18

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

Общеинститутская кафедра психологии образования

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины

«Психология развития»

по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование»

(профиль подготовки «Психология и педагогика дошкольного образования»)

Бакалавриат

1 Курс, 2 семестр

Москва, 2012

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

Общеинститутская кафедра психологии образования

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины

«ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ»

Часть I. Программа учебной дисциплины

по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование»

(профиль подготовки «Психология и педагогика дошкольного образования»)

Бакалавриат

1 Курс, 2 семестр

Москва, 2012

Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры психологии образования протокол № 10, от 19.03.2011 года; утверждена на заседании ученого совета Института педагогики и психологии образования протокол № 7, от 22.03.2011 года.

Директор Института педагогики

и психологии образования А.И. Савенков

Заведующий кафедрой: А.И. Савенков

Секретарь Ученого совета: Е.В. Михайлова

Составитель:

Рецензент:

Содержание умкд

Выдержка из госстандарта 5

Рабочая программа 6

Психология развития 7

Цели и задачи курса 7

Специфика курса 7

Инновационность 7

Основные категории 7

Учебно-тематический план 8

Содержание лекций 8

Содержание практических занятий 9

Темы для самостоятельного изучения 10

Вопросы к экзамену 10

Литература 11

Учебно-методическое обеспечение дисциплины 14

Специфика курса 14

Самостоятельная работа 14

Формы контроля 15

Методические рекомендации для преподавателя 15

Методические указания для студентов 15

Общие указания 15

Рекомендации по составлению онтологий 16

Выдержка из госстандарта

Требования к обязательному минимуму содержания курса «Психология развития» по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование»

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: знать: особенности строения психики и закономерности ее развития в онто- и филогенезе; закономерности образовательного процесса, развивающие функции обучения и воспитания; варианты развития при различных видах дизонтогенеза; структурные и динамические характеристики малой группы; уметь: взаимодействовать с детьми и подростками; использовать рекомендуемые методы и приемы для организации совместной и индивидуальной деятельности детей; применять в образовательном процессе знания индивидуальных особенностей учащихся и воспитанников; владеть: методами исследований в области педагогики и психологии; современными технологиями педагогической деятельности; конкретными методиками психолого-педагогической диагностики.