуры общества?

2. Как соотносятся понятия «социальная дифференциация», «социальная стратификация», «социальное неравенство»?

3. Перечислите основные исторические типы стратификации.

4. Может ли общество существовать без социального неравенства? Обоснуйте ответ.

5. Назовите известные Вам критерии социальной стратификации. Можно ли выделить среди них основные и дополнительные?

6. Какова роль социального статуса при изучении стратификации?

7. Назовите объективные и субъективные показатели социальной стратификации.

8. Почему социальная идентификация рассматривается как субъективный аспект социальной стратификации?

9. Как соотносятся понятия «географическая мобильность» и «социальная мобильность»? Могут ли эти явления совпадать? Обоснуйте ответ.

10. В чем состоит основное отличие внутрипоколенной и межпоколенной мобильности?

11. Каковы основные факторы а) способствующие социальной мобильности; б) препятствующие социальной мобильности?

12. Дайте определение понятию «дистанция социальной мобильности».

13. Дайте определение понятий «маргинал», «маргинальная группа». Какое место они занимают в обществе?

14. Охарактеризуйте особенности социальной структуры современного российского общества.

15. Какие критерии социальной стратификации, по Вашему мнению, являются наиболее важными в современной России?

16. Как трактуется понятие «средний класс» и какова специфика его становления в России?

17. Дайте определение понятия «социальный престиж». Почему престиж называют в качестве стратификационного критерия?

18. Какой смысл вкладывается в понятие «образ жизни». Какова роль образа жизни при изучении стратификации?

Практические задания и упражнения

1. Охарактеризуйте основные типы стратификационных систем, заполнив таблицу:

№	Стратификационная система	Критерии стратификации	Способы поддержания социального порядка
1	Физико-генетическая
2	Рабовладельческая
3	Кастовая
4	Сословная
5	Этакратическая
6	Социально-профессиональная
7	Классовая
8	Культурно-символическая
9	Культурно-нормативная

Источник: Радаев, В.В. Социальная стратификация [Текст]: учеб. пособие/ В.В. Радаев, О.И. Шкаратан. – М.: Аспект Пресс, 1996.

2. Объясните следующие зависимости, сформулированные в социологической науке:

а) чем динамичнее общество, тем больше в его социальной структуре «ячеек», рассчитанных на достигаемые статусы;

б) чем больше в обществе достигаемых статусов, тем оно демократичнее.

3. Какими методами социологических исследований целесообразно изучать социальную стратификацию? Охарактеризуйте достоинства и недостатки различных методов.

4. Определите, к каким типам социальной мобильности относятся следующие явления: развод, изменение гражданства, увольнение, избрание в парламент, разжалование в солдаты, повышение в должности, переезд из сельской местности в город, поступление в вуз, заключение под стражу.

5. Проанализируйте собственный опыт социальной мобильности и определите типы своих социальных перемещений по следующей схеме:

№	Ситуация перемещения	Тип социальной мобильности
1
2
3
…

Пример:

Ситуация перемещения: повышение по службе с должности заместителя начальника отдела на должность начальника отдела.

Тип социальной мобильности: вертикальная, восходящая, индивидуальная, внутрипоколенная.

6. Проиллюстрируйте основные типы социальной мобильности сюжетами русских народных сказок (других литературных произведений, художественных фильмов).

7. Выделяют так называемую «мнимую мобильность», когда речь идет об изменении названия профессии без изменения ее функционального содержания. Приведите примеры «мнимой мобильности».

8. В истории любого общества есть события, вызывающие особенно интенсивную социальную мобильность. С какими событиями отечественной истории ХХ века связаны пики социальной мобильности?

9. Предложите своим знакомым ответить на вопрос: «Как Вы считаете, каковы сегодня основные показатели престижа человека в обществе?» (Обладание востребованной профессией, высокая заработная плата, наличие высшего образования, семейное положение, потребляемые товары и услуги, национальная принадлежность, возможность реализовать себя, наличие льгот, особых прав и полномочий, возможность руководить другими людьми, профессиональная компетентность, обладание профессией, требующей умственного труда, что-то иное). К каким группам людей, по мнению Ваших респондентов, принадлежать сегодня считается престижным, а к каким – нет? Считают ли они собственную группу принадлежности престижной? К какой группе людей хотели бы принадлежать, а к какой – наоборот? Проанализируйте полученные результаты с социологической точки зрения.