6. Гласные и согласные звуки Классификация [г].

Звуки делятся на гласные и согласные. Гласным звукам противопоказано наличие шумообразующей преграды, за что их с артикуляционной точки зрения называют ртораскрывателями. Согласным такая преграда столь же абсолютно необходима, это ртосмыкатели.

Фонологическая система разделяется на подсистемы вокализма и консонантизма. Языки, в которых доминирует первая подсистема, называются вокалическими, вторая – консонантными. Русский- это язык ярко выраженного консонантного типа: в парадигматике количество согласных фонем и тем более звуков намного превышает количество гласных. В синтагматике качество гласных звуков зависит от согласных, но не наоборот.

Классификация [Г].

Малочисленность гласных делает возможной и желательной принципиально иную стратегию классификации: полный охват доминант и слабых аллофонов. Общее количество звуков- 12.

Классификация использует артикуляционные признаки;

Подъем: изменение общей ширины резонатора0 опускание нижней челюсти + после[С`]/[С] дополнительно поднятие или опускание языка.

Ряд: изменение формы резонатора по горизонтали = сдвиг языка вперед или назад.

Огубленность: изменение длины резонатора = вытягивание и округление губ.

Таблица складывается из 6 секторов, различающихся двумя позиционными факторами:

1)Предшествующая фонетическая единица(прогрессивная аккомадация после

[С`] и[С]

2)Отношение к ударению(качественная редукция в безударном слоге ).

7. Слог как фонетическая единица. Теории слога. Принципы слогоделения.

Как минимальная пронзительная единица, слог представляет собой фундаментальный сегмент речевого потока. С этим связано наличие нескольких альтернативных теорий как артикуляционных (экспираторная, мускульная, эксплозивно- имплозивная),так и перцептивных (динамическая, сонорная).Сонорная теория: слог создает волна звучности(изменение соотношение шума и тона) – просодема, выполняющая только формирующую функцию

Школа звучности в балах

4-тон,гласные

3-тон+слабый шум, звонкие сонорные согласные

2-сильный шум + тон, звонкие шумные согласные

1-шум,глухие согласные 0-пауза

Центр слога образует вершина волны, переферию - склоны. Все гласные фонетического слова, как максимально звучные, являются абсолютными вершинами, может стать относительной вершиной, если его окружают менее звучные сегменты(шумные согласные, пауза)

Иногда вершиной становится и [Сш] как правило, щелевой).Этот факт объясняет динамическая теория, описывающая слог как волну интенсивности .

Вершина-это наиболее звучный и наиболее длительный звук слога.

Анализ слоговой структуры речевого потока включает в себя: 1) определение количества слогов .2)установление межслоговых границ .Эти границы обычно срыты от наблюдения. Тогда используется скандирование- произнесение слов по слогам. При этом каждая граница должна обеспечить:

1) ДЛЯ СЛУШАЮЩГО НАИЛУЧШУЮ СЛЫШИМОСТЬ

Разборчивость обоих слогов (перцептивный параметр, принцип восходящей звучности 2)Для говорящего - удобство произношения обоих слогов( артикуляционный параметр, принцип артикуляционного удобства)

Принцип восходящей звучности ПВЗ опирается на 2 тезиса:

1)Начало слога не может быть нисходящим, перед вершиной звучности не должна уменьшаться

2)Конец слога может быть восходящим, без уменьшения звучности, с уменьшением звучности на 1 балл

Принцип артикуляционного удобства ПАУ оценивает сочетаемость движений речевых органов. Чаще всего согласуется с ПВЗ, но иногда противоречат ему, и отменяет его действие.

Конкретные результаты взаимодействия принципов формулируются в виде правил слогоделения, разд-ся на 2 типа:

Простые: 0/1/2 [С] между вершинами (чаще действует ПВЗ)

Осложненные:1) [С] 2)3-й [С] 3)отсутствие одной из вершин (чаще действует ПАУ)