Семинарские занятия Семинарское занятие №1.

Тема: Педагогические технологии и мастерство учителя.

Цель: раскрыть сущность и соотнести понятия «педагогическая технология», «педагогическое мастерство», формировать представление о педагогическом процессе как технологическом.

Вопросы для обсуждения:

1. История изучения вопроса.

2. Сущность педагогических технологий. Понятие «педагогическая технология» в зарубежной и отечественной литературе.

3. Классификация педагогических технологий.

4. Педагогическая технология и мастерство учителя.

Практические задания:

1. Подходы к трактовке понятия «технология», отражённые в различных источниках, у различных авторов различаются. Найдите различные определения понятия «педагогическая технология», проведите сравнительный анализ. Какое из найденных вами определений, на ваш взгляд, наиболее точно соответствует представлениям о педагогической технологии? Аргументируйте свой ответ.

Литература:

1. Педагогические технологии: учебное пособие для студ. пед. специальностей / М.В. Буланова – Топоркова, А.В. Духовнева, В.С.Кукушин и др./ под ред. В.С. Кукушина. – Ростов н/Д.: МарТ, 2006. – 320с.

Дополнительная литература:

1. Абасов, З.А. Ученик как субъект педагогических технологий // Школьные технологии. – 2001. - №2. – с. 39-44

2. Боголюбов, В.И. Перспективы развития педагогических технологий / В.И. Боголюбов // Школьные технологии. – 2005 - №3. – с. 10-15

3. Ильин, Г.П. педагогическая технология и педагогическое творчество / Г.П. Ильин // Школьные технологии. – 2005. - №5. – с. 4-9

4. Карякин, Ю.В. Педагогические технологии и технологии учебного процесса. Логический анализ понятий/Ю.В. Карякин, О.С. Гуляева // Школьные технологии. – 2005. - №5. – с. 50-51

5. Кларин, М.В. Технология обучения: образ идеала / М.В.Кларин // Школьные технологии. – 2005. – №1. – с. 11-20

6. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для вузов / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 2000. – 272с

7. Подласый, И.П. Где помогут технологии? / И.П.Подласый// Школьные технологии. – 2003. - №2. – с. 10-26

8. Селевко, Г.С.Технологический подход в образовании / Г.К.Селевко// Школьные технологии. – 2004. - №4. – с. 22-34

9. Юрасов, И.А. Социально-коммуникативный аспект педагогических технологий/И.А. Юрасов, О.Н. Юрасова // Школьные технологии. – 2006. - №3. – с.19-22

Семинарское занятие №2

Тема: Педагогическая задача

Цель: раскрыть сущность понятия «педагогическая задача», рассмотреть типы задач.

Вопросы для обсуждения:

1. Педагогические задачи, их назначение, этапы решения педагогических задач.

2. Типы педагогических задач.

3. Проявление профессионализма и мастерства в решении педагогических задач.

Практические задания:

1. Составьте схему решения педагогической задачи.

2. Проиллюстрируйте проявление профессионализма и мастерства учителя в решении педагогической задачи на конкретном примере.

Литература:

1. Педагогика: учебное пособие для студентов вузов/ В.А.Сластёнин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко и др.- М.: Школа-Пресс, 1997.- 512с.

2. Педагогические технологии: учебное пособие для студ. пед. специальностей/ М.В. Буланова – Топоркова, А.В. Духовнева, В.С. Кукушин и др./ под ред. В.С. Кукушина. – Ростов н/Д.: МарТ, 2006. – 320с.