Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Педагогика Палецкая.docx
X
- •Задание
- •2. Задание
- •3. Задание
- •1.3. Общая и профессиональная культура педагога
- •1.4. Требования государственного образовательного стандарта к личности и профессиональной компетентности педагога
- •2. Общие основы педагогики
- •2.1. Педагогика как наука, ее объект
- •2.2. Методы и логика педагогического исследования
- •2.4. Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •2.5. Взаимосвязь педагогической науки и практики
- •2.6. Связь педагогики с другими науками
- •2.7. Понятие "методология педагогической науки"
- •2.8. Научное исследование в педагогике, его основные характеристики
- •26. Задание
- •3. Теория обучения
- •3.1. Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса
- •27. Задание
- •28. Задание
- •3.2. Цели обучения
- •3.3. Компетентностный подход
- •3.4. Методы обучения
- •3.5. Средства обучения
- •3.6. Формы обучения
- •3.7. Диагностика обучения
- •3.8. Педагогические технологии
- •3.9. Закономерности и принципы обучения
- •3.12. Проблемы целостности учебно-воспитательного процесса
- •4.3. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития ребенка
- •60. Задание
60. Задание
Соответствие между стилем и его определением:
авторитарный (властный) стиль |
стремление старших максимально подчинить своему влиянию младших |
демократический стиль |
поощрение инициативы и самостоятельности |
|
контроль поведения младших, их интересов и желаний |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]