3.3. Компетентностный подход

32. Задание

… - отчужденное наперед, заданное требование к образовательной подготовке.

Компетенция

33. Задание

Самостоятельно реализуемая способность к практической деятельности, к решению жизненных проблем, основанная на приобретенном обучающимся практическом и жизненном опыте, его ценностях и склонностях…

Компетентность

34. Задание

К компетенциям относят: предметные, общепредметные и …

ключевые

3.4. Методы обучения

35. Задание

… … - способ взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, направленный на достижение целей обучения.

Метод обучения

36. Задание

К методам по характеру познавательной деятельности относят: репродуктивный, частично-поисковый, проблемного изложения, объяснительно-иллюстративный…

исследовательский

37. Задание

Соответствие основных групп методов и отдельных методов:

Методы стимулирования и мотивирования учения	познавательные игры
Методы организации и осуществления учебных действий и операций	рассказ, беседа
Методы контроля и самоконтроля	методы самоконтроля

38. Задание

… - метод систематической и эффективной отработки умений или навыка путем повторяющихся умственных действий, манипуляций, практических операций в процессе обучающего взаимодействия учащихся с учителем или в специально организованной индивидуальной деятельности.

Упражнение

3.5. Средства обучения

39. Задание

… … - совокупность материальных объектов и предметов духовной культуры, предназначающихся для организации и осуществления педагогического процесса и выполняющих разнообразные функции.

Средства обучения

40. Задание

Средства обучения подразделяют на материальные и …

идеальные

41. Задание

Cоответствие:

объемные пособия	коллекции
печатные пособия	картины
проекционный материал	кинофильмы

3.6. Формы обучения

42. Задание

… … - структура общения применяемая в учебном процессе, т.е. структура общения между обучающими и обучаемыми в процессе их работы.

Форма обучения

43. Задание

К формам организации обучения относят: фронтальные, групповые, коллективные …

индивидуальные

44. Задание

Компоненты содержания образования: опыт творческой деятельности, опыт эмоционально-ценностного отношения к миру, умения и навыки, ….

знания

45. Задание

… - систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации деятельности постоянного состава учителей и учащихся в определенный отрезок времени.

Урок

46. Задание

Разработчиками основ классно - урочной системы обучения НЕ являются:

 К.Д. Ушинский

 Н.И. Пирогов

 Ж.Ж. Руссо

 Я.А. Коменский

 Л.Н. Толстой

3.7. Диагностика обучения

47. Задание

… … - деятельность по выявлению по выявлению состояния и качества и качества результатов процесса обучения, а также причин и условий, приведшим к этим результатам.

Диагностика обучения